Tiếng Việt
Đọc: SỰ TÍCH CON RỒNG CHÁU TIÊN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* Năng lực đặc thù:
- Đọc đúng và diễn cảm câu chuyện Sự tích con Rồng cháu Tiên, biết nhấn giọng ở
những từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc.
- Nhận biết được các nhận vật, các tình tiết, nội dung chính của câu chuyện. Hiểu
được điều tác giả muốn nói qua câu chuyện.
- Biết cách tóm tắt một văn bản truyện.
- Hiểu và tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt, biết ơn và trân trọng nguồn cội.
* Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác.
* Phẩm chất: chăm chỉ, nhân ái và trách nhiệm.
II.THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính , ti vi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
*Giới thiệu chủ điểm:
- GV hướng dẫn HS xem tranh chủ điểm
- HS phát biểu theo quan điểm cá
và cho biết bức tranh nói với em điều gì về nhân.
chủ điểm này.
- GV giới thiệu chủ điểm
*Giới thiệu bài:
- GV chia nhóm yêu cầu HS quan sát tranh - HS nêu nội dung tranh
minh họa + nêu nội dung tranh
? Theo em, hai nhân vật trong tranh là ai?
- HS trả lời
(Lạc Long Quân và Âu Cơ)
- GV cho HS đọc yêu cầu phần khởi động: - HS nêu
Vào tháng Ba ( âm lịch), nước ta có ngày
lễ nào quan trọng? (ngày lễ giỗ tổ Hùng
Vương được tổ chức ngày 10/3 âm lịch)
- GV giới thiệu khái quát bài học, ghi bài
- HS ghi bài
2. Khám phá:
a. Luyện đọc:
- GV gọi HS đọc mẫu toàn bài.
- HS đọc

- GV nêu giọng đọc
- Bài chia làm mấy đoạn?
- GV chốt đoạn Bài chia làm 5 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến kết thành vợ chồng.
Đoạn 2: Tiếp theo đến khỏe mạnh như
thần.
Đoạn 3: Tiếp theo đến đừng quên lời hẹn.
Đoạn 4: Tiếp theo đến không hề thay đổi.
Đoạn 5: Còn lại
- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp lần 1 kết
hợp luyện đọc từ khó, câu khó (Lạc Việt,
nòi rồng,...)
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải
nghĩa từ.
- Hướng dẫn HS đọc:
+ Cách ngắt giọng ở những câu dài
+ Đọc diễn cảm, phân biệt lời người dẫn
chuyện và lời nhân vật
- Cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV nhận xét phần luyện đọc của lớp.
b. Tìm hiểu bài:
Câu 1: Lạc Long Quân và Âu Cơ được giới
thiệu như thế nào?
- YC HS thảo luận trong nhóm TL câu 1

- Lắng nghe
- HS trả lời

- HS đọc nối tiếp, luyện đọc từ
khó.
- Đọc nối tiếp lần 2
- Lắng nghe

- HS luyện đọc

- HS nêu

- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
- GV nhận xét, chốt ý: - Lạc Long Quân là - HS nhận xét
thần mình rồng, thường ở dưới nước, thỉnh
thoảng sống trên cạn, sức khỏe vô địch, có
nhiều phép lạ.
- Âu Cơ là tiên, xinh đẹp tuyệt trần, sống
trên cạn
Câu 2: Việc sinh con của Âu Cơ có gì đặc - HS trả lời
biệt?
*Âu Cơ không sinh ra con như thường, mà
sinh ra cái bọc trăm trứng, trăm trứng nở
thành trăm người con, tất cả đều hồng hào,

đẹp đẽ lạ thường.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và - HS thảo luận và nêu câu trả lời
TLCH: ? Chi tiết Âu Cơ sinh bọc trăm
trứng muốn nói điều gì?
- GV nhận xét, chốt lại: Chi tiết Âu Cơ
sinh ra cái bọc trăm trứng, nở ra trăm
người con là biểu tượng sâu sắc cho sự
đoàn kết dân tộc của nhân dân ta. Chi tiết
đó khẳng định, người dân Việt Nam là anh
em một nhà, nó còn thể hiện tinh thần
trong cội nguồn của người dân Việt Nam.
Câu 3: Theo em, cách giải thích nguồn gốc - HS trả lời
của người Việt là con Rồng cháu tiên nói
lên điều gì?
*Cách giải thích nguồn gốc dân tộc Việt là
con Rồng cháu Tiên nói lên mong ước của
người Việt: được sinh ra bởi giống nòi đẹp
và cao quý: Tiên – Rồng. Đây là một cách
giải thích hay nguồn gốc của người Việt,
thể hiện sự trân trọng của chính người Việt
về nguồn gốc của mình.
Câu 4: Dựa vào sơ đồ dưới đây, tóm tắt lại
câu chuyện.

- GV chiếu sơ đồ, cho HS làm việc theo
cặp .
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
- Mời đại diện lên bảng trình bày.

- HS thảo luận cặp tóm tắt câu
chuyện dựa vào sơ đồ

- Đại diện 2 – 3 nhóm trình bày
trước lớp.
- GV nhận xét, khen nhóm trình bày tốt.
- HS nhận xét, bổ sung cho nhóm
bạn.
Câu 5: Câu ca dao dưới đây có liên quan - HS đọc lại câu hỏi
thế nào đến câu chuyện này?
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng Mười tháng Ba.

- Câu ca dao trên đã được học ở lớp mấy? - HS trả lời
(TV lớp 2, bài Trên các miền đất nước)
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu - Các nhóm trao đổi, thống nhất
hỏi 5
phương án trả lời.
- Mời nhóm trình bày
- Đại diện nhóm trình bày
- GV chốt đáp án: Câu ca dao nhắc chúng - HS nhận xét
ta nhớ ngày giỗ Vua Hùng, người có công
dựng nước. Vua Hùng chính là con trưởng
của Lạc Long Quân và Âu Cơ, người đã
theo Âu Cơ lên núi nên có mối quan hệ
mật thiết với câu chuyện này. Ngày 10
tháng 3 âm lịch hằng năm được xem là
“Quốc Giỗ” của người dân Việt.
3. Luyện tập, thực hành:
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS lắng nghe
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm, HS thi - HS thực hiện
đọc.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
4. Vận dụng, trải nghiệm:
- Qua bài đọc, em hiểu điều gì?
- HS trả lời.
- GV chiếu hình ảnh về Lạc Long Quân,
- HS quan sát
Âu Cơ, đền thờ Vua Hùng,...
- GV liên hệ, giáo dục HS biết ơn và trân
- HS liên hệ
trọng nguồn cội.
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
________________________________________