Tuần 1 Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2015
Toán ( bs)
Ôn Tập : Khái niệm về phân số
Phẩn 1 : Hoàn thành các bài toán.
Phần 2 : Làm bài tập
Bài 1 : Viết các thương sau dưới dạng phân số:
( HS làm vở)
7 : 8 9 : 7 55: 100 21: 26
Bài 2: Viết các số tự nhiên sau dưới dạng phân số có mẫu số là 1:
9 ; 25 ; 230 ; 600
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

2010 = 1 ;
2011 = ;
2012 =
.......................................................................................................................
Thứ năm ngày 31 tháng năm 2015
SHTT( bs)
Học ATGT
HỌC ATGT BÀI 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
- Thời gian dự kiến: 35’
A. Mục tiêu:
Kiến thức: - Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. Hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới.
Kĩ năng: - Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông. Có thể mô tả lại các biển báo hiệu đó bằng lời hoặc bằng hình vẽ để nói cho những người khác biết về nội dung của các biển báo hiệu giao thông.
Thái độ: Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông khi đi đường.
B.Đồ dùng dạy – học: SGK, 2 bộ biển báo, phiếu học tập
C.Các hoạt động dạy –học:
Bài mới: GTB: Ghi tựa đề bảng – 1 Hs nhắc lại.Gv nêu mục tiêu bài.
* Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên
- Mục tiêu: - Hs có ý thức quan tâm đến biển báo hiệu giao thông khi đi đường. Hs hiểu sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông để đảm bỏa an toàn giao thông.
- Cách tiến hành: Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi phóng viên
=> Gút: Muốn phòng tránh tai nạn giao thông mọi người cần có ý hức chấp hành những hiệu lệnh và chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông.
* Hoạt động 2: Ôn lại các biển báo hiệu đã học
- Mục tiêu: Hs nhớ và giải thích được nội dung các biển báo hiệu đã học.
- Cách tiến hành: Gv chia thành 5 nhóm, giao cho mỗi nhóm 5 biển báo hiệu khác nhau, sau đó gv viết 4 nhóm biển báo hiệu trên bảng – Y/c cầm biển lên xếp biển báo đang cầm vào đúng nhóm biển rồi đọc tên của biển báo hiệu đó. Hs thực hành
Gút: Biển báo hiệu giao thông là thể hiện hiệu lệnh điều khiển và sự chỉ dẫn giao thông để đảm bảo ATGT, thực hiện đúng điều quy định của biển báo hiệu giao thông là thực hiện luật GTĐB.
* Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông và tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu
- Mục tiêu: hs nhận dạng đặc điểm, biết được nội dung, ý nghĩa của 10 biển báo hiệu GT mới.Biết tác dụng điều khiển giao thông của những biển báo mới.
- Cách tiến hành: Cho hs nhận dạng các biển báo hiệu và tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu
=> Gút: Biển báo hiệu giao thông gồm 5 nhóm điều khiển. Đó là hiệu lệnh bắt buộc phải tuân theo, là những điều nhắc nhở phải cẩn thận hoặc những điều chỉ dẫn, những thông tin bổ ích trên đường.
Củng cố, dặn dò: - Hs đọc phần ghi nhớ SGK
- Khi đi đường phải chú ý quan sát biển báo hiệu GT thực hiện theo hiệu lệnh, sự chỉ dẫn của biển báo hiệu GT. Luôn nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện với mình.
-Chuẩn bị bài: “Kĩ năng đi xe đạp trên đường”
..........................................................................................................................
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2015
Toán ( bs)
Ôn tập : So sánh hai phân số
Phẩn 1 : Hoàn thành các bài toán.
Phần 2 : Làm bài tập
Bài 1 : So sánh các cặp phân số sau :

2
5 và
3
7
b)
3
4 và
4
5

Bài 2 : Viết các phân số sau :
Theo thứ tự từ bé đến lớn :
2
3 ;
3
5 ;
4
9 ; 1
2


Theo thứ tự từ lớn đến bé :
2
5 ;
7
9 ;
17
18

.............................................................................................................
Nghệ thuật ( bs)
Ôn lại các bài hát.
Hoàn thành bài vẽ.
.................................................................................................
Sinh hoạt tập thể
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NỀ NẾP ĐẦU NĂM.
GIÁO DỤC HỌC SINH THỰC