TUẦN 9
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2023
CÂU LẠC BỘ KHIÊU VŨ
HỌC ĐIỆU NHẨY CHACHACHA( TT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tham gia học nhảy một cách tự nhiên.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác phụ họa.
2. Học sinh: Trang phục, sân bãi, dụng cụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động. 2-3'
- Cho HS hát tập thể bài: Lời thầy cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới :( 9-10)
Hoạt động 1:
- BT 1: Tại chỗ thực hiện kỹ thuật
chuyển trọng tâm sang phải, trái.
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
- BT 2: Hai chân rộng bằng
của GV.
vai
HS chú ý nghe phân tích,
thực hiện kỹ thuật chuyển
giảng giải, kỹ thuật.
trọng
- HS quan sát, tập
tâm phải – trái.
- BT 3: Chân trước chân sau thực đồng loạt dưới sự điều
khiển
hiện kỹ thuật chuyển trọng
của GV.
tâm
trước – sau.
- BT 4: Trọng tâm chân trái,
- Đội hình tập luyện:
di
chuyển 3 bước sang phải – 3
bước
sang trái.
- BT 5: Trọng tâm chân phải,
di
chuyển 1 bước lên trước (nhịp
1:
bước chân trái lên trên; nhịp
2





BT 6: Trọng tâm chân trái, di
chuyển 1 bước ra sau (nhịp 1:
lùi
chân phải ra sau; nhịp 2:
chuyển
trọng tâm chân trái; nhịp 3:
thu
chân phải về).
- BT 7: Trọng tâm chân trái,
lùi
o
chân phải ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân phải ra sau; nhịp 2: giậm
chân trái tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
phải sang ngang).
- BT 8: Trọng tâm chân phải,
lùi
o
chân trái ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân trái ra sau; nhịp 2:
giậm
chân phải tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
trái sang ngang).
- BT 9: Trọng tâm chân trái,
tiến
chân phải lên trên chếch sang
trái
o
45 (nhịp 1: tiến chân phải; nhịp
2:
giậm chân trái tại chỗ; nhịp 3:
thu
chân phải sang ngang).
- BT 10: Trọng tâm chân phải,
tiến
chân trái lên trên chếch sang
phải







- Biểu diễn cá nhân.
- Biểu diễn theo tổ
- Biểu diễn theo nhóm
-Cử đại diện các tổ biểu diễn.

o

45 (nhịp 1: tiến chân trái; nhịp
2:
giậm chân phải tại chỗ; nhịp 3:
thu
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
Giáo viên và HS nhận xét .
Thi biểu diễn giữa các tổ .
4. Vận dụng : ( 3 - 5')
- HS thả lỏng tích cực.
Về nhà tập nhiều lần .
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
_______________________________________________________________
Thứ Ba ngày 31 tháng 9 năm 2023
MÚA HÁT TẬP THỂ
MÚA HÁT BÀI: LỜI CÔ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết hát bài Lời cô. Tập đọc thuộc lời.Tham gia múa hát một cách tự
nhiên.
- Tham gia múa hát một cách tự nhiên.
- Yêu thích môn học.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác múa phụ họa.
2. Học sinh: Các bài hát đã học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động. 2-3'
- Cho HS hát tập thể bài: Lời thầy cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới :( 9-10)
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc lời bài
hát
- GV hướng dẫn học thuộc lời bài hát :
- Học sinh đọc lời bài hát.
Thánh thót như tiếng đàn
Dịu dàng như tiếng mẹ
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
Chứa bao điều mới lạ
của GV.
Dạy em khôn lớn từng ngày.
- Học sinh nhẩm lời bài hát.
Lời cô làn gió mát
- HS tập múa và biểu diễn bài

Mang ước mơ bay xa
hát: nhóm 8 em nữ.
Lời cô là tia nắng
Cho cuộc đời nở hoa.
Lời cô dòng suối mát
Mang nước trôi hiền hòa
- Yêu cầu HS xếp thành vòng tròn
Lời cô mang tiếng hát
- HS nghe
Mang tình mẹ bao la.
- HS các động tác múa đơn giản.
-Giáo viên hát 1 lần .
- Uốn nắn HS múa
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
- Biểu diễn cá nhân.
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
- Biểu diễn theo tổ
Giáo viên và HS nhận xét .
- Biểu diễn theo nhóm
Thi biểu diễn giữa các tổ .
-Cử đại diện các tổ biểu diễn.
4. Vận dụng : ( 3 - 5')
- HS nêu tên bài hát
Các em vừa múa hát bài gì?
Bài hát nói đến nội dung gì?
Về nhà tập múa hát nhiều lần và học lời
bài hát.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
____________________________________________________________
Thứ Năm ngày 2 tháng 11 năm 2023

