Tìm kiếm Giáo án
đi trong đường hẹp bật qua suối lớp d1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hồng nhung
Ngày gửi: 10h:00' 07-03-2025
Dung lượng: 14.4 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị hồng nhung
Ngày gửi: 10h:00' 07-03-2025
Dung lượng: 14.4 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Chơi - tập có chủ định
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
1.Kiến thức. *Của cô.
1.Ổn định tổ chức.
- Trẻ biết tên -Đường hẹp -Trẻ lại gần cô . Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu.
bài tập vận dài khoảng 2. phương pháp, hình thành tổ chức.
động “Đi
3m, chiều 2.1. Khởi động:
trong đường rộng 35cm - Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thường, sau đó đi nhanh dần,
hẹp, bật qua 40cm. Con chạy, chậm dần, sau đó đứng thành vòng tròn.
suối"
suối 15cm - 2.2. Trọng động:
- Trẻ hiểu kỹ 20cm
A.BTPTC: Máy bay.
thuật đi trong - Một số hoa, -ĐT 1: Tay: máy bay cất cánh.(Tập 3 lần).
đường hẹp, xắc xô
-ĐT 2: Lưng bụng: máy bay tìm chỗ hạ cánh( Tập 3 lần).
bật qua suối - Trang phục -ĐT 3:Chân: máy bay hạ cánh.(tập 4 lần).
dưới sự
cô, trẻ gọn B.BTVĐCB: “Đi trong đường hẹp, bật qua suối”
hiowngs dẫn gàng.
- Cô giới thiệu tên vận động: Đường vào khu rừng rất là
của cô.
*Của trẻ.
khó đi . Để chọn được hoa thì chúng ta phải đi qua 1 con
-Tâm lý trẻ đường hẹp và bật qua một con suối, các con nhìn cô đi
2.Kỷ năng: thoải mái.
trước nhé!
- Thực hiện
+Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích.
vận động
+ Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích: Từ đầu hàng cô đi đến
đúng kỹ
trước vạch chuẩn, tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, 2 tay thả
thuật: đi
xuôi, khi có hiệu lệnh “đi” cô bước đi tự nhiên trong
trong đường
đường hẹp, mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi,
hẹp, không
chân bước đi đều, không giẫm vào vạch, đi hết đường hẹp
giẫm vạch,
đến sát con suối hai chân khép không chạm vạch, hai tay
nhún bật
chống hông và nhún bật hai chân qua vạch kẻ, chạm đất
chạm đất nhẹ
nhẹ nhàng bằng 2 chân, không chạm vào vạch, sau khi bật
nhàng bằng 2
xong về đứng cuối hàng.
đầu bàn
Cô mời 1 trẻ lên thực hiện cả lớp quan sát.
chân, giữ
*Trẻ thực hiện:
được thăng
-Cô mời 2 trẻ lên thực hiện lần lượt hết cả lớp.
bằng khi bật.
-Cô cho nhóm 2-3 trẻ lên thực hiện (trong quá trình trẻ
- Trẻ tập
thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ , khyến khích trẻ tập).
đúng, đều
-Cô hỏi trẻ các con vừa thực hiện bài tập gì?
các động tác
-Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại vận động 1 lần.
của bài tập
-Cô nhận xét khen trẻ.
phát triển
C. Hồi tĩnh.
chung.
-Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút quanh sân tập.
Rèn luyện sự
3.Kết thúc.
khéo léo,
Cô nhận xét tuyên dương khen ngợi , chuyển tiếp hoạt
phối hợp
động khác
nhịp nhàng
chân, tay và
mắt trong
quá trình
thực hiện vận
động đi,bật,
- Phát triển
các nhóm cơ,
đặc biệt là cơ
chân.
3.Thái độ:
- Trẻ chú ý
nghe cô
hướng dẫn,
hứng thú tích
cực tham gia
các hoạt
động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
1.Kiến thức. *Của cô.
1.Ổn định tổ chức.
- Trẻ biết tên -Đường hẹp -Trẻ lại gần cô . Cô cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu.
bài tập vận dài khoảng 2. phương pháp, hình thành tổ chức.
động “Đi
3m, chiều 2.1. Khởi động:
trong đường rộng 35cm - Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thường, sau đó đi nhanh dần,
hẹp, bật qua 40cm. Con chạy, chậm dần, sau đó đứng thành vòng tròn.
suối"
suối 15cm - 2.2. Trọng động:
- Trẻ hiểu kỹ 20cm
A.BTPTC: Máy bay.
thuật đi trong - Một số hoa, -ĐT 1: Tay: máy bay cất cánh.(Tập 3 lần).
đường hẹp, xắc xô
-ĐT 2: Lưng bụng: máy bay tìm chỗ hạ cánh( Tập 3 lần).
bật qua suối - Trang phục -ĐT 3:Chân: máy bay hạ cánh.(tập 4 lần).
dưới sự
cô, trẻ gọn B.BTVĐCB: “Đi trong đường hẹp, bật qua suối”
hiowngs dẫn gàng.
- Cô giới thiệu tên vận động: Đường vào khu rừng rất là
của cô.
*Của trẻ.
khó đi . Để chọn được hoa thì chúng ta phải đi qua 1 con
-Tâm lý trẻ đường hẹp và bật qua một con suối, các con nhìn cô đi
2.Kỷ năng: thoải mái.
trước nhé!
- Thực hiện
+Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích.
vận động
+ Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích: Từ đầu hàng cô đi đến
đúng kỹ
trước vạch chuẩn, tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, 2 tay thả
thuật: đi
xuôi, khi có hiệu lệnh “đi” cô bước đi tự nhiên trong
trong đường
đường hẹp, mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cúi,
hẹp, không
chân bước đi đều, không giẫm vào vạch, đi hết đường hẹp
giẫm vạch,
đến sát con suối hai chân khép không chạm vạch, hai tay
nhún bật
chống hông và nhún bật hai chân qua vạch kẻ, chạm đất
chạm đất nhẹ
nhẹ nhàng bằng 2 chân, không chạm vào vạch, sau khi bật
nhàng bằng 2
xong về đứng cuối hàng.
đầu bàn
Cô mời 1 trẻ lên thực hiện cả lớp quan sát.
chân, giữ
*Trẻ thực hiện:
được thăng
-Cô mời 2 trẻ lên thực hiện lần lượt hết cả lớp.
bằng khi bật.
-Cô cho nhóm 2-3 trẻ lên thực hiện (trong quá trình trẻ
- Trẻ tập
thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ , khyến khích trẻ tập).
đúng, đều
-Cô hỏi trẻ các con vừa thực hiện bài tập gì?
các động tác
-Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại vận động 1 lần.
của bài tập
-Cô nhận xét khen trẻ.
phát triển
C. Hồi tĩnh.
chung.
-Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút quanh sân tập.
Rèn luyện sự
3.Kết thúc.
khéo léo,
Cô nhận xét tuyên dương khen ngợi , chuyển tiếp hoạt
phối hợp
động khác
nhịp nhàng
chân, tay và
mắt trong
quá trình
thực hiện vận
động đi,bật,
- Phát triển
các nhóm cơ,
đặc biệt là cơ
chân.
3.Thái độ:
- Trẻ chú ý
nghe cô
hướng dẫn,
hứng thú tích
cực tham gia
các hoạt
động
 








Các ý kiến mới nhất