TUẦN 22
Thứ hai ngày 26 tháng 01 năm 2015
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu:
- Rút gọn được phân số .
- Quy đồng được mẫu số hai phân số .
* Lưu ý : Bài tập cần làm Bài 1, Bài 2, Bài 3 ( a, b,c)
B.Đồ dùng dạy học: sgk
C.Các hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ: “Luyện tập”
2.Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Giới thiệu bài: gt-> ghi đề
HĐ 1: Luyện tập
Bài 1: Rút gọn các phân số
- Gọi 1hs đọc đề bài 1.
- Gv hs làm.


-Gv nhận xét
-Hs chú ý lắng nghe.



- 1hs đọc đề bài 1.
-Hs thực hiện.

;
; ......
-Hs chú ý lắng nghe, sửa chữa.

Bài 2: Phân số nào bằng

- Gọi 1hs đọc đề bài 2.
-Gv gọi hs lên bảng làm.


-Gv nhận xét


- 1hs đọc đề bài 2.
-Hs giải nháp, rồi nêu kết quả:

;

-Hs chú ý lắng nghe, sửa chữa.

Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số
- Gọi 1hs đọc đề bài 3.
- Gv gọi hs lên bảng làm.
-Gv nhận xét

- 1hs đọc đề bài 3.
-Hs thực hiện.
-Hs chú ý lắng nghe, sửa chữa.

HĐ 2: Củng cố , dặn dò
-Nêu cách rút gọn phân số. Nêu cách quy đồng mẫu số.
-Chuẩn bị: “So sánh hai phân số cùng mẫusố”. Nhận xét tiết học.

-Vài hs nêu

-Hs chú ý lắng nghe

Môn: Tập đọc
Bài: SẦU RIÊNG
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu ND: tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả nét độc đáo về dáng cây. ( trả lời được các CH trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/ Khởi động : Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc TL bài thơ “Bè xuôi sông La”, trả lời các câu hỏi 3,4 sau bài đọc
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:
GV cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm và GV giới thiệu với HS từ tuần 22, các em sẽ bắt đàu chủ điểm mới- Vẻ đẹp muôn màu.
GV giới thiệu bài “Sầu riêng”

- Học sinh quan sát tranh và lắng nghe

- Học sinh chú ý lắng nghe.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
+ GV cho HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn). GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa ,sửa lỗi cách đọc cho HS, Giúp các em hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài
+ Luyện đọc theo cặp.
+ GV đọc diễn cảm toàn bài giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi
b) Tìm hiểu bài
+ HS đọc đoạn 1, trả lời :
1.Sầu riêng là đặc sản ở vùng nào?
2.HS đọc thầm toàn bài, dựa vào bài văn, miêu tả những nét đặc sắc của Hoa, quả, dáng cây như thế nào?



3. HS đọc toàn bài, tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?
+ Cho HS nêu ý chính của bài
+ GV chốt ý chính: Giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng


- Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt



- Học sinh luyện đọc theo cặp

- Học sinh chú ý lắng nghe.




-HS đọc đoạn 1
1.Sầu riêng là đặc sản của miền Nam.
2. Hoa: Trổ vào cuối năm; thơm ngát như hương câu….
-Quả: lủng lẳng dưới dành, trông như tổ kiến; mùi thơm đậm , bay xa.
- Dáng cây:thân khẳng khiu, cao vút; dành ngang thẳng đuột….
3. Sầu riêng là loại trái cây quý của miền Nam/ Hương vị quyến rũ đến kỳ lạ
- HS nêu
-Hs chú ý lắng nghe.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn. Gv hướng