KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIẢI PHÓNG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 23/03 đến ngày 27/03/2026
Giáo viên : Trần Thị Dung
Thời gian
/Hoạt động

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

Học

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ tận tay cha mẹ trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về việc đi học chuyên cần, đến lớp có gì vui,
cho trẻ kể về những điều bé thích khi ở trường.
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài “Quê hương tươi đẹp”
+ Động tác hô hấp: Thổi bóng
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao, ra trước
+ Động tác bụng: Đưa 2 tay lên cao, nghiêng người sang trái, sang
phải
+ Động tác bật: bật tách chân, chụm chân
Thể dục
LQVH
Tạo hình
KPKH
Âm nhạc
Trèo lên
Thơ “Chú
Xé dán pháo
Trò chuyện về
Dạy hát
hoa ngày lễ
Ngày
giải
phóng
xuống 7
chim sâu”
“Em yêu
Thành phố Đà
gióng thang
Nẵng
Tổ quốc
Việt Nam”
* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng Vườn bách thú
- Chuẩn bị: Hàng rào, cây, hoa, cỏ, nhiều con vật sống trên rừng
- Kỹ năng chơi: Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xây dựng vườn bách thú
* Góc chơi phân vai: Cửa hàng ăn uống, cửa hàng nước giải khát
- Chuẩn bị: Đồ dùng cửa hàng ăn uống, nước giải khát.

- Kỹ năng chơi: Thể hiện vai chơi, mạnh dạn, tự tin cùng phối hợp
thể hiện đúng các vai chơi
Chơi, hoạt
động ở các
góc

* Góc chơi nghệ thuật: Tạo hình về con vật bé thích
- Chuẩn bị: Đất nặn, bảng con, tăm bông, khăn ướt, lá cây, hoa, vỏ hột hạt, keo dán, giấy A4,
màu tô, bút chì

- Kỹ năng chơi: Biết chọn bạn cùng thể hiện ý tưởng để tạo nên sản
phẩm, biết hợp tác, chia sẽ với nhóm chơi.

*Góc học tập: Bé xếp các chữ cái đã học từ các loại hạt, phân loại quả qua tranh lô tô
- Chuẩn bị: lá cây, hột hạt, tranh lô tô.
- Kỹ năng: Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy
định.
* Góc chơi thiên nhiên: Lau lá, tưới nước, chăm sóc cây

- Chuẩn bị: Dụng cụ chăm sóc cây
- Kỹ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để phối hợp cùng bạn chăm
sóc góc thiên nhiên.
- Trò chuyện về - Ôn bài hát
Chơi ngoài - Trò
- Quan sát - Vẽ phấn
Thành phố Đà
“Em yêu Tổ
trời
chuyện với tranh vẽ
con gà
Nẵng
quốc Việt Nam”
- Chơi vận
- Chơi vận
trẻ về con
các con vật trống
động: Thỏ nhảy

động : Thi xem

Ăn, ngủ

ai nhanh
gà.
nuôi trong - Chơi vận vào chuồng
- Chơi với đồ
- Chơi vận gia đình
động: Tập chơi ngoài trời, - Chơi với
đồ chơi
lá, giấy
động:
- Chơi vận tầm vông
ngoài trời,
Chuyền
động: Gieo - Chơi với
chơi với
nước
hạt
đồ
chơi
giấy, lá.
- Cùng cô - Chơi với đồ ngoài trời
chơi ngoài trời.
chăm sóc
vườn rau,
chơi với đồ
chơi ngoài
trời.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;

- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và không làm rơi vãi thức ăn.
- Nghe các bài
-Trò
- Xem
- Rèn trẻ
- Luyện tập
hát chủ đề động
chuyện về video về
xếp chữ số qua vở làm
vật

Chơi, hoạt
động theo
ý thích

Trẻ chuẩn
bị ra về và
trả trẻ

ích lợi của động vật
quen với
- Luyện tập từ 1đến
con vật
sống trong qua vở làm - Rèn kỹ
toán
nuôi trong rừng
năng xếp
- Cùng cô
quen với
gia đình
- Trẻ tập vẽ toán
thẳng hàng vệ sinh đồ
- Rèn trẻ
theo chủ đề
dùng đồ
xếp chữ từ Động vật
chơi ở các
các nét rời
góc
- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 23 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Xé dán pháo hoa ngày lễ