TRÒ CHƠI “THÁM TỬ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Giáo dục các em tính kiên trì trong khi chơi.
- HS nắm được nội dung, phương pháp thể lệ của trò chơi.
- Có ý thức tham gia trò chơi một cách nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1. Giáo viên: - Sân chơi
2. Học sinh: 1 chiếc khăn màu đỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ CHƠI :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt đông của học sinh
1. Khởi động –kết nối: 1-2'
- Cho hs hát
- Cả lớp hát
2. Hình thành kiến thức mới: 8-9'( Hướng
dẫn về trò chơi“ Thám tử”)
- Đây là 1 trò chơi tập thể, tổ chức trên sân chơi. - HS nghe.
- Cả lớp cùng tham gia.
- Có một bạn làm quản trò đứng đầu, cả lớp
đứng đắng sau.
- Một bạn đóng vai “thám tử” tìm người điều

khiểm, nếu tìm được thì phải đổi cho bạn và cứ
như vậy chơi đến hết thời gian…
- Trong thời gian nhất định nếu Thám tử không
tìm được ai thì bị phạt
3. Thực hànhchơi trò chơi. 28-30'
-G cho H chơi thử.
- Tổ chức cho H chơi.
- H chơi thử với sự hd của thầy
- G quan sát giúp đỡ cho HS.
giáo
4. Vận dụng trò chơi. 1-2'
- HS chơi trò chơi.
- G tuyên dương những em chơi tích cực
- Động viên những em còn nhút nhát khi chơi
- Chú ý lắng nghe
________________________________________________________________
Ngày.....tháng.... năm 2023
TT
Nguyễn Thị Bích Liên

TUẦN 10
Thứ Hai ngày 6 tháng 11 năm 2023
CÂU LẠC BỘ KHIÊU VŨ
HỌC ĐIỆU NHẨY CHACHACHA( TT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tham gia học nhảy một cách tự nhiên.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác phụ họa.
2. Học sinh: Trang phục, sân bãi, dụng cụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động. 2-3'
- Cho HS hát tập thể bài: Lời thầy cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới :( 9-10)
Hoạt động 1:
- BT 1: Tại chỗ thực hiện kỹ thuật
chuyển trọng tâm sang phải, trái.
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
- BT 2: Hai chân rộng bằng

vai
thực hiện kỹ thuật chuyển
trọng
tâm phải – trái.
- BT 3: Chân trước chân sau thực
hiện kỹ thuật chuyển trọng
tâm
trước – sau.
- BT 4: Trọng tâm chân trái,
di
chuyển 3 bước sang phải – 3
bước
sang trái.
- BT 5: Trọng tâm chân phải,
di
chuyển 1 bước lên trước (nhịp
1:
bước chân trái lên trên; nhịp
2
BT 6: Trọng tâm chân trái, di
chuyển 1 bước ra sau (nhịp 1:
lùi
chân phải ra sau; nhịp 2:
chuyển
trọng tâm chân trái; nhịp 3:
thu
chân phải về).
- BT 7: Trọng tâm chân trái,
lùi
o
chân phải ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân phải ra sau; nhịp 2: giậm
chân trái tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
phải sang ngang).
- BT 8: Trọng tâm chân phải,
lùi
o
chân trái ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân trái ra sau; nhịp 2:

của GV.
HS chú ý nghe phân tích,
giảng giải, kỹ thuật.
- HS quan sát, tập
đồng loạt dưới sự điều
khiển
của GV.
- Đội hình tập luyện:




- Biểu diễn cá nhân.
- Biểu diễn theo tổ
- Biểu diễn theo nhóm
-Cử đại diện các tổ biểu diễn.

