Tìm kiếm Giáo án
Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Văn Sung
Ngày gửi: 19h:03' 25-08-2018
Dung lượng: 481.5 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn:
Người gửi: Ngô Văn Sung
Ngày gửi: 19h:03' 25-08-2018
Dung lượng: 481.5 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Tuần 11
Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VUỜN NHỎ
I -Mục tiêu
Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên( bé thu ); giọng hiền từ
(người ông )
Hiểu nội dung:Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể.
3. Giáo dục:Tình yêu thiên nhiên
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh MH trang 102, SGK.
III- Các hoạt động dạy- học:
động của GV
động của HS
1. GIỚI THIỆU BÀI MỚI (2’)
+ Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên là gì?
+ Tên chủ điểm nói lên điều gì?
+Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh MH chủ điểm.
+ Giữ lấy màu xanh.
+ N/vụ của chúng ta là bảo vệ môi trường sống xung quanh mình, giữ lấy màu xanh cho môi trường.
+Vẽ các bạn nhỏ đang ca hát dưới gốc cây to.Thiên nhiên nơi đây thật đẹp, ánh mặt trời rực rỡ, chim hót líu lo trên cành.
Giới thiệu bài học
Quan sát MH :
+/ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+/ Vẽ cảnh ba ông cháu đang trò chuyện trên một ban công có rất nhiều cây xanh.
GV:Bài học kể về một mảnh vườn trên tầng gác của một ngôi nhà giữa TP’.Câu chuyện cho chúng ta thấy t/yêu TN của ông cháu bạn Thu.
2.2.Luyện đọc.
HĐ1: 2HS đọc toàn bài văn.
- Giọng nhẹ nhàng.
HĐ2: HS đọc từng đoạn văn .
- HS đọc từng đoạn + luyện đọc TN khó:
Giọng bé Thu: Hồn nhiên, nhí nhảnh.
Giọng ông: Hiền từ, chậm rãi.
- khoái, rủ rỉ.
-ngọ nguậy,cuốn, quấn.
Rỉa cánh, líu ríu, cầu viện.
HĐ3: HS đọc nối tiếp bài văn.
HS đọc theo cặp.
HS đọc nối tiếp nhau bài văn.
-HS đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
-3 HS đọc nôi tiếp nhau (2 vòng).
HĐ4: 2HS đọc toàn bài văn.
- Cả lớp theo dõi HS đọc.
-Giọng nhẹ nhàng.
Bé Thu: hồn nhiên, nhí nhảnh.
Giọng ông: hiền từ, chậm rãi.
- 2 HS đọc to trước lớp.
b.Tìm hiểu bài
Đoạn 1:
Khoái: sướng, thoả mãn ở mức độ cao.
Rủ rỉ: Nói nhỏ nhẹ vừa đủ nghe, giọng thân mật.
Ban công: Phần sân gác nhô ra ngoài sân, chung quanh có lan can.
+/ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
HS đọc thầm lướt nhanh.
+/ ....để được ngắm nhìn cây cối, nghe ông giảng về từng loại cây ở ban công.
Ý1: Giới thiệu khu vườn trên ban công nhà bé Thu.
Đoạn 2:
Ngọ nguậy: cựa quậy liên tiếp, không chịu nằm yên.
Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
+/ Bạn Thu chưa vui vì điều gì?
HS đọc thầm + chú giải(SGK).
+/ Cây quỳnh: Lá dày, giữ được nước.
Cây hoa ti gôn: thò những cái râu, theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu.
Cây hoa giấy: bị vòi ti-gôn quấn nhiều vòng.
Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xòe những lá nâu rõ to.
+/ Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
Ý2: Vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vườn.
Đoạn 3:
Sà xuống:Bay thấp sát xuống cành lựu.
Rỉa cánh:Dùng mỏ để vuốt cho sạch, cho mượt lông.
+ Vì sao khi thấychim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+/ Em hiểu”Đất lành chim đậu” là thế nào?
HS đọc thầm lướt nhanh!
+/ Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
+/ Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có con người đến sinh sống, làm ăn.
GV: Nơi chim sinh sống và làm tổ có thể là trong rừng, trên cánh đồng, nơi có cây cối,có môi trường thiên nhiên sạch đẹp.Mỗi chúng ta phải có ý thức yêu quý,bảo vệ ,giữ gìn môi trường thiên nhiên Xanh- Sạch –Đẹp
Ý3: T/cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu
Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013
Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VUỜN NHỎ
I -Mục tiêu
Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên( bé thu ); giọng hiền từ
(người ông )
Hiểu nội dung:Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn kể.
