Tuần lễ : 01 Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: 25/8/ 2009
Tiết PPCT: 01 - BÀI MỞ ĐẦU

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS nắm được ý nghĩa của môn Địa lí luôn gắn liền với thiên nhiên, đất nước và đời sống con người.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ các năng, phương pháp học tập môn Địa Lí trong nhà trường, kĩ năng thảo luận nhóm.
3. Thái độ:Có lòng say mê khoa học.
II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên thế giới.
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh, hình vẽ các sự vật, hiện tượng địa lí
2. Học sinh:Sgk, vở ghi,bút chì…
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sĩ số:
-Kiểm tra bài cũ(không)
2 .Bài mới:(giới thiệu bài2 phút):
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1:Nội dung của môn Địa lí ở lớp 6. (20 phút)
* Bước 1: GV cho HS đọc bài, chia nhóm thảo luận nội dung câu hỏi sau:
Nhóm 1: Môn Địa lí lớp 6 cho các em biết gì ?
Nhóm 2: Ngoài những kiến thức cơ bản của môn Địa lí các em còn được biết một số phương pháp học môn Địa lí như thế nào ?
- HS thảo luận trong 5 phút – GV bao quát HS thảo luận.
- HS thảo luận xong, GV gọi chỉ định HS lên trả lơì
*Bước 2: GV nhận xét và bổ sung những ý cơ bản:
- Trái Đất – môi trường sống của con người.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất.
- Bản đồ – phương pháp học tập trên bản đồ.
- Thu thập và xử lí thông tin …
* Bước 3: GV cho HS ghi những ý chính trên bảng, giải thích thêm về một số phương pháp học tập môn Địa lí.
-> Kết luận: - Trái Đất – môi trường sống của con người.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất: đất đá, không khí …
- Bản đồ, phương pháp sử dụng bản đồ.
Thu thập và xử lí thông tin.

Hoạt động 2: Cần học môn Địa lí như thế nào ? (20 phút)
* Bước 1:
GV gọi 1 HS đọc bài, tổ chức HS thảo luận theo nhóm và lên bảng ghi kết qủa, tổ nào ghi xong trước và chính xác thì tổ đó thắng.
* Bước 2:
GV nhận xét phần làm của HS và bổ sung thêm:
Học Địa lí cần: + Quan sát tranh ảnh, hình vẽ và nhất là bản đồ.
+ Khai thác nội dung bài học ở cả hai kênh (kênh chữ và kênh hình).
+ Biết liên hệ những điều đã học với thực tế.
* Bước 3: GV giải thích cụ thể về hai nội dung kênh chữ và kênh hình, giới thiệu một số tranh ảnh liên quan đến Địa lí.
+ GV cho HS tự ghi những ý chính theo gợi ý của GV.
-> Kết luận:
- Quan sát tranh ảnh, hình vẽ nhất là bản đồ.
- Khai thác nội dung ở cả kênh chữ và kênh hình.
- Liên hệ thực tế những điều đã học.

I. Nội dung của môn Địa lí ở lớp 6.

- Trái Đất – môi trường sống của con người.

- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất: đất đá, không khí …

- Bản đồ, phương pháp sử dụng bản đồ.

-Thu thập và xử lí thông tin.








II. Cần học môn Địa lí như thế nào ?

- Quan sát tranh ảnh, hình vẽ nhất là bản đồ
.

- Khai thác nội dung ở cả kênh chữ và kênh hình.


- Liên hệ thực tế những điều đã học.


IV. CỦNG CỐ BÀI HỌC: (3 phút)
- Cần học môn Địa lí như thế nào ?
- Em hãy cho ví dụ về một vài phương pháp sử dụng bản đồ.
V. DẶN DÒ:
- Học bài, xem trước bài1 – Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái Đất.
- Sưu tầm một số tranh ảnh về môn Địa lí 6.

















Tuần lễ : 02 Ngày soạn: 28/ 2009/ 2009
Ngày dạy: 01/09/ 2009
CHƯƠNG I