giậm
chân phải tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
trái sang ngang).
- BT 9: Trọng tâm chân trái,
tiến
chân phải lên trên chếch sang
trái
o
45 (nhịp 1: tiến chân phải; nhịp
2:
giậm chân trái tại chỗ; nhịp 3:
thu
chân phải sang ngang).
- BT 10: Trọng tâm chân phải,
tiến
chân trái lên trên chếch sang
phải
o
45 (nhịp 1: tiến chân trái; nhịp
2:
giậm chân phải tại chỗ; nhịp 3:
thu
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
Giáo viên và HS nhận xét .
Thi biểu diễn giữa các tổ .
4. Vận dụng : ( 3 - 5')
- HS thả lỏng tích cực.
Về nhà tập nhiều lần .
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
___________________________________________________________
Thứ Ba ngày 7 tháng 11 năm 2023
`MÚA HÁT TẬP THỂ
MÚA HÁT BÀI: LỜI CÔ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết hát bài Lời cô. Tập đọc thuộc lời.Tham gia múa hát một cách tự
nhiên.
- Tham gia múa hát một cách tự nhiên.
- Yêu thích môn học.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.

- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác múa phụ họa.
2. Học sinh: Các bài hát đã học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động. 2-3'
- Cho HS hát tập thể bài: Lời thầy cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới :( 9-10)
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc lời bài
hát
- GV hướng dẫn học thuộc lời bài hát :
- Học sinh đọc lời bài hát.
Thánh thót như tiếng đàn
Dịu dàng như tiếng mẹ
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
Chứa bao điều mới lạ
của GV.
Dạy em khôn lớn từng ngày.
- Học sinh nhẩm lời bài hát.
Lời cô làn gió mát
- HS tập múa và biểu diễn bài
Mang ước mơ bay xa
hát: nhóm 8 em nữ.
Lời cô là tia nắng
Cho cuộc đời nở hoa.
Lời cô dòng suối mát
Mang nước trôi hiền hòa
- Yêu cầu HS xếp thành vòng tròn
Lời cô mang tiếng hát
- HS nghe
Mang tình mẹ bao la.
- HS các động tác múa đơn giản.
-Giáo viên hát 1 lần .
- Uốn nắn HS múa
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
- Biểu diễn cá nhân.
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
- Biểu diễn theo tổ
Giáo viên và HS nhận xét .
- Biểu diễn theo nhóm
Thi biểu diễn giữa các tổ .
-Cử đại diện các tổ biểu diễn.
4. Vận dụng : ( 3 - 5')
- HS nêu tên bài hát
Các em vừa múa hát bài gì?
Bài hát nói đến nội dung gì?
Về nhà tập múa hát nhiều lần và học lời
bài hát.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
____________________________________________________________
Thứ Năm ngày 9 tháng 11 năm 2023
TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI: KÉO CO

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thông qua trò chơi, HS được rèn luyện kĩ năng giao tiếp, rèn luyện thể chất
khỏe mạnh.
- HS rèn luyện tinh thần tập thể.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV:Đồ dùng phù hợp với trò chơi: Dây thừng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Khởi động, kết nối: (1-2p)
- Giới thiệu trò chơi
2. Hình thành kiến thức mới: (10-12')
* HĐ 1. GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Cả lớp nghe.
* Chuẩn bị: Đầu tiên cô chuẩn bị dụng cụ trước khi
chúng ta bắt đầu trò chơi:

- Một sợi dây thừng dài, dùng một dây vải màu đỏ buộc
ở giữa dây thừng làm ranh giới giữa 2 đội để dễ phân biệt
thắng thua.
- Cô chuẩn bị 1 đường vạch làm ranh giới giữa 2 đội.
* Luật chơi:  bên nào dẫm vạch trước thì bên đó thua
( Khi kéo, người chơi không được thả tay hay bỏ vị trí )
* Cách chơi:
- Chia đều số trẻ làm 2 đội với số lượng trẻ bằng nhau
tương đối đồng đều về thể lực, kẻ 1 vạch làm mốc, 2 đội
đứng đối diện nhau cách vạch khoảng 50cm và cùng nắm
vào dây để kéo.
Khi có hiệu lệnh của người điều khiển 2 đội bắt đầu dồn
sức kéo, đội nào kéo được đối phương qua khỏi vạch ranh
giới là đội đó thắng.
3. Luyện tập thực hành. 16-17'
HĐ 2. Tổ chức trò chơi.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
-Cả lớp chơi
- Khi kết thúc trò chơi GV có thể hỏi HS cảm nhận sau
khi chơi.
- GV tuyên dương những lời thương của HS và kích lệ HS
nên quan tâm tới các bạn trong lớp.
4. Vận dụng. 3-4'
- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS về chơi cùng với
HS lắng nghe

anh chị, các bạn.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________
Ngày.....tháng.... năm 2023
TT

