LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ ĐỒNG ÂM
A. MỤC TIÊU: Sau tiết học học sinh có khả năng:
1. Kiến thức: Hiểu thế nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ)
2. Kỹ năng: - Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm(BT1 , mục III) ; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ BT2) ; bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và câu đố .
3.Thái độ: HS yêu thích môn học
B. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động ...có tên gọi giống nhau
2. Chuẩn bị của học sinh: Vở ghi, VBT
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. KTBC


- Như thường lệ, trước khi vào bài mới, cô trò mình sẽ ôn lại bài cũ. Các con hãy hoàn thành cho cô phiếu bài tập liveworksheets cô gửi trên ô chat, điền tên của mình rồi làm bài.
- GV chữa.
-> Qua phần KTBC vừa rồi, cô thấy chúng mình nắm rất tốt kiến thức về từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa rồi đấy.

- Hs làm bài





- HS theo dõi

B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài
- Những từ này có gì khác so với từ đồng âm? Cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay nhé! Cô mời cả lớp mở vở ghi bài: Từ đồng âm
Mời các con mở SGK trang 51.


- Hs lắng nghe, nhắc lại đầu bài.


- HS ghi bài
- HS mở sgk

2. Hướng dẫn làm bài tập


a. Nhận xét


- Yêu cầu HS đọc BT1
- Hỏi: Con có nhận xét gì về ba câu văn trên?
- Đúng rồi đấy. Ba câu văn trên đều là các câu kể, và mỗi câu đều chứa 1 từ “bò”. Vậy nghĩa của từ “bò” trong từng câu văn này là gì? Các con hãy chọn lời giải thích đúng ở bài tập 2 nhé.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 2
- Với bài tập này, các con hãy suy nghĩ rồi chat đáp án vào hộp chat. (1 bạn nối trên màn hình.)
- Nhận xét
- HS đọc
- Ba câu trên đều là câu kể
- Mỗi câu đều có một từ “bò” nhưng nghĩa của chúng khác nhau.




- HS đọc
- HS nối và chat đáp án.
- Bò 1: Động vật nhai lại, sừng rỗng ngắn, chân có hai móng, nuôi để lấy sức kéo, ăn thịt hay lấy sữa.
- Bò 2: (Người) di chuyển ở tư thế nằm sấp, cử động cả tay chân.
- Bò 3: Mọc vươn dài ra dần dần, thân bám sát vào bề mặt vật nào đó


- Các con đã trả lời rất chính xác rồi. Vậy ai có thể nêu nhận xét về nghĩa và cách phát âm các từ “bò” trên?
- Ba từ “bò” có phát âm giống nhau nhưng có nghĩa khác nhau.

- Rất tốt. Các con ạ, cùng một từ “bò” phát âm hoàn toàn giống nhau nhưng khi đặt ở văn cảnh khác nhau thì chúng lại có nghĩa hoàn toàn khác nhau. Những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa được gọi là từ đồng âm.
? Qua bài tập trên em nào cho cô biết thế nào là từ đồng âm ?
- GV chốt lại.
- Ghi nhớ.







+ Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa.

- HS đọc ghi nhớ.


- Yêu cầu HS đọc hai câu:
(1) Đường về quê ngoại em đã được mở rộng hơn trước.
(2) Cà phê mà không bỏ thêm đường thì sẽ rất đắng.
- 2 câu này có từ nào giống nhau về âm?
- Vậy nghĩa của 2 từ “đường” này có gì khác nhau?



- Nhận xét, chốt: Mặc dù có chung cách viết, cách đọc nhưng ở mỗi trường hợp khác nhau, từ “đường” lại có ý nghĩa hoàn toàn khác nhau, nên từ “đường” cũng là từ đồng âm.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ về từ đồng âm. (chát vào hộp chat)
- Phân biệt cho cô từ đồng âm với từ đồng nghĩa. Lấy VD



-> Từ đồng âm và từ đồng nghĩa rất dễ nhầm lẫn với nhau nên các con cần chú ý phân biệt rõ để vận dụng vào làm bài cho đúng nhé.