TẬP ĐỌC
Tiết 27 :
CHUỖI NGỌC LAM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Đọc lưu loát bài văn.
- Phân biệt lời kể với lời giới thiệu đối thoại. Phân biệt lời của các nhân vật thể hiện được tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc.
- Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác
2. Kĩ năng: - Hiểu được các từ ngữ.
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật , thể hiện đúng tính cách từng nhân vật .
3. Thái độ: - Biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác .
II. Đồ dùng :
+ GV: Tranh phóng to.
III. Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

3-4’


33’

















































3’
A. Kiểm tra:



B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản.







3. Tìm hiểu bài và luyện đọc diễn cảm.


























C. Củng cố. Dặn dò:

Học sinh đọc từng đoạn của bài học hôm trước
Giáo viên nhận xét.


Các bài trong chủ điểm sẽ giúp các em có hiểu biết về cuộc đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật, vì tiến bộ, vì hạnh phúc của con người
Giáo viên giới thiệu chủ điểm.
Chia bài này mấy đoạn ?
- Truyện gồm có mấy nhân vật
Đọc tiếp sức từng đoạn.
Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm từ : lễ Nô-en
Giáo viên đọc diễn cảm bài

Đoạn 1:(cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé)
- GV nêu câu hỏi :
* Câu 1 : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ?
* Câu 2 : Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không ? Chi tiết nào cho biết điều đó ?


- GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng lời các nhân vật .
- GV ghi bảng ý 1
* Đoạn 2 :(cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô bé )
- Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm từ : giáo đường
- GV nêu câu hỏi :
* Câu 3: Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì ?
* Câu 4 : Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?

+ Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ?
- GV ghi bảng nội dung chính bài

-Gv hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
Giáo viên đọc mẫu.
Học sinh đọc.
Thi đua theo bànđọcdiễncảm.
GV nhận xét, tuyên dương.
Về nhà tập đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Hạt gạo làng ta”.
Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng
Học sinh trả lời câu hỏi theo từng đoạn.
Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh trả lời.
Học sinh quan sát tranh thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người “.
- Vì hạnh phúc con người.
Lần lượt học sinh đọc từng đoạn.
Chú Pi-e và cô bé .
Nhận xét từ, âm, bạn phát âm sai.
Học sinh đọc phần chú giải.
- Mỗi tố 3 HS tiếp nối nhau đọc 2-3 lượt
- Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1 .

- Cô bé mua tặng chị nhân ngày Nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất .
- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc . Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất…
- 3 HS đọc theo sự phân vai


- Từng cặp HS đọc đoạn 2
Học sinh lần lượt đọc.


- Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở đây không ? …
- Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được ….
- Các nhân vật trong truyện đều là người tốt …
Tổ chức học sinh đóng vai nhân vật đọc đúng giọng bài văn.
Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, thương yêu người khác, biết đem lại niềm hạnh phúc, niềm vui cho người khác.
HS luyện đọc diễn cảm
- Các nhóm thi