TUẦN 2
Thứ hai ngày tháng năm 2013

Môn: Tập đọc

Nghìn năm văn hiến
Mục tiêu:
Biết đọc một văn bảng có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam –đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào .
Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời . Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta
2 Đồ dùng dạy- học
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
Các hoạt động dạy –học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

.Đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa
+/ Em hăy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó .
. Đọc phần còn lại
+/ Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương ?
- GV nhận xét, đánh giá – cho điểm HS.
- HS đọc+trả lời câu hỏi .
- Những sự vật đó là: lúa, nắng, quả xoan ,lá mít….
- Các màu vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm. . vàng ối…
+/Phải là người có tình yêu quê hương tha thiết mới viết được bài văn hay như vậy

Đất nước ta có nền văn hiến lâu đời . Quốc Tử Giámlà một chứng tích hùng hồn về nền văn hiến đó. Hôm nay, cô và các em sẽ đến thăm Văn Miếu, một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội qua bài tập đọc: Nghìn năm văn hiến

HĐ1: 1 HS đọc cả bài một lượt
-Đọc rõ ràng, rành mạch, thể hiện niềm tự hào về truyền thống văn hiến của dân tộc
-Đọc bảng thống kê theo hàng ngang .
HĐ2: HS đọc đoạn nối tiếp
- GV chia đoạn: 3 đoạn
- H/ dẫn HS luyện đọc trên từng đoạn và đọc từ ngữ dễ đọc sai.
HĐ3: Hướng dẫn HS đọc cả bài
-HS đọc theo cặp.
-Cho HS đọc cả bài .
HĐ4: GV( HS) đọc diễn cảm toàn bài
- Chú ý :Đọc bảng thống kê rõ ràng, rành mạch ,không cần đọc diễn cảm
- Ngắt giọng trình tự cột hàng ngang:
+ Triều đại/ Lý/ Số khoa thi/ 6
+ Số tiến sĩ/ 11/ Số trạng nguyên/ 0
-Cả lớp lắng nghe .



- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn

- HS đọc từng đoạn .
-HS luyện đọc những TN: Quốc Tử Giám, Trạng Nguyên ,..
-3 HS đọc nối tiếp những đoạn ( 2 vòng).


- 2 HS đọc cả bài


- 1 HS đọc, lớp lắng nghe .


HĐ1:Đọc và tìm hiểu (12’).
Đoạn 1:
+/ Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên v́ điều gì?



 HS đọc thầm đoạn 1+ chú giải(SGK).
+/ Ngạc nhiên vì biết nước ta đă mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1075, mở sớm hơn Châu Âu hơn nữa thế kĩ . Bằng tiến sĩ châu Âu mới được cấptừ năm 1130.
Ý1: V.Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.

Đoạn 2.

+/ Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất ?Triều đại nào có tiến sĩ nhiều nhất ? Nhiều trạng nguyên nhất ?
Đoạn2: Đọc thầm và phân tích bảng thống kê.
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: triều Hậu Lê-34 khoa thi
-Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: triều đại Nguyễn: 588 tiến sĩ. - Triều đại cs nhiều trạng nguyên nhất: triều Mạc: 13 trạng nguyên
Ý2: Bảng thống kê số liệu về khu Văn Miếu- Quốc Tử Giám.

 Đoạn 3:
+/Ngày nay trong Văn Miếu ,còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu đời ?
+/ Bài văn giúp em hiểu gì về nền văn hiến Việt Nam?
HS đọc thầm đoạn 3 :
+/ Còn 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm thi 1779.
+/ Người Việt Nam coi trọng việc học
Việt Nam có nền văn hiến lâu đời .
Ý3: Chứng tích về nền văn hiến lâu đời ở V.Nam.

+/ Nêu nội dung chính của bài?
Đại Ý: V.Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.

HĐ1: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV đọc mẫu toàn bài văn.
- GV đọc mẫu.
- cho HS đọc diễn cảm đoạn 2
- GV luyện đọc chính xác bảng thống kêvề việc thi cử của các triều đại lên bảng
HĐ2: Hướng dẫn HS thi đọc
- Cho HS thi đọc diễn cảm Đ2