TUẦN 5

Thứ hai, ngày 3 tháng 10 năm 2016
Tập đọc
CHIẾC BÚT MỰC

I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài,
- Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. (trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5)
+ Khuến khích HS trả lời được câu hỏi 1.
* KNS: Cần giúp đỡ bạn những lúc bạn gặp khó khăn
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh họa.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc bài "Trên chiếc bè"
- GV nhận xét
2. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
* HS đọc nối tiếp câu.
- GV cho HS luyện đọc từ khó:
- Bút mực, vẫn, bỗng, nức nở, loay hoay mãi, ngạc nhiên …
* HS đọc nối tiếp đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS đọc câu khó
+ Ở lớp 1A, / Học sinh bắt đầu được viết bút mực, / chỉ còn Mai và Lan/ vẫn phải viết bút chì.//
+ Thế là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì.//
+ Nhưng hôm nay / cô cũng ...Bút mực / vì em viết khá rồi.//
- GV cho HS giải nghĩa từ mới: Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên.
- HS đọc chú giải trong sách giáo khoa
* HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.

Tiết 2 :
HĐ2: Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc đoạn 1,2
. Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong được viết bút mực? (Mai hồi hộp nhìn cô, Mai buồn lắm.)
- GV cho HS đọc tiếp đoạn 3
. Chuyện gì đã xảy ra với Lan ? (Lan được viết bút mực nhưng Lan lại quên bút. Lan buồn gục đầu xuống bàn khóc nức nở.)
. Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút? (Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa nuối tiếc.)
. Cuối cùng Mai quyết định ra sao? (Mai lấy bút ra cho Lan mượn.)
- GV cho HS đọc đoạn 4.
. Khi bết mình được viết bút mực Mai nghĩ và nói như thế nào? (Cứ để cho bạn Lan viết trước )
. Vì sao cô giáo khen Mai? (Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè / Vì Mai biết nhường nhịn bạn.)
- GV cho HS nêu nội dung bài
GVKL: Mai là cô bé tốt bụng, chân thật. Em cũng tiếc khi phải đưa bút cho bạn mượn. Tiếc khi cô giáo cũng cho mình viết bút mực nhưng em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn.
HĐ3: Luyện đọc lại.
- GV cho các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện.
- GV cho các nhóm thi đọc.
3. Củng cố - dặn dò.
. Câu chuyện này nói về điều gì? ( …nói về bạn bè thương yêu, giúp đỡ nhau.)
. Em thích nhân vật nào?
GV nhận xét tiết học, dặn dò về nhà.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba, ngày 4 tháng 10 năm 2016
Toán
LUYỆN TẬP

I .MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng 8 cộng với 1 số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5, 38 + 25
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với 1 phép cộng.
- Bài tập cần làm :BT1, 2, 3.Khuyến khích HS làm BT4
II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
7 + 8 = 8 + 4 = 28 + 8 = 28 + 3 = 38 + 25 = 38 + 29 =
2. Dạy bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập.
Bài1.Gọi HS đọc yêu cầu
- GV cho HS nhẩm phép tính và nối tiếp trả lời
- HS làm miệng.... 8 + 2 = 7 + 8 = 8 +3 =
8 + 8 = 8 + 4 = 8 + 9 =
Bài 2. Gọi HS đọc theo Y/ C
- Đặt tính rồi tính
- GV cho HS làm bài vào vở