Giáo án lớp 5 môn HĐTN sách Cánh Diều

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 cánh diều
Chủ đề 1 Tuần 2
CHỦ ĐỀ 1: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM
Sau chủ đề này, HS sẽ:
Tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo và các truyền thống khác
của nhà trường.
Đề xuất được những cách làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.
Giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.
TUẦN 2

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-Tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo và các truyền thống khác
của nhà trường.
2. Năng lực
Năng lực chung:
-Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay
theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
-Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm
và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
-Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy
logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng đặc thù: 
-Năng lực thích ứng với cuộc sống: thực hiện những việc làm để góp phần xây dựng,
phát huy truyền thống trường em.
3. Phẩm chất
-Trách nhiệm: có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong hoạt động nối tiếp và các
hoạt động trong nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
-Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
-Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…
-Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
2. Đối với học sinh
-SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
-Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369

-Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Ngày hội an toàn giao thông

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả
năng:
- Hiểu rõ về những quy định để tham gia giao thông an
toàn.
- Nêu được những việc sẽ làm để hưởng ứng Ngày hội
an toàn giao thông.
- Có ý thức chấp hành và tham gia giao thông an toàn.
- Tự tin trình diễn hoạt cảnh về tình huống tham gia
giao thông an toàn.
b. Cách tiến hành
- Nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội tổ chức một số
nội dung phát động Ngày hội an toàn giao thông: 

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- HS lắng  nghe và tham gia theo
sự hướng dẫn của GV.
 
 
 
 
 
 
 
+ GV mời cán bộ cảnh sát giao thông đến chia sẻ,
 
hướng dẫn HS tham gia giao thông an toàn.
 
+ Hướng dẫn cho HS những quy định để tham gia
giao thông an toàn như đội mũ bảo hiểm khi tham gia  
 
giao thông, chú ý quan sát khi đợi người thân đòn,
- HS chia sẻ.
không đi xe dàn hàng hai, hàng ba, không nô đùa,
 
chạy đuổi nhau ngoài cổng trường vào giờ tan
 
trường....
- HS chia sẻ. 
+ Khuyến khích HS chủ động trao đổi, tương tác, đặt
câu hỏi về những nội dung mình muốn biết đối với việc  
 
tham gia giao thông.
- HS lắng nghe, tiếp thu. 
+ Tổ chức cho một nhóm HS trình diễn hoạt cảnh đã
chuẩn bị về tình huống tham gia giao thông an toàn.
- GV mời một số HS chia sẻ về nội dung hoạt cảnh và
ý nghĩa của việc tuân thủ các quy định về trật tự, an
toàn giao thông.
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369

- GV tổ chức cho HS trao đổi, nêu những việc mình sẽ
làm để hưởng ứng Ngày hội an toàn giao thông. 
- GV khuyến khích HS tích cực, nhiệt tình chia sẻ ý
kiến của mình.

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Phát huy truyền thống nhà trường
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng
- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ
học tập, hứng thú với bài học mới.
b. Cách tiến hành         
- GV cho HS xem video về Video “Kế thừa và phát huy
truyền thống hiếu học của dân tộc”.
https://youtu.be/XfWgbN9FXDc (0:00 đến 3:30)
- GV đặt câu hỏi: 
+ Video đề cập đến truyền thống nào của dân tộc ta nói
chung và các trường học nói riêng? 
+ Em đã làm gì để phát huy truyền thống này?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chốt đáp án: 
+ Video đề cập đến truyền thống hiếu học. 
+ Một số việc làm phát huy truyền thống em đã làm: học
và làm bài trước khi đến lớp, tìm hiểu và đọc sách,...
- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Chúng ta cùng đi
vào bài học hôm nay nhé – Tuần 2 – Tiết 2: Hoạt động
giáo dục theo chủ đề: Phát huy truyền thống nhà trường.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Cùng chơi Hái hoa dân chủ
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Thể hiện được hiểu biết của mình về truyền thống nhà
trường. 
- Phát triển năng lực giao tiếp cho HS thông qua trò chơi. 
b. Cách tiến hành:
- GV chuẩn bị cây hoa dân chủ có gắn nhiều bông hoa.
Trên mỗi bông hoa có viết một câu hỏi về truyền thống của
trường. 
- GV mời một số HS làm quản trò.  
- GV phổ biến cách chơi Hái hoa dân chủ.: 
+ HS xung phong lên lựa chọn ngẫu nhiên một bông hoa.
+ HS trả lời câu hỏi được viết trên bông hoa. 

https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 
 
 
 
 
 
- HS nghe bài hát. 
 
