Ngày soạn: 10/04/2020
Tuần 22
CHỦ ĐỀ 6: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT – HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH
(BÀI 19 + 20)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Mô tả TN tạo ra dòng điện, nhận biết có dòng điện.
Nêu được tác dụng chung của dòng điện là là tạo ra dòng điện và nhận biết các nhiễm điện thường dùng với hai cực của chúng (cực dương và cực âm).
Nắm được cách mắc và kiểm tra để đảm bảo một mạch kín gồm pin, bóng đèn, công tắc và dây nối hoạt động để đèn sáng.
Nhận biết được chất dẫn điện là chất cho dòng điện chạy qua, chất cách điện là chất không cho dòng điện chạy qua.
Hãy kể tên một số vật liệu dẫn điện (Hoặc vật liệu dẫn điện) và một số vật liệu cách điện (Hoặc vật liệu cách điện) thường dùng.
2. Kĩ năng:
Hiểu được sơ đồ mạch điện để kiểm tra mạch điện kín.
3. Thái độ:
Tích cực học tập, có ý thức sử dụng an toàn khi sử dụng điện.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH:
1. Giáo viên:
Cả lớp: Hình vẽ 19. 1,19. 2. Pin, acquy, đinamô của xe đạp.
Nhóm HS: Một mảnh kim loại mỏng, mảnh phim nhựa, bút thử điện, dụng cụ sử dụng của bài 17, pin đèn, bóng đèn pin tháo sẵn vào đế đèn, một công tác, năm đoạn dây nối (30cm).
2. Học sinh: Nghiên cứu bài mới, vở ghi, SGK.
III. TIẾN TRÌNH CỦA BÀI HỌC:
1. Ổn định tổ chức (1’): kiểm tra vệ sinh, tác phong, sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (5’):
Câu hỏi: Có mấy loại điện tích, vật nhiễm điện âm, vật nhiễm điện dương.
Cấu tạo của nguyên tử. Làm BT 18.1, 18.2 SBT.
3. Hình thành kiến thức bài mới:
* ĐVĐ (2’): GV cho HS nêu lợi ích và thuận tiện khi dùng điện.
“Có điện” và “mất điện” có nghĩa là gì? Có phải “có điện tích” và “mất điện tích” không?
Để trả lời, chúng ta vào bài 19.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt

HĐ 1: Tìm hiểu dòng điện là gì? (10’)

GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời C1.
Cho HS quan sát hình vẽ 19. 1 và nêu sự tương tự.






Tương tự với hình 19.1c và 19.1d hoàn thành câu C2.
Điện tích trên mảnh pin nhựa mất do đâu?
Vậy muốn đèn sáng lại thì phải làm như thế nào?
HS thu thập thông tin từ GV và SGK, hình vẽ và rút ra nhận xét và kết luận
C1:a. Mảnh phim nhựa tương tự như nước trong bình.
b. Điện tích dịch chuyển qua bóng đèn đến tay tương tự như nước chảy từ bình A xuống bình B.
C2: Muốn đèn sáng thì cần phải cọ xát mảnh phim nhựa, rồi chạm bút thử điện vào mảnh tôn đã chạm với mảnh phim nhựa.

BÀI 19: DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN
I. Dòng điện:
C1: a. Nước
b. Chảy

*Nhận xét: Bóng đèn bút thử điện sáng khi các điện tích di chuyển qua nó.


*Kết luận:
Dòng điện là dòng các điện tích di chuyển có hướng.


HĐ 2: Tìm hiểu các nguồn điện thường dùng (15’)

GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK.
Nguồn điện có tác dụng gì?
Thông báo tên gọi hai cực của pin, acquy và kí hiệu của chúng.
Kể tên các nguồn điện và mô tả các cực dương và cực âm của mỗi nguồn điện đó.
Yêu cầu HS làm C3 và chỉ ra các cực dương và âm của mỗi nguồn.





Yêu cầu HS lắp mạch điện hình 19.3 với pin, bóng đèn, công tắc và dây điện để đảm bảo đèn sáng.

HS thu thập thông tin và thảo luận nhóm để trả lời.
HS lắng nghe.
C3: Các nguồn điện trong hình 19. 2:
Pin tròn: Đáy bằng(-); núm nhô lên (+).
Pin vuông: Đầu loe(-); đầu khum tròn(+).
Pin cúc áo: Đáy tròn nhỏ(-); đáy tròn lớn(+)
Acquy: Cực ghi dấu(-); cực ghi dấu(+).
Các nguồn điện khác: pin mặt trời, máy phát điện xách tay, đinamô xe đạp, máy phát thuỷ điện nhỏ, ổ lấy điện trong gia đình.
HS mắc điện hình