GA lop5 chuan ktkn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đình Quang
Ngày gửi: 09h:17' 01-01-2015
Dung lượng: 665.5 KB
Số lượt tải: 20
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đình Quang
Ngày gửi: 09h:17' 01-01-2015
Dung lượng: 665.5 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
Tiết1
Tập chép: CẬU BÉ THÔNG MINH
Phân biệt an/ang. Bảng chữ
I/MỤC TIÊU
-Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau …để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh .
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang.
-Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng.
-Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:
II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả .
-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/KTBC:
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
GV treo tranh và hỏi :
-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?
-Nội dung nói về điều gì ?
Hoạt động 2 Hướng dẫn tập chép:
-GV đọc mẫu đoạn chép
-Y/C 1 HS đọc lại.
a) HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?
-Cậu bé nói như thế nào ?
-Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ?
b) HD HS trình bày
- Đoạn văn có mấy dòng?
-Trong đoạn văn có lời nói của ai ?
-Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ?
-Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao?
c) HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .Y/C HS lên bảng viết .
-Y/C HS đọc các từ trên .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
d) HS chép bài:
HS nhìn bảng chép bài .
GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS.
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ ang
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn lại làm bài vào giấy nháp.
Chữa bài, nhận xét
Bài 3
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS
-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại
-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc.
Hoạt động 4; Củng cố dặn dò
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài Chơi chuyền
-Ơû bài tập đọc Cậu bé thông minh.
-Chuyện cậu bé đưa cho sứ giả chiếc kim và Y/C vua rèn thành một con dao.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi bài trên bảng.
-Đoạn văn cho biết nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm ba mâm cỗ tà một con chim sẻ nhỏ.
-HS trả lời.
-Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài.
-Đoạn văn có 3 câu.
-trong đoạn văn có lời nói của cậu bé.
-Lời nói của nhân vật được viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng .
-Từ phải viết hoa Tên người:Đức và các chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin.
- 2-3 HS lên bảng viết: chim sẻ, sứ giả, kim khâu, xẻ thịt, luyện,...
-2-3 HS đọc các từ trên .
HS nhìn bảng chép bài.
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi theo lời đọc của GV.
-1HS đọc.
-2 HS lên bảng làm bài. HS làm vào VBT.
-1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
-1HS đọc.
-3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
-1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
Tiết 2
Chính tả (nghe viết): CHƠI THUYỀN
Phân biệt oa/oao, an/ang
I/MỤC TIÊU
-Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền. Trình bày đúng hình thức bài thơ.
-Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
-Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghĩa cho trước .
II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT
-Bảng phụ viết BT2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/
Tập chép: CẬU BÉ THÔNG MINH
Phân biệt an/ang. Bảng chữ
I/MỤC TIÊU
-Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau …để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh .
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang.
-Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng.
-Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:
II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả .
-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/KTBC:
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
GV treo tranh và hỏi :
-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?
-Nội dung nói về điều gì ?
Hoạt động 2 Hướng dẫn tập chép:
-GV đọc mẫu đoạn chép
-Y/C 1 HS đọc lại.
a) HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?
-Cậu bé nói như thế nào ?
-Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ?
b) HD HS trình bày
- Đoạn văn có mấy dòng?
-Trong đoạn văn có lời nói của ai ?
-Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ?
-Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao?
c) HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .Y/C HS lên bảng viết .
-Y/C HS đọc các từ trên .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
d) HS chép bài:
HS nhìn bảng chép bài .
GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS.
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ ang
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn lại làm bài vào giấy nháp.
Chữa bài, nhận xét
Bài 3
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS
-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại
-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc.
Hoạt động 4; Củng cố dặn dò
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài Chơi chuyền
-Ơû bài tập đọc Cậu bé thông minh.
-Chuyện cậu bé đưa cho sứ giả chiếc kim và Y/C vua rèn thành một con dao.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi bài trên bảng.
-Đoạn văn cho biết nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm ba mâm cỗ tà một con chim sẻ nhỏ.
-HS trả lời.
-Vua trọng thưởng và gửi cậu bé vào trường để luyện thành tài.
-Đoạn văn có 3 câu.
-trong đoạn văn có lời nói của cậu bé.
-Lời nói của nhân vật được viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng .
-Từ phải viết hoa Tên người:Đức và các chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin.
- 2-3 HS lên bảng viết: chim sẻ, sứ giả, kim khâu, xẻ thịt, luyện,...
-2-3 HS đọc các từ trên .
HS nhìn bảng chép bài.
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi theo lời đọc của GV.
-1HS đọc.
-2 HS lên bảng làm bài. HS làm vào VBT.
-1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
-1HS đọc.
-3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
-1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
Tiết 2
Chính tả (nghe viết): CHƠI THUYỀN
Phân biệt oa/oao, an/ang
I/MỤC TIÊU
-Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền. Trình bày đúng hình thức bài thơ.
-Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
-Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghĩa cho trước .
II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT
-Bảng phụ viết BT2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/
 








Các ý kiến mới nhất