Tiết 1 Bài:
Ngày dạy:


I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-HS bước đầu hiểu mục đích việc học tập địa lí, nắm được cách học tập môn Địa lí.
2.Kỹ năng:
-Biết quan sát sử dụng bản đồ, vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
3.Thái độ:
- Hình thành tình cảm hứng thú học tập bộ môn Địa lí
II.Chuẩn bị:
-Sách giáo khoa + tập viết
III. Phương pháp:
-Thuyết trình
-Vấn đáp
IV.Tiến trình:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
Khởi động:
GV khái quát chương trình Địa lí 6 và cách học môn địa lí như thế nào cho tốt

động thầy và trò
dung


Hoạt động 1: Cá nhân
GV giới thiệu sự ra đời của môn khoa học địa lí
? Môn khoa học địa lí nghiên cứu gì


? Hoi địa lí giúp ta hiểu biết những gì






Hoạt động 2: Cặp
? Muốn học tập tốt môn địa lí chúng ta cần

phải làm gì
? Cần chuẩn bị học tập địa lí ra sao



GV ví dụ cho học sinh một số hiện tượng cho học sinh

1. Nội dung môn khoa học địa lí 6



-Khoa học địa lí nghiên cứu các hiện tượng tự nhiên (nắng, mưa..) và hiện tượng xã hội, đời sống sinh hoạt của con người.

-Học địa lí giúp ta hiểu được:
+Thiên nhiênn cách thức sản xuất của con người
+Các mối quan hệ trong tự nhiên
+Vận dụng kiến thức bản đồ vào cuộc sống
2. Cần học môn địa lí như thế nào
- Cần quan sát tranh ảnh, hình vẽ và nhất là bản đồ, đặc biệt là quan sát thực tế.
-Khai thác kiến thức ở 2 kênh: kênh chữ và kênh hình.
-Về nhà học bài – làm bài tập chú ý vận dụng vào thực tế (so sánh, giải thích) các hiện tượng xung quanh.


4. Củng cố:
? Học tập địa lí có ích gì
? Cần học tập địa lí như thế nào
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị bài 1: “Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái đất”
-Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK/8
V. Rút kinh nghiệm:
1/Nội dung:
+Ưu điểm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+Tồn tại:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(Hướng khắc phục…………………………………………………………………………………………………………………………..
2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+Tồn tại:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(Hướng khắc phục…………………………………………………………………………………………………………………………..
3/Hình thức tổ chức
+Ưu điểm:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
+Tồn tại:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
(Hướng khắc phục…………………………………………………………………………………………………………………………….