Tìm kiếm Giáo án
Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Oanh
Ngày gửi: 20h:06' 18-09-2020
Dung lượng: 101.0 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kim Oanh
Ngày gửi: 20h:06' 18-09-2020
Dung lượng: 101.0 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 3
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018
CHÀO CỜ:
-------------------------------------------
TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN (PHẦN 1)
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Biết đọc đúng một văn bản kịch :
Biết ngắt giọng. Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. HsKG biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, thể hiện đựơc tính cách nhân vật.
Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mSạng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn một đoạn kịch để hướng dẫn hs luyện đọc.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A-KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2hs.
-xét.
-Đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu
-Trả lời các câu hỏi SGK.
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài:Gt bài trực tiếp
-HS nghe
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv đọc diễn cảm trích đoạn kịch.
Chú ý:
+Phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật và lời chú thích về thái độ, hành động của nhân vật.
+Thể hiện đúng tình cảm, thái độ của nhân vật và tình huống kịch.
Gv sửa lỗi cho hs, giúp hs hiểu các chú giải trong bài.
VD: Tức thời: đồng nghĩa vừa xong.
-Đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch.
-Quan sát tranh minh họa những nhân vật trong màn kịch.
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Chú ý đọc đúng các từ địa phương.
Có thể chia màn kịch thành các đoạn sau:
-Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì Năm (Chồng tôi. Thằng nay là con
-Đoạn 2: Từ lời cai (Chồng chị à?) đến lời lính (Rục rịch tao bắn)
-Đoạn 3: Phần còn lại.
b)Tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
Câu hỏi 2:Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ ?
Câu hỏi 3: Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao ?
-Trao đổi, thảo luận.
-Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm.
-Dì vội đưa cho chú một chiếc áo …..như chú là chồng dì.
-Hs có thể thích những chi tiết khác nhau
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Gv theo dõi, uốn nắn.
-Hs đọc diễn cảm đoạn kịch.
3-Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Về nhà tiếp tục luyện đọc; đọc trước bài học sau.
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
- Giúp học sinh:
- Biết cộng trừ nhân chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số (bài 1 2ý đầu)
bài 2( a,d) Bài 3. Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-2 hs lên bảng làm bài.
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài:Giới thiệu trực tiếp
-HS nghe
2-2-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
-Hs tự làm bài.
-Gv nhận xét và ghi điểm.
Bài 2:
-HD HS làm bài
-Hs tự làm các bài còn lại.
-GV nhận xét
Bài 3:
-Hs đọc đề, phân tích đề, làm bài.
-GV chia nhóm –phát phiếu
_GV nhận xét
-2 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở.
-Một số hs trình bày cách làm của mình trước lớp.
-1HS nêu yêu cầu
-Hs làm bài.
+Chuyển 2 hỗn số thành phân số rồi so sánh:
Ta có: vậy
+ So sánh từng phần của hai hỗn số: Phần nguyên 3 > 2 nên
-HS làm vở-3HS lên chữa bài
-1HS đọc
-làm vào phiếu 4HS
-HS trình bày kết quả
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018
CHÀO CỜ:
-------------------------------------------
TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN (PHẦN 1)
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Biết đọc đúng một văn bản kịch :
Biết ngắt giọng. Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. HsKG biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai, thể hiện đựơc tính cách nhân vật.
Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mSạng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn một đoạn kịch để hướng dẫn hs luyện đọc.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A-KIỂM TRA BÀI CŨ:
-2hs.
-xét.
-Đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu
-Trả lời các câu hỏi SGK.
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài:Gt bài trực tiếp
-HS nghe
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv đọc diễn cảm trích đoạn kịch.
Chú ý:
+Phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật và lời chú thích về thái độ, hành động của nhân vật.
+Thể hiện đúng tình cảm, thái độ của nhân vật và tình huống kịch.
Gv sửa lỗi cho hs, giúp hs hiểu các chú giải trong bài.
VD: Tức thời: đồng nghĩa vừa xong.
-Đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch.
-Quan sát tranh minh họa những nhân vật trong màn kịch.
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Chú ý đọc đúng các từ địa phương.
Có thể chia màn kịch thành các đoạn sau:
-Đoạn 1: Từ đầu đến lời dì Năm (Chồng tôi. Thằng nay là con
-Đoạn 2: Từ lời cai (Chồng chị à?) đến lời lính (Rục rịch tao bắn)
-Đoạn 3: Phần còn lại.
b)Tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
Câu hỏi 2:Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ ?
Câu hỏi 3: Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất ? Vì sao ?
-Trao đổi, thảo luận.
-Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm.
-Dì vội đưa cho chú một chiếc áo …..như chú là chồng dì.
-Hs có thể thích những chi tiết khác nhau
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-Gv theo dõi, uốn nắn.
-Hs đọc diễn cảm đoạn kịch.
3-Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
Về nhà tiếp tục luyện đọc; đọc trước bài học sau.
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
- Giúp học sinh:
- Biết cộng trừ nhân chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số (bài 1 2ý đầu)
bài 2( a,d) Bài 3. Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-2 hs lên bảng làm bài.
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài:Giới thiệu trực tiếp
-HS nghe
2-2-Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
-Hs tự làm bài.
-Gv nhận xét và ghi điểm.
Bài 2:
-HD HS làm bài
-Hs tự làm các bài còn lại.
-GV nhận xét
Bài 3:
-Hs đọc đề, phân tích đề, làm bài.
-GV chia nhóm –phát phiếu
_GV nhận xét
-2 hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở.
-Một số hs trình bày cách làm của mình trước lớp.
-1HS nêu yêu cầu
-Hs làm bài.
+Chuyển 2 hỗn số thành phân số rồi so sánh:
Ta có: vậy
+ So sánh từng phần của hai hỗn số: Phần nguyên 3 > 2 nên
-HS làm vở-3HS lên chữa bài
-1HS đọc
-làm vào phiếu 4HS
-HS trình bày kết quả
 








Các ý kiến mới nhất