Tiết 4: Thủ công
Bài 16: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (T1)
I. Mục tiêu:
1.KT: Biết kẻ, cắt dán được hình chữ nhật.
2.KN: Rèn kĩ năng cắt dán.
3.TĐ:Rèn tính cẩn thận,óc thẩm mĩ.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Bài mẫu,dụng cụ TC.
- HS:Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3’



3’








7’












15’





4’
I. Kiểm tra việc chuẩn bị:

II. Bài mới:
1. Quan sát và nhận xét mẫu:







2. Hướng dẫn và làm mẫu:
a. Hướng dẫn kẻ HCN:



b. Hướng dẫn cắt:

c. Hướng dẫn dán:
Nghỉ giữa giờ
3. Thực hành:





III. Củng cố - dặn dò:
- Nêu yêu cầu kiểm tra: Giấy, bút chì, thước kẻ.
- Nhận xét, đánh giá.

- GV đưa bài mẫu.
- Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
+ Đây là hình gì? Có mấy cạnh, độ dài các cạnh?

+ Nhận xét mép cắt.
+ Nhận xét cách trình bày sản phẩm.
- GV hướng dẫn từng bước:
+ Đánh dấu điểm: Lấy điểm A, đếm xuống dưới 5 ô có điểm C, sang phải 7 ô có điểm B, từ điểm C, đếm sang phải 7 ô có điểm D. Ta có điểm B, C, D nối lại.
- Cắt theo các cạnh vừa kẻ.
- Lưu ý cách cầm kéo, cách đưa kéo.
- Phết hồ và dán phẳng, cân giữa tờ giấy.

- Hướng dẫn HS kẻ, cắt, dán hình chữ nhật:
a = 7cm (ô)
b = 5cm (ô)
- GV kiểm tra giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cắt, dán hình chữ nhật (T2).
- Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị.


- Quan sát.
- Nêu nhận xét.

+ Đây là hình chữ nhật. Có 4 cạnh, 2 canh dài, 2 cạnh ngắn.
+ Mép cắt thẳng.
+ Hình chữ nhật được dán chính giữa.
- Quan sát.












- HS thực hành kẻ và cắt dán.