TUẦN 11

Nguyễn Thị Bích Liên

Thứ Hai ngày 13 tháng 11 năm 2023
CÂU LẠC BỘ KHIÊU VŨ
HỌC ĐIỆU NHẨY CHACHACHA( TT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tham gia học nhảy một cách tự nhiên.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác phụ họa.
2. Học sinh: Trang phục, sân bãi, dụng cụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động. 2-3'
- Cho HS hát tập thể bài: Lời thầy cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới :( 9-10)
Hoạt động 1:
- BT 1: Tại chỗ thực hiện kỹ thuật
chuyển trọng tâm sang phải, trái.
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
- BT 2: Hai chân rộng bằng
của GV.
vai
HS chú ý nghe phân tích,
thực hiện kỹ thuật chuyển
giảng giải, kỹ thuật.
trọng
- HS quan sát, tập
tâm phải – trái.
- BT 3: Chân trước chân sau thực đồng loạt dưới sự điều
khiển
hiện kỹ thuật chuyển trọng
của GV.
tâm
trước – sau.

- BT 4: Trọng tâm chân trái,
di
chuyển 3 bước sang phải – 3
bước
sang trái.
- BT 5: Trọng tâm chân phải,
di
chuyển 1 bước lên trước (nhịp
1:
bước chân trái lên trên; nhịp
2
BT 6: Trọng tâm chân trái, di
chuyển 1 bước ra sau (nhịp 1:
lùi
chân phải ra sau; nhịp 2:
chuyển
trọng tâm chân trái; nhịp 3:
thu
chân phải về).
- BT 7: Trọng tâm chân trái,
lùi
o
chân phải ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân phải ra sau; nhịp 2: giậm
chân trái tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
phải sang ngang).
- BT 8: Trọng tâm chân phải,
lùi
o
chân trái ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân trái ra sau; nhịp 2:
giậm
chân phải tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
trái sang ngang).
- BT 9: Trọng tâm chân trái,
tiến
chân phải lên trên chếch sang
trái

- Đội hình tập luyện:




- Biểu diễn cá nhân.
- Biểu diễn theo tổ
- Biểu diễn theo nhóm
-Cử đại diện các tổ biểu diễn.

o

45 (nhịp 1: tiến chân phải; nhịp
2:
giậm chân trái tại chỗ; nhịp 3:
thu
chân phải sang ngang).
- BT 10: Trọng tâm chân phải,
tiến
chân trái lên trên chếch sang
phải
o
45 (nhịp 1: tiến chân trái; nhịp
2:
giậm chân phải tại chỗ; nhịp 3:
thu
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
Giáo viên và HS nhận xét .
Thi biểu diễn giữa các tổ .
4. Vận dụng : ( 3 - 5')
- HS thả lỏng tích cực.
Về nhà tập nhiều lần .
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
________________________________________________________________
Thứ Ba ngày 14 tháng 11 năm 2023
MÚA HÁT TẬP THỂ
MÚA HÁT BÀI: LỜI THẦY CÔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS biết hát bài Lời thầy cô. Tập đọc thuộc lời.Tham gia múa hát một cách tự
nhiên. Yêu thích văn nghệ
- Tham gia múa hát một cách tự nhiên.
- Yêu thích môn học.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác múa phụ họa.
2. Học sinh: Các bài hát đã học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: 2-3'

- Cho HS hát tập thể bài: Lời cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới : ( 9-10')
Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc lời bài
hát.
- GV hướng dẫn học thuộc lời bài hát :
- Học sinh đọc lời bài hát.
Hoạt động 1:
Múa hát bài: Lời thầy cô
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
- Hướng dẫn học thuộc lời bài hát :
của GV.
Lời thầy cô con luôn ghi trong tim
- Học sinh nhẩm lời bài hát.
Mãi khắc ghi bao công ơn cô thầy
- HS tập múa và biểu diễn bài
Những tháng năm khi con còn thơ dại
hát: nhóm 8 em nữ.
Lời thầy cô đã cho con niềm tin.
Rồi ngày mai khi con lớn lên
Tung cánh bay con bay đi vào đời
Là thầy cô con luôn mang bên mình
- Yêu cầu HS xếp thành vòng tròn
Là hành trang cho con bước đi.
- HS nghe
Thời gian trôi sao trôi quá nhanh
- HS các động tác múa đơn giản.
Đôi tay con không thể níu lại
-Uốn nắn HS múa
Lời thầy cô luôn mãi bên con
Dù đường xa con không ngại gian khó.
Lời thầy cô chắp cánh cho con
Vững bước con đi trên đường đời
Dù thời gian dẫu có đổi thay
Lời thầy cô con sẽ mãi không quên.
- Giáo viên hát 1 lần .
- Biểu diễn cá nhân.
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
- Biểu diễn theo tổ
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
- Biểu diễn theo nhóm
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
- Cử đại diện các tổ biểu diễn.
Thi biểu diễn giữa các tổ .
- HS nêu tên bài hát
4. Vận dụng : ( 2-3')
Các em vừa múa hát bài gì?
Bài hát nói đến nội dung gì?
Về nhà tập múa hát nhiều lần và học lời
bài hát.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 16 tháng 11 năm 2023
TRÒ CHƠI DÂN GIAN