1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết xé giấy và dán tạo thành pháo hoa
- Biết ngày lễ thành phố thường có bắn pháo hoa.
- Rèn kỹ năng xé giấy, phết hồ, dán bố cục hợp lý.
- Phát triển sự khéo léo của đôi tay.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ yêu quê hương Đà Nẵng.
2. Chuẩn bị
- Tranh mẫu pháo hoa.
- Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay.
- Nhạc bài hát về quê hương.
3. Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1
- Cô và trẻ hát bài về quê hương.

- Trò chuyện về ngày lễ 29/3 ở Đà Nẵng.
b) Hoạt động 2
Quan sát mẫu
- Cô cho trẻ xem tranh pháo hoa.
- Đàm thoại:
 + Pháo hoa có màu gì?
 + Khi xem pháo hoa con cảm thấy thế nào?
Cô hướng dẫn
- Xé giấy màu thành các tia dài/ngắn.
- Phết hồ và dán tỏa tròn tạo pháo hoa.
- Có thể dán nhiều màu khác nhau.
Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc nhẹ.
- Quan sát, hỗ trợ trẻ thực hiện.
Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
c) Hoạt động 3
- Cho trẻ vận động nhẹ cùng bài hát về Quê hương.
4. Đánh giá hằng ngày
- Trong hoạt động tạo hình, các bạn Gia Bảo, Minh Phát, Hải, Thư xé dán đẹp, biết
phối hợp nhiều màu tạo pháo hoa
- Hoạt động đón trẻ và thể dục sáng trẻ tham gia đầy đủ, riêng bạn Viết Phát đi học
còn trễ
- Bạn Trung Kiên, Trung Khang, Minh Khang, Long còn nói chuyện riêng trong
giờ học, cô đã nhắc nhở trẻ chú ý hơn
- Giờ ăn bạn Thiện cần cô động viên thêm
- Giờ ngủ bạn Huy, Hưng, Trí, Hiếu còn nói chuyện, cô nhắc trẻ giữ trật tự để các
bạn ngủ ngon

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 24 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Trèo lên xuống 7 gióng thang

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên vận động trèo lên xuống 7 gióng thang.
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi trèo
- Khi chạy biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi trèo lên và xuống thang
- Phát triển kỹ năng tập trung và chú ý
- Phát triển kỹ năng leo thang đúng kỹ thuật và khéo léo ở trẻ
- Trẻ chú ý, tích cực tập luyện
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng cho cô:
- Thang có 7 gióng
- Sân trường thoáng mát
b) Đồ dùng của trẻ:
- Áo quần gọn gàng
3. Tiến hành hoạt động có chủ đích

a) Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn , đi thường kết hợp với đi tư thế các kiểu: đi nhón chân,
kiểng chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh.
- Cô cho trẻ về 3 hàng
b) Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước, lên cao, ra trước
- Động tác bụng: Đưa 2 tay lên cao, nghiêng người sang trái, sang phải
- Động tác bật: bật tách chân, chụm chân
Bài tập vận động cơ bản: Trèo lên xuống 7 gióng thang
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2 vừa làm vừa giải thích
+ Tư thế chuẩn bị: Hai tay cùng bám vào gióng thang thứ ba đặt chan phải lên
gióng thang đầu tiên và trèo lên,tiếp tục chân trái đặt lên gióng thang tiếp trên và
tay phải bám lên gióng thang tiếp theo cho trẻ thực hiện trèo 7 gióng thì dùng ở đó
rồi trèo xuống cũng thực hiện chân nọ tay kia.
- Hỏi lại tên vận động;
- Mời 2-3 trẻ khá lên thực hiện mẫu.
- Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô cho 2 đội thi đua với nhau trong một đoạn nhạc
- Cô bao quát động viên sửa sai khích lệ trẻ yếu
- Trẻ thực hiện xong hỏi lại tên vận động
- Cô nhận xét
Trò chơi vận động: Kéo co
- Cách chơi: Cô cho trẻ chia làm hai đội đứng đối diện nhau . Khi có hiệu lệnh thì
2 đội sẽ kéo. Đội nào kéo được đội bạn qua vạch thì sẽ chiến thắng.
- Luật chơi: Khi có hiệu lệnh của cô trẻ mới bắt đầu kéo
c) Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng
4. Đánh giá hằng ngày
- Trong hoạt động thể dục, các bạn Thiện, Hoàng, Kiên, Nhật, Hưng mạnh dạn
tham gia trèo thang đúng kỹ thuật
- Hoạt động ngoài trời trẻ tích cực tham gia trò chơi kéo co cùng bạn
- Bạn Hiếu, Long, Trí còn chưa tập trung khi thực hiện vận động
- Giờ ăn bạn Hoàng ăn còn chậm, cô đã động viên trẻ ăn hết suất
- Cuối ngày trẻ biết xếp dép, cất đồ dùng gọn gàng trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 25 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện về Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày 29/3 là Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng.
- Trẻ biết một số hoạt động diễn ra vào ngày lễ như: treo cờ, diễu hành, văn nghệ,
bắn pháo hoa…
- Trẻ hiểu mọi người luôn biết ơn các cô chú bộ đội đã bảo vệ quê hương.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi rõ ràng.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn kỹ năng mạnh dạn tham gia trò chuyện.
- Giáo dục trẻ yêu quê hương, tự hào về thành phố Đà Nẵng.
- Biết giữ gìn cảnh đẹp và yêu quý cuộc sống hòa bình.
2. Chuẩn bị
- Hình ảnh về Đà Nẵng ngày lễ 29/3.
- Video hoặc nhạc bài hát về quê hương Đà Nẵng.
- Cờ Tổ quốc nhỏ cho trẻ.
- Máy tính, tivi.
3. Tiến hành hoạt động

a) Hoạt động 1
- Cô cho trẻ hát bài về quê hương.
- Trò chuyện:
 + Các con đang sống ở đâu?
 + Thành phố của chúng ta tên gì?
- Cô dẫn dắt:
“Hôm nay cô và các con cùng trò chuyện về Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng
nhé!”
b) Hoạt động 2
Trò chuyện về ngày 29/3
- Cô cho trẻ xem hình ảnh thành phố Đà Nẵng ngày lễ.
- Đàm thoại:
 + Các con thấy thành phố có gì đẹp?
 + Mọi người đang làm gì?
 + Có những lá cờ màu gì?
- Cô giới thiệu:
Ngày 29/3 là Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng. Vào ngày này mọi người rất
vui vì thành phố được sống trong hòa bình và ngày càng phát triển đẹp hơn.
Những hoạt động trong ngày lễ
- Cô cho trẻ xem thêm hình ảnh:
 + Treo cờ đỏ sao vàng
 + Văn nghệ
 + Diễu hành
 + Bắn pháo hoa
- Trò chuyện:
 + Khi đến ngày lễ mọi người thường làm gì?
 + Các con cảm thấy thế nào khi xem pháo hoa?
- Giáo dục trẻ:
Chúng ta phải biết yêu quê hương, chăm ngoan, học giỏi để sau này xây dựng
thành phố ngày càng đẹp hơn.
Trò chơi: “Chọn hình đúng”
- Trẻ chọn đúng hình ảnh về ngày lễ 29/3.
Trò chơi: “Ai nhanh hơn”
- Trẻ cầm cờ chạy lên gắn hình ảnh đúng theo yêu cầu của cô.
c) Hoạt động 3
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ hát bài về quê hương.
4. Đánh giá hằng ngày
- Trong hoạt động khám phá khoa học, các bạn Gia Bảo, Phương, Thư, Thiện tích
cực phát biểu về ngày lễ 29/3
- Trẻ hứng thú xem hình ảnh và tham gia trò chơi chọn hình đúng
- Bạn Trí, Kiên, Hưng còn quay xuống nói chuyện trong giờ học
- Giờ ăn bạn Hoàng, Minh Khang ăn chậm, cô tiếp tục nhắc nhở trẻ tự xúc ăn
- Bạn Kiên, Khang, Bách, còn mang quà vặt đến lớp, cô đã nhắc trẻ không ăn quà
trong giờ học