3. Giáo dục:Tình yêu thiên nhiên
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh MH trang 102, SGK.
III- Các hoạt động dạy- học:
động của GV
động của HS
1. GIỚI THIỆU BÀI MỚI (2’)
+ Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên là gì?
+ Tên chủ điểm nói lên điều gì?
+Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh MH chủ điểm.
+ Giữ lấy màu xanh.
+ N/vụ của chúng ta là bảo vệ môi trường sống xung quanh mình, giữ lấy màu xanh cho môi trường.
+Vẽ các bạn nhỏ đang ca hát dưới gốc cây to.Thiên nhiên nơi đây thật đẹp, ánh mặt trời rực rỡ, chim hót líu lo trên cành.
Giới thiệu bài học
Quan sát MH :
+/ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+/ Vẽ cảnh ba ông cháu đang trò chuyện trên một ban công có rất nhiều cây xanh.
GV:Bài học kể về một mảnh vườn trên tầng gác của một ngôi nhà giữa TP’.Câu chuyện cho chúng ta thấy t/yêu TN của ông cháu bạn Thu.
2.2.Luyện đọc.
HĐ1: 2HS đọc toàn bài văn.
- Giọng nhẹ nhàng.
HĐ2: HS đọc từng đoạn văn .
- HS đọc từng đoạn + luyện đọc TN khó:
Giọng bé Thu: Hồn nhiên, nhí nhảnh.
Giọng ông: Hiền từ, chậm rãi.
- khoái, rủ rỉ.
-ngọ nguậy,cuốn, quấn.
Rỉa cánh, líu ríu, cầu viện.
HĐ3: HS đọc nối tiếp bài văn.
HS đọc theo cặp.
HS đọc nối tiếp nhau bài văn.
-HS đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
-3 HS đọc nôi tiếp nhau (2 vòng).
HĐ4: 2HS đọc toàn bài văn.
- Cả lớp theo dõi HS đọc.
-Giọng nhẹ nhàng.
Bé Thu: hồn nhiên, nhí nhảnh.
Giọng ông: hiền từ, chậm rãi.
- 2 HS đọc to trước lớp.
b.Tìm hiểu bài
Đoạn 1:
Khoái: sướng, thoả mãn ở mức độ cao.
Rủ rỉ: Nói nhỏ nhẹ vừa đủ nghe, giọng thân mật.
Ban công: Phần sân gác nhô ra ngoài sân, chung quanh có lan can.
+/ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
HS đọc thầm lướt nhanh.
+/ ....để được ngắm nhìn cây cối, nghe ông giảng về từng loại cây ở ban công.
Ý1: Giới thiệu khu vườn trên ban công nhà bé Thu.
Đoạn 2:
Ngọ nguậy: cựa quậy liên tiếp, không chịu nằm yên.
Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
+/ Bạn Thu chưa vui vì điều gì?
HS đọc thầm + chú giải(SGK).
+/ Cây quỳnh: Lá dày, giữ được nước.
Cây hoa ti gôn: thò những cái râu, theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu.
Cây hoa giấy: bị vòi ti-gôn quấn nhiều vòng.
Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xòe những lá nâu rõ to.
+/ Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
Ý2: Vẻ đẹp của cây cối, hoa lá trong khu vườn.
Đoạn 3:
Sà xuống:Bay thấp sát xuống cành lựu.
Rỉa cánh:Dùng mỏ để vuốt cho sạch, cho mượt lông.
+ Vì sao khi thấychim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+/ Em hiểu”Đất lành chim đậu” là thế nào?
HS đọc thầm lướt nhanh!
+/ Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
+/ Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có con người đến sinh sống, làm ăn.
GV: Nơi chim sinh sống và làm tổ có thể là trong rừng, trên cánh đồng, nơi có cây cối,có môi trường thiên nhiên sạch đẹp.Mỗi chúng ta phải có ý thức yêu quý,bảo vệ ,giữ gìn môi trường thiên nhiên Xanh- Sạch –Đẹp
Ý3: T/cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu
 








Các ý kiến mới nhất