GIÁO ÁN THỰC TẬP
Môn: Toán
Bài: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
Tuần: 24
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Văn Chương
Người dạy: Nguyễn Thị Yến Nhi
Ngày dạy: 27/05/2020
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Nhận biết phép cộng hai phân số cùng mẫu số.
- Biết cộng hai phân số có cùng mẫu số.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh: Bảng con, sách giáo khoa, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
- 1 học sinh nhắc lại quy tắc so sánh hai phân số khác mẫu.


- So sánh hai phân số (Tổ 1-2 làm câu a, tổ 3-4 làm câu b).

𝟑
𝟓 và
𝟐
𝟕






𝟒
𝟖 và
𝟐
𝟑




- Giáo viên lấy 2 bảng ngẫu nhiên của 2 bài:
+ Học sinh nhận xét.
+ Giáo viên nhận xét.



- Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh các tử số của hai phân số mới.


a.















- Học sinh nhận xét bài làm của 2 bạn.
- Học sinh lắng nghe.

3.Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Ở tiết học trước chúng ta đã học cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số. Hôm nay cô trò chúng ta sẽ làm quen với bài học mới về các phép tính với phân số. Và bài học đầu tiên về các phép tính với phân số là bài phép cộng phân số.
Phân tích ví dụ
- Có một băng giấy, bạn Nam tô màu
3
8
băng giấy, sau đó Nam tô màu tiếp
2
8
băng giấy. Hỏi bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần của băng giấy ?
- Giáo viên hỏi:
+ Băng giấy được chia thành mấy phần bằng nhau ?

+ Lần thứ nhất bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy ?


+ Lần thứ hai bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy?

+ Như vậy bạn Nam đã tô màu mấy phần của băng giấy?

+ Các em hãy đọc phân số tương ứng với phần băng giấy mà bạn Nam đã tô màu.
+ Em hãy cho cô và các bạn biết để có được phân số
5
8
thì em đã làm như thế nào?
- Giáo viên kết luận: Vậy cả hai lần bạn Nam tô màu được tất cả là
5
8 băng giấy.

- Em có nhận xét gì về tử số của hai phân số
3
8 và
2
8 so với tử số của phân số
5
8 trong phép cộng
3
8 +
2
8 =
5
8 ?

- Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số
3
8 và
2
8 so với mẫu số của phân số
5
8 trong phép cộng
3
8 +
2
8 =
5
8 ?

- Từ đây, em nào có thể rút ra quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu số cho cô?

- Giáo viên kết luận:Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.
- Sau đây cô có 1 ví dụ như sau:
Ghi lên bảng
3
5+
7
5

- Các em làm vào bảng con nhé!
Thực hành :
Để hiểu rõ bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau giải quyết các bài tập trong sách giáo khoa.
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán.
- Các em cùng chú ý lên bảng , cô làm mẫu câu a nhé.


- Cô mời 1 bạn đứng lên đọc kết quả chocô nào?
- Nhận xét.
- Các em cùng làm 3 câu còn lại: tổ 1 làm câu b, tổ 2 làm câu c, tổ 3-4 làm câu d. (cho 3 học sinh làm bảng phụ để dán lên bảng).
- Dán bảng phụ - nhận xét.
* Bài 2:
Để kiểm tra xem các em còn nhớ về tính chất giao hoán của phép cộng hay không. Cô trò chúng ta sẽ chuyển sang làm bài tập 2.
- Giáo viên nêu : Cũng giống như cộng