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 26 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Âm nhạc:
Đề tài: Dạy hát “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát: “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình yêu quê hương, đất nước.
- Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca.
- Rèn kỹ năng vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc.
- Giáo dục trẻ yêu quê hương, tự hào về đất nước Việt Nam.
2. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”.
- Máy tính, loa.
- Cờ đỏ sao vàng nhỏ cho trẻ.
- Hình ảnh quê hương, thành phố Đà Nẵng ngày lễ.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô cho trẻ xem hình ảnh thành phố Đà Nẵng ngày lễ.
- Trò chuyện:

 + Các con thấy thành phố có đẹp không?
 + Mọi người thường làm gì vào ngày lễ?
- Cô dẫn dắt vào bài hát.
b) Hoạt động 2: 
Dạy hát
- Cô hát mẫu lần 1.
- Giới thiệu tên bài hát: “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”.
- Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa.
- Dạy trẻ hát từng câu.
- Cho cả lớp hát cùng cô nhiều lần.
Vận động theo nhạc
- Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo nhịp.
- Cho trẻ cầm cờ và vận động minh họa bài hát.
Trò chơi: “Ai đoán giỏi”
- Cô mở một đoạn nhạc ngắn.
- Trẻ đoán tên bài hát.
c) Hoạt động 3
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ hát lại bài hát.
4. Đánh giá hằng ngày
- Trong hoạt động âm nhạc, các bạn Nhật, Hưng, Hải, Thư, Huy, Kiên hát to rõ lời
và vận động theo nhạc tốt
- Hoạt động góc trẻ chơi đoàn kết, biết chia sẻ đồ chơi cùng bạn
- Bạn Minh Khang, Trung Khang, Long chưa chú ý trong giờ học, cô đã nhắc trẻ
tập trung hơn
- Giờ ngủ bạn Kiên, Khang, Trí, Hưng còn nói chuyện làm ảnh hưởng các bạn
xung quanh
- Cuối ngày trẻ ngoan ngoãn tham gia nêu gương và biết chào cô, chào ba mẹ khi
ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 27 tháng 03 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ “Chú chim sâu”

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ
- Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát và kỹ năng nói trọn câu, từ một cách mạch lạc.
- Trẻ biết yêu quý các loài động vật
2.Chuẩn bị
- Không gian tổ chức: Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ dùng phương tiện: Bài hát, tranh về chủ đề động vật, bài giảng điện tử, máy
vi tính.
3. Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1: Bài hát “Chim bay"
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài động vật xung quanh mình
b) Hoạt động 2:
Đọc thơ
- Cô đọc lần 1. Tóm tắt nội dung bài thơ

- Cô đọc lần 2.
- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần
- Cho từng tổ đọc
- cho trẻ thi đua đọc dưới hình thức nhóm, cá nhân, đối đáp
- Cô chú ý, quan sát, sửa sai cho trẻ
Trò chơi: Đội nào nhanh hơn
- Chia cả lớp thành 2 đội, thi đua nhau lên chọn các hình ảnh có trong nội dung bài
thơ, đội nào chọn nhiều hình ảnh đúng nhất sẽ là đội chiến thắng.
- Nhận xét tuyên dương
Trò chơi: Bé cùng suy nghĩ
-Các con chia làm 2 đội, nhiệm vụ của các con là sắp xếp các bức tranh lúc theo
trình tự hợp lý của nội dung bài thơ, sau đó trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội
dung bài thơ mà cô đưa ra.
- Nhận xét, tuyên dương
c) Hoạt động 3:
- Cho trẻ hát bài: “Chim chích bông”
- Nhận xét tuyên dương
4. Đánh giá hằng ngày
- Trong hoạt động văn học, các bạn Gia Bảo, Phương, Thư, Thiện thuộc thơ nhanh
và trả lời câu hỏi rõ ràng
- Hoạt động ngoài trời trẻ tham gia vui vẻ, mạnh dạn giao tiếp cùng bạn
- Bạn Kiên, Trí, Long, Hiếu, Thoại còn nói chuyện riêng khi cô đọc thơ
- Giờ ăn bạn Dương ăn chậm, cô đã hỗ trợ thêm cho trẻ
- Cuối ngày đa số trẻ biết cất dọn đồ dùng gọn gàng và tham gia nêu gương tích
cực