TRÒ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thông qua trò chơi, HS được rèn luyện kĩ năng giao tiếp, biết tìm đường
chạy và rèn vận động thể lực.
- HS rèn luyện tính nhanh nhẹn, phản xạ nhanh trong khi chơi và tinh thần
hợp tác..
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Đồ dùng phù hợp với trò chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.Khởi động, kết nối: (1-2p)
- Giới thiệu trò chơi
2. Hình thành kiến thức mới: (9-10')
GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành - Cả lớp nghe.
vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu. Rồi hát:
Mèo đuổi chuột
Mời bạn ra đây
Tay nắm chặt tay
Đứng thành vòng rộng
Chuột luồn lỗ hổng
Mèo chạy đằng sau
Thế rồi chú chuột lại đóng vai mèo
Co cẳng chạy theo, bác mèo hóa chuột.
Một người được chọn làm mèo và một người được chọn
làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay
lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột
bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo
phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt
được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho
nhau. Trò chơi lại được tiếp tục
3. Luyện tập, thực hành. 19-20'
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- Khi kết thúc trò chơi GV có thể hỏi HS cảm nhận sau
khi chơi.
- GV tuyên dương và kích lệ HS chơi tốt trong lớp.
4. Vận dụng 2-3'.

-Cả lớp chơi

- GV nhận xét tiết học và yêu cầu HS về chơi cùng với
anh chị, các bạn.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.

HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
Ngày.....tháng.... năm 2023
TT
Nguyễn Thị Bích Liên

TUẦN 12
Thứ Hai ngày 20 tháng 11 năm 2023
CÂU LẠC BỘ KHIÊU VŨ
HỌC ĐIỆU NHẨY CHACHACHA( TT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tham gia học nhảy một cách tự nhiên.
- Năng lực tự chủ, tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo và hợp tác.
- Phẩm chất chăm chỉ; phẩm chất trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:
1. Giáo viên: Lời bài hát. Các động tác phụ họa.
2. Học sinh: Trang phục, sân bãi, dụng cụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động. 2-3'
- Cho HS hát tập thể bài: Lời thầy cô.
- HS hát tập thể.
- Giáo viên và HS nhận xét khen ngợi.
2. Hình thành kiến thức mới :( 9-10)
Hoạt động 1:
- BT 1: Tại chỗ thực hiện kỹ thuật
chuyển trọng tâm sang phải, trái.
- Xếp 2 hàng ngang làm theo YC
- BT 2: Hai chân rộng bằng
của GV.
vai
HS chú ý nghe phân tích,
thực hiện kỹ thuật chuyển
giảng giải, kỹ thuật.
trọng
- HS quan sát, tập
tâm phải – trái.

- BT 3: Chân trước chân sau thực
hiện kỹ thuật chuyển trọng
tâm
trước – sau.
- BT 4: Trọng tâm chân trái,
di
chuyển 3 bước sang phải – 3
bước
sang trái.
- BT 5: Trọng tâm chân phải,
di
chuyển 1 bước lên trước (nhịp
1:
bước chân trái lên trên; nhịp
2
BT 6: Trọng tâm chân trái, di
chuyển 1 bước ra sau (nhịp 1:
lùi
chân phải ra sau; nhịp 2:
chuyển
trọng tâm chân trái; nhịp 3:
thu
chân phải về).
- BT 7: Trọng tâm chân trái,
lùi
o
chân phải ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân phải ra sau; nhịp 2: giậm
chân trái tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
phải sang ngang).
- BT 8: Trọng tâm chân phải,
lùi
o
chân trái ra sau chếch 45 (nhịp
1:
lùi chân trái ra sau; nhịp 2:
giậm
chân phải tại chỗ; nhịp 3: thu
chân
trái sang ngang).