 
- HS lắng nghe câu hỏi.
 
 
- HS trả lời câu hỏi.
 
- HS lắng nghe và tiếp thu. 
 
 
- HS lắng nghe GV giới thiệu
bài học. 
 
 
 
 
 
 
 
- HS quan sát cây hoa dân
chủ. 
 
 
- HS làm quản trò. 
- HS lắng nghe GV hướng
dẫn. 

- GV đặt câu hỏi trong bông hoa: 
+ Em biết những truyền thống nào của nhà trường? 
+ Nơi đâu trong trường học lưu giữ những truyền thống
nhà trường? 
+ Em ấn tượng với truyền thống nào của nhà trường? 
+ Em đã tham gia phát huy truyền thống nào của nhà
trường chưa? Đó là truyền thống nào? 
+ Em có cảm giác gì khi tham gia phát triển truyền thống
nhà trường? 
+ Truyền thống uống nước nhớ nguồn của trường em thể
hiện qua hoạt động nào?
+ Theo em vì sao lại có ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11?
+ Em đã tham gia hoạt động nào trong dịp kỉ niệm ngày
nhà giáo Việt Nam 20-11?...
- GV mời HS hái hoa và trả lời câu hỏi. HS khác lắng
nghe, nhận xét. 
- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí và khen
ngợi HS:
+ Truyền thống nào của nhà trường: uống nước nhớ
nguồn, tôn sư trọng đạo, hiếu học...
+ Phòng truyền thống là nơi lưu giữ những truyền thống
nhà trường.
+ Truyền thống uống nước nhớ nguồn thể hiện qua hoạt
động kỉ niệm ngày 20-11, ngày 27/7,...
+ Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 là để tôn vinh những
đóng góp của thầy cô, đông thời là cơ hội để HS bày tỏ
lòng biết ơn, truyền thống tôn sư trọng đạo, uống nước
nhớ nguồn.
+ Một số hoạt động tham gia ngày 20-11: biểu diễn văn
nghệ, vẽ báo tường,...
Hoạt động 2: Thảo luận về những việc làm để phát huy
truyền thống nhà trường
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được
những việc làm phù hợp với bản thân để góp phần phát
huy truyền thống nhà trường. 
b. Cách tiến hành:
Nhiệm vụ 1: Thảo luận về những việc làm để phát huy
truyền thống nhà trường
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 – 6 HS
- GV yêu cầu HS: Thảo luận về những việc cần làm để góp
phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường. 
- GV chia mỗi nhóm thảo luận những việc cần làm để phát
huy một truyền thống cụ thể. 
https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369

 
 
 
- HS hái hoa dân chủ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- HS trả lời.
 
- HS lắng nghe, tiếp thu. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- HS tham gia hoạt động nhóm.
- HS lắng nghe, thực hiện. 
 
 

- GV gợi ý cho HS một số truyền thống cụ thể để thảo
luận:
+ Tôn sư trọng đạo.
+ Hiếu học.
+ Tương thân tương ái...
- GV khuyến khích HS trình chiếu thêm các tranh, ảnh để
phần thảo luận thêm sinh động. 
- GV gợi ý cho HS cách trình bày bằng sơ đồ cho phần
thảo luận.
Nhiệm vụ 2: Trao đổi về kết quả hoạt động. 
- GV mời đại diện HS một số nhóm trình bày kết quả thảo
luận trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý
kiến (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận kết quả hợp lí.

- HS lắng nghe và thực hiện.  
 
- HS lắng nghe, tham khảo. 
 
