Tập đọc
NGHĨA THẦY TRÒ
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm cả bài bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ
4 phút
2. Bài mới:
1 phút
10 phút
















12 phút




























10 phút









3. Củng cố; dặn dò:
3 phút
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “Cửa sông” và nêu ND của bài.
- GV nhận xét cho điểm HS

a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc.
- GV chia bài văn làm 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu … mang ơn rất nặng.
+ Đoạn 2:Tiếp … .đến tạ ơn thầy.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn (2-3 lượt). GV kết hợp uốn nắn HS về cách đọc, cách phát âm; giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.


- Gọi HS đọc phần chú giải
- GV đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ nhàng, trang trọng, lời thầy giáo Chu nói với học trò: ôn tồn, thân mật; nói với cụ đồ già: kính cẩn.
c. Tìm hiểu bài.
- Y/C HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi sau:
- Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy làm gì ?

- Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?


- Tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vở lòng như thế nào?
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
- GVgiúp HS hiểu nghĩa các thành ngữ:
+ Tiên học lễ, hậu học văn: muốn học tri thức, phải bắt đầu từ lễ nghĩa, kỉ luật
+ Tôn sư trọng đạo:…
- Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào có ND tương tự
- Nhận xét.
+ Bài văn nói lên điều gì?




d. Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài văn. HD HS đọc thể hiện đúng ND từng đoạn.
- GV HD cả lớp đọc diễn cảm đoạn 1
+Treo bảng phụ có đoạn văn.
+ Đọc mẫu.
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét cho điểm HS

- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2HS đọc bài
- HS khác nhận xét.


- HS ghi bài, mở SGK
- 1 HS khá đọc bài





- Từng tốp 3 HS đọc nối tiếp đoạn văn (3 lượt)



- 2 HS ngồi gần nhau luyện đọc.
- 1, 2 HS đọc cả bài
- 1 HS đọc phần chú giải
- HS chú ý lắng nghe.


- HS đọc thầm bài, trả lời:

- Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy- người đã dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
+Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy.
- Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.Thầy chắp tay ....
- HS quan sát
+ Tiên học lễ, hậu học văn; tôn sư trọng đạo; nhất tự vi sư, bán tự vi sư.




HS nêu:
- Không thầy đố mày làm nên;
- Muốn sang thì bắc cầu kiều,
muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy;…
+ HS nêu (như mục I)
- 1,2 HS nhắc lại


+ 3HS đọc nối tiếp theo đoạn.