HỌC KÌ II
Ngày soạn: 30/12/2019
Ngày giảng: 7A………………………….. 7B………………………….
Tuần 20
Tiết: 19
SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT.





I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS mô tả được một hiện tượng hoặc một TN chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện).
2. Kỹ năng:
Làm TN cho vật bằng cách cọ xát.
3. Thái độ, phẩm chất:
Yêu thích môn học, ham hiểu biết, khám phá thế giới xung quanh.

Năng lực, Phẩm chất:
- Phát triển năng lực tự học, năng lực quan sát, năng lực thực nghiệm, năng lực hợp tác, kĩ năng vật lý, giải quyết vấn đề, hợp tác, tư duy.
- Tự tin, tự lập, tôn trọng, chấp hành kỉ luật, có tinh thần vượt khó.

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:

SGK + SGV + Tài liệu tham khảo
- Phương pháp: DH giải quyết vấn đề, DH vấn đáp, dạy học theo nhóm, PP trực quan và thực nghiệm.
- Kĩ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ, KT đặt câu hỏi.

2. Học sinh:

 Mỗi nhóm HS (Đồ dùng có ở PTN):
1 thước nhựa, 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ, 1 mảnh nilông.
1 quả cầu nhựa xốp có xuyên sợi chỉ khâu, 1 giá treo.
1 mảnh len hoặc một mảnh lông thú, 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa sấy khô.
1 số mẩu giấy vụn.-1 mảnh tôn.-1 mảnh nhựa.-1 bút thử điện thông mạch.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức:
7A: 7B:
2. Tiến trình day – học:

A)HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
+ Mục tiêu: Tạo tâm thế, sự hứng thú cho bài học.
+ Phương pháp: trực quan, phân tích dữ liệu,…
+ Kĩ thuật: động não, trình bày 1 phút, hợp tác…
+ Năng lực: tự học, giao tiếp, quan sát, phán đoán, tự giải quyết vấn đề
+ Phẩm chất: chăm chỉ, tự giác, có trách nhiệm tinh thần đồng đội…


- GV gọi 2 HS mô tả hiện tượng trong ảnh đầu chương III (SGK), nêu thêm các hiện tượng khác?
- Gọi HS nêu mục tiêu chương III.
- Để tìm hiểu các loại điện tích, trước hết ta tìm hiểu một trong các cách nhiễm điện cho các vật là “Nhiễm điện do cọ xát”’.
- Vào những ngày hanh khô khi cởi áo bằng len hoặc dạ em đã từng thấy hiện tượng gì?
- GV: Hiện tượng sấm sét là hiện tượng nhiễm điện do cọ xát.

- HS quan sát tranh vẽ tr 47 SGK, nêu ví dụ khác.
- Đọc SGK tr 47, nêu được những mục tiêu cần đạt được của chương III.

- HS nêu được: Khi cởi áo len, dạ trong tối thấy chớp sáng li ti và tiếng lách tách.

B)HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I .Vật nhiễm điện
* Mục tiêu :
- HS mô tả được một hiện tượng hoặc một TN chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện).
* Phương pháp :
- Phương pháp gợi mở- vấn đáp
- Phương pháp hoạt động nhóm
* Kĩ thuật :
- Kĩ thuật đặt câu hỏi
- Kĩ thuật thảo luận nhóm
* Phẩm chất, năng lực :
- Năng lực tự học, quan sát, hợp tác, thực nghiệm


- Yêu cầu HS đọc TN 1, nêu các dụng cụ TN và các bước tiến hành TN.
- GV lưu ý HS trước khi làm TN phải kiểm tra xem các vật đó có hút được các vật nhẹ không? (Chưa hút được các vật nhẹ)
- Lưu ý cách cọ xát các vật (cọ mạnh nhiều lần theo một chiều) sao đó đưa lại gần các vật cần kiểm tra để phát hiện hiện tượng xảy ra rồi ghi kết quả vào bảng kết quả TN 1.
- Từ bảng kết quả TN HS các nhóm thảo luận, lựa chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống phù hợp.
- GV hướng dẫn HS thảo luận để đưa ra kết luận đúng ghi vở.
- Tại sao nhiều vật sau khi cọ xát lại có thể hút các vật