 
 
 
 
 

- HS thực hiện.
 
 
- HS trình bày. 
 
 
- HS quan sát, tiếp thu. 
 
 
 

Nhiệm vụ 3:  Xác định các việc làm phù hợp với bản
thân để phát huy truyền thống nhà trường.
Các em hãy thực hiện những việc làm phù hợp với bản
thân để phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường 
b. Cách tiến hành
- GV cho HS làm việc cá nhân để trả lời các câu hỏi
- Thảo luận về những việc cần làm để góp phần xây dựng, phát huy truyền thống
trường em

https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369

- HS lắng nghe và thực hiện.  

Truyền thống tôn sư trọng
đạo

Truyền thống hiếu học

Kính trọng, lễ phép với thầy cô

Xây dựng góc đọc sách

Ghi nhớ công lao của thầy cô

Chăm chỉ học tập

…
….
- Trao đổi về kết quả thảo luận
- Xác định các việc làm phù hợp với bản thân để phát huy
truyền thống nhà trường

- HS thực hiện.
 
 
- HS trình bày. 
 
 
- HS quan sát, tiếp thu. 
 
- HS lắng nghe và thực hiện.  

* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài
học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học,
khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những

- HS lắng nghe và thực hiện.  

HS còn chưa tích cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.
+ Thực hiện giới thiệu về truyền thống nhà trường.
TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: SÁNG TẠO SẢN PHẨM GIỚI THIỆU
VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
a. Mục tiêu:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 

- HS sáng tạo được sản phẩm giới thiệu về truyền thống nhà  
trường.

 

- Thể hiện được sự tự hào về truyền thống nhà trường thong  
qua sản phẩm.

 

b. Cách tiến hành

 

Nhiệm vụ 1: HDHS sáng tạo được sản phẩm giới thiệu về

 

truyền thống nhà trường.

 

https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369

- GV có thể tổ chức cho HS thảo luận nhóm về sáng tạo
được sản phẩm giới thiệu về truyền thống nhà trường .
- GV gợi ý thêm cho HS một số nội dung:
 
- GV gọi 4 – 5 HS chia sẻ kết quả thảo luận nhóm.
Nhiệm vụ 2. Thể hiện được sự tự hào về truyền thống nhà
trường thong qua sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS giới thiệu về truyền thống nhà trường.
như truyền thống tôn sư trọng đạo, truyền thống uống nước
nhớ nguồn.
Tiến hành sáng tạo sản phẩm theo gợi ý

- HS thảo luận.
 
 
- HS lắng nghe.
 
 
- HS chia sẻ.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
- HS giới thiệu.

+Nội dung: Giới thiệu về truyền thống nhà trường (truyền
thống tôn sư trọng đạo, truyền thống uống nước nhớ nguồn)
+Hình thức thể hiện: phim tư liệu, tiểu phẩm, tập san....
Giới thiệu sản phẩm với các bạn. 

- Truyền thống trường em: Tôn sư
trọng đạo. Như những trường tiểu
học khác, trường em sẽ tổ chức
ngày 20/11 để tri ân đóng góp của
các thầy cô giáo. Trong ngày này,
- GV cùng HS cả lớp giới thiệu sản phẩm cùng với các bạn. trường em sẽ chuẩn bị những tiết
mục văn nghệ, những bài báo
- GV nhận xét và tổng kết hoạt động.
tường hoặc tổ chức cuộc thi viết
* CỦNG CỐ
về thầy cô của em. 
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài
học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học,
khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những
HS còn chưa tích cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ

- HS lắng nghe, tiếp thu
 
 - HS lắng nghe, tiếp thu
- HS lắng nghe, ghi chú.

- GV nhắc nhở HS:
+ Chuẩn bị tổ chức sự kiện Phát huy truyền thống trường
em theo kế hoạch đã xây dựng.

 
- HS lắng nghe, tiếp thu

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 1 – Tuần 3.
--------------------------------------------------------https://hoatieu.vn/tai-lieu/giao-an-hoat-dong-trai-nghiem-5-canh-dieu-225369