Tuáön 13
Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài 25(25): NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I.Mục đích yêu cầu:
1.Đọc trôi chảy toàn bài,đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi,phù hợp với diễn biến sự việc. Hiểu ý nghĩa:Biểu dương ý thức bảo vệ rừng,sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
2.Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể.
GDMT:Có ý thức bảo vệ rừng.
GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ,Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

.Bài cũ:
HS đọc thuộc bài thơ Hành trình của bầy ong.Trả lời câu hỏi sgk.
GV nhận xét - bổ sung.

HS đọc ,trả lời câu hỏi.
-Nhận xét bổ sung

2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài.


+/ Mô tả những gì vẽ trong tranh?
+/Tranh vẽ cuộc nói chuyện giữa một cậu bé với chú công an ở rừng. Phía sau là h/ảnh các chú công an đang giải tên tội phạm.

Baìi TĐ Ngæåìi gaïc ræìng tê hon seî kãø cho caïc em nghe vãö mäüt chuï beï thäng minh, duîng caím, sàôn saìng âãø baío vãû ræìng. Caïc em cuìng hoüc baìi âãø tçm hiãøu vãö tçnh yãu ræìng cuía cáûu beï.

2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.

1HS khá đọc toàn bài

 Giọng kể chậm rãi,nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng.

Chia bài thành 3 phần
Đánh dấu bút chì.

HS luyện đọc từng đoạn
Đ1: Lời cậu bé tự thắc mắc: băn khoăn.
-Câu hỏi của tên trộm: Hạ giọng, thì thào, bí mật.
Đ2: Câu trả lời của chú công an: rắn rỏi, nghiêm trang.
Đ3: Lời khen của chú công an: vui vẻ, dí dỏm
HS luyện đọc từng đoạn.
luyện đọc:
- sớm truyền, loanh quanh.
-lén chạy, rắn rỏi, báo tin.
-bành bạch, loay hoay, rô bốt, pin.

HS luyện đọc theo cặp
HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
HS luyện đọc theo cặp.
HS luyện đọc nối tiếp đoạn.

2.3.Tìm hiểu bài:







-GV đọc mẫu toàn bài giọng kể chậm rãi,nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng.






2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
GDMT(câu 3b sgk)Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?Bản thân emcó thể làm gì để bảo vệ rừng ở địa phương em.
2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 2,hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng lời nói trực tiếp của nhân vật.
-Tổ chức cho HS luyện đọc phân vai đoạn trên trong nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
3.Củng cố-Dặn dò: Nhận xét tiết học
Liên hệ:Qua câu chuyện em rút ra cho mình bài học gì?-Rút ý nghĩa câu chyện.
Dặn HS chuẩn bị bài:Trồng rừng ngập mặn


-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS liên hệ ,phát biểu.

-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.



HS liên hệ,phát biểu.Nêu ý nghĩa câu chuyện.











2.2. Hướng dẫn HS đọc bài văn
HĐ1: 1HS đọc toàn bài văn
Giọng kể chậm rãi, to, rõ.

- Cả lớp theo dõi trong SGK.

HĐ2: HS đọc từng đoạn văn
HS đọc từng đoạn + luyện đọc TN:
Đ1: Lời cậu bé tự thắc mắc: băn khoăn.
-Câu hỏi của tên trộm: Hạ giọng, thì thào, bí mật.
Đ2: Câu trả lời của chú công an: rắn rỏi, nghiêm trang.
Đ3: Lời khen của chú công an