đồng loạt dưới sự điều
khiển
của GV.
- Đội hình tập luyện:




- Biểu diễn cá nhân.
- Biểu diễn theo tổ
- Biểu diễn theo nhóm
-Cử đại diện các tổ biểu diễn.

- BT 9: Trọng tâm chân trái,
tiến
chân phải lên trên chếch sang
trái
o
45 (nhịp 1: tiến chân phải; nhịp
2:
giậm chân trái tại chỗ; nhịp 3:
thu
chân phải sang ngang).
- BT 10: Trọng tâm chân phải,
tiến
chân trái lên trên chếch sang
phải
o
45 (nhịp 1: tiến chân trái; nhịp
2:
giậm chân phải tại chỗ; nhịp 3:
thu
3. Luyện tập thực hành. 19-20'
Hoạt động 2: Tập biểu diễn:
Yêu cầu biểu diễn cá nhân
Giáo viên và HS nhận xét .
Thi biểu diễn giữa các tổ .
4. Vận dụng : ( 3 - 5')
- HS thả lỏng tích cực.
Về nhà tập nhiều lần .
- Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.
_____________________________________________________________
Thứ Ba ngày 21 tháng 11 năm 2023
MÚA HÁT TẬP THỂ
HÁT -MÚA: BÔNG HỒNG TẶNG CÔ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Phát triển và bồi dưỡng cho HS năng khiếu về: Hát , múa
- Tạo sân chơi bổ ích cho HS.
- Rèn cho HS kĩ năng ca hát và phong cách trình diễn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Đàn hoặc nhạc nền; trang phục,..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động, kết nối: 3-5p.

- Khởi động theo nhạc
- HS thực hiện theo HD của GV
- Phân nhóm và giới thiệu ND SHCLB
3. Luyện tập: 20-25p
* Hoạt động 1: Hát, múa.
- GV cho HS xem băng hình, nghe giai điệu và - HS nghe
phong cách biểu diễn
* Hoạt động 2: GV HDHS
- HSQS
- GV hát mẫu
- GV làm mẫu các động tác
- GV tổ chức cho HS luyện tập các bài hát múa
về thầy cô, mái trường ca ngợi quê hương, đất
nước, ca ngợi Đảng và Bác Hồ.
- Các nhóm tập luyện trong lớp
+ HS hát đồng thanh, hát cá nhân
+ Hát theo tổ, nhóm
- GV NX đánh giá hoạt động.
- GVQS và giúp đỡ HS
3. Vận dụng:4-5p
- Các nhóm tập luyện
- GV NX chương trình hoạt động.
- HS trình diễn
- Tuyên dương những học sinh tích cực trong
- HS nghe
hoạt động,
ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
___________________________________________________________
Thứ Năm ngày 23 tháng 11 năm 2023

TRÒ CHƠI DÂN GIAN:
LÒ CÒ TIẾP SỨC- CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện tốt trò chơi: Lò cò tiếp sức; Chạy đổi chỗ vỗ tay
- HS nắm được nội dung, phương pháp thể lệ của trò chơi.
- Có ý thức tham gia một cách nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
* Giáo viên:- còi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦATRÒ CHƠI :
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động- kết nối: 1-2'

Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu trực tiếp và ghi tên bài

- Cả lớp hát

2. Hình thành kiến thức mới : 6-8'
Lò cò tiếp sức; Chạy đổi chỗ vỗ tay
- Đây là 1 trò chơi tập thể, tổ chức tại sân - HS nghe.
trường.
- Cả lớp cùng tham gia.
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi theo 2 nhóm.
- H+G: tuyên dương các nhóm chơi tốt
- Lớp cử ra một bạn làm quản trò cho các bạn
chơi với nhau bạn nào mà trong thời gian nhất
định mà không thực hiện được thì bị phạt.
3. Chơi trò chơi. 20-25'
- G cho H chơi thử.
- Tổ chức cho H chơi.

- H chơi thử với sự hd của thầy
giáo

- G quan sát giúp đỡ cho HS.

- H chơi trò chơi

4. Kết thúc trò chơi. 2-3'
- Nhận xét các hoạt động.
- Khen các nhóm, cá nhân thực hiện tốt.

- Chú ý lắng nghe.
Ngày.....tháng.... năm 2023
TT
Nguyễn Thị Bích Liên