Tuần : 13Tiết : 24
Ngày soạn: 26/10/2019
Ngày dạy: /11/2019
NS: Đặng Nguyễn Ngọc Hân
BÀI 22 : VỆ SINH HÔ HẤP
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1) Kiến thức :
- Nêu được tác hại của các tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp .
- Giải thích cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách .
- Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực ngăn ngừa các tác nhân gây ô nhiễm môi trường không khí .
2) Kĩ năng :
- Kĩ năng tự tin khi phát biểu ý kiến trước tổ, lớp .
- Thu nhận và xử lí thông tin sgk
- Kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế , ra quyết định hình thành các kĩ năng bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại và tập luyện hô hấp thường xuyên .
- Kĩ năng tư duy , phê phán nhựng hành vi gây hại đường hô hấp cho chính bản thân và những người xung quanh .
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực khi hoạt động nhóm .
3) Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn cơ quan hô hấp . Ý thức bảo vệ môi trường .
4) lực cần đạt:
-Những năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
-Những năng lực chuyên môn: tìm hiểu tự nhiên và xã hội
*Hướng nghiệp: -Liên hệ với nghề: bác sĩ chuyên khoa huyết học, dinh dưỡng, tim mạch….
II / CHUẨN BỊCỦA GV VÀ HS:
1) Giáo viên :
- Một số hình ảnh ô nhiễm không khí và tác hại
- Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hô hấp .
2) Học sinh : - Học bài và trả lời câu hỏi sgk
- Xem trước bài 22 . Soạn và trả lời câu hỏi mục lệnh sgk /72, 73 .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. động khởi động:
- Ổn định : (1 phút )
- Bài cũ: (5 phút )
- Trình bày tóm tắt quá trình hô hấp ở người ?
- Sự trao đổi khí thực hiện theo cơ chế nào ? Trình bày sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào ?
- Bài mới : Giới thiệu bài : (1 phút )Trong cuộc sống có không ít người mắc bệnh về đường hô hấp như lao phổi, viêm phổi, ung thư phổi .( vào bài
2. động hình thành kiến thức:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG

HĐ 1 : Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại (Có lồng ghép giáo dục môi trường ) (16 phút)
* Mục tiêu : Nêu được các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp ( biện pháp bảo vệ .
* Tiến hành hoạt động
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 22 ( trả lời câu hỏi :
+ Không khí có thể bị ô nhiễm và gây tác hại tới hoạt động hô hấp từ những loại tác nhân như thế nào ?
- GV nhận xét , chốt lại theo 4 nhóm tác nhân chính ( gọi HS nhắc lại : các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp?
*Tích : +môn Hóa: công thức các khí độc và tác hại của chúng khi vào cơ thể
- GV hỏi tiếp : Dựa vào các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp hãy đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác nhân có hại ?
- GV nhận xét , chốt lại đưa ra bảng các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp và lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường không khí cho học sinh







- Cá nhân nghiên cứu bảng 22 ( trả lời câu hỏi

- HS trả lời
- HS khác nhận xét

- HS nhắc lại ( ghi bài



- HS dựa vào các tác nhân gây hại đề ra biện pháp ( trả lời
- HS khác nhận xét .

I / Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại





1) Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp :


- Bụi
- Các chất , khí độc hại : nitơ oxit , lưu huỳnh oxit, cacbon oxit, nicôtin …
- Vi sinh vật gây bệnh ( gây nên những bệnh lao phổi , viêm phổi, ung thư phổi …



2) Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác nhân có hại


Bảng : Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp

BIỆN PHÁP
TÁC DỤNG

Trồng nhiều cây xanh hai bên đường phố, công sở, trường học