Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2018
TIẾT 1: LỊCH SỬ
TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ
I.MỤC TIÊU:
1, Kiến thức: Biết được sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức giáo dục, chính sách khuyến học):
2, Kĩ năng: Đến thời Hậu Lê giáo dục có qui củ chặt chẽ: ở kinh đô có Quốc Tử Giám, ở các địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư, ba năm có một kì thi Hương và thi Hội; nội dung học tập là Nho giáo,…
+ Chính sách khuyến khích học tập: đặt ra lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu.
3, Thái độ: Từ đó giáo dục lòng yêu nước và tự hào dân tộc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh.
- PHT của HS .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

2’
1, Kiểm tra bài cũ:
-Em hãy nêu những nét tiến bộ của nhà Lê trong việc quản lí đất nước ?
-GV nhận xét
- 4 HS .(2 HS hỏi đáp nhau).
- HS khác nhận xét ,bổ sung.


1’



15’









15’
2, Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng.
b.Giảng bài :
*Hoạt động 1: Hoạt động nhóm 4:
- GV phát PHT cho HS .
-GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận:



*Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp :
-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :


+Việc học dưới thời Lê được tồ chức như thế nào ?
+Trường học thời Lê dạy những điều gì ?

+ Chế độ thi cử thời Lê thế nào ?

- GV khẳng định: GD thời Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo.
+ Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
-GV tổ chức cho cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất chung.
-GV cho HS xem và tìm hiểu nội dung các hình trong SGK và tranh ,ảnh tham khảo thêm : Khuê Văn Các và các bia tiến sĩ ở Văn Miếu cùng hai bức tranh:Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh để thấy được nhà Lê đã rất coi trọng giáo dục.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại



- HS các nhóm thảo luận .
- Đaị diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.


- Nhóm khác nhận xét.






- HS các nhóm thảo luận .

-HS xem tranh, ảnh .
-Vài HS đọc .
-HS trả lời .



-Cả lớp.

3’
3, Củng cố dặn dò:
 -Tình hình giáo dục nước ta dưới thời Lê ?
-Nêu một số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông rất chú ý tới GD ?


HS trả lời
HS khác nhận xét.




TIẾT 2: ĐỊA LÍ
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA
NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG NAM BỘ ( tiếp theo )
A .MỤC TIÊU :
1, Kiến thức:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ:
+ Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh nhất trong cả nước.
+ Những ngành công nghiệp nổi tiếng là khai thác dâu khí, chế biến lương thực, thực phẩm, dệt may
2, Kĩ năng:
- Giải thích vì sao đồng bằng Nam Bộ là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất cả nước : Do có nguồn nguyên liệu và lao động dồi dào, được đầu tư phát triển.
3, Thái độ: Từ đó giáo dục lòng yêu mến và quý trọng người lao động.
B .CHUẨN BỊ
Tranh, ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi trên sông ở đồng bằng Nam Bộ
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

2’




1, Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những ví dụ cho thấy đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo, trái cây, thuỷ sản lớn nhất nước ta.
- GV nhận xét

HS trả lời
HS khác nhận xét.





15’









15’
2, Bài mới:
a