SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐỊA
PHƯƠNG EM TRONG MÔN LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 4
BÀI 7: ĐỀN HÙNG VÀ LỄ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Xác định được vị trí khu di tích Đền Hùng; đọc được sơ đồ và giới thiệu được một số
công trình kiến trúc chính trong quần thể khu di tích Đền Hùng; biết được thời gian địa
điểm tổ chức lễ giỗ tổ Hùng Vương hiện nay.
- Sử dụng tư liệu lịch sử và văn hóa dân gian để trình bày những nét sơ lược về lễ giỗ tổ
Hùng Vương.
- Kể lại được truyền thuyết có liên quan đến thời Hùng Vương.
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết tìm tòi khám phá thông qua việc đọc sơ đồ và giới thiệu
một số công trình kiến trúc trong quần thể khu di tích Đền Hùng; biết sưu tầm và khai
thác tư liệu về lễ giỗ Tổ Hùng Vương.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đề xuất những việc nên
làm để giữ gìn, phát huy những giá trị văn hóa của quần thể khu di tích Đền Hùng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm và
thực hành.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Bồi dưỡng lòng yêu nước, truyền thống đạo lí “uống nước nhớ
nguồn”, ghi nhớ công ơn dựng nước của tổ tiên, tự hào về truyền thống dân tộc qua lễ
giỗ Tổ Hùng Vương.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ, ham học hỏi trong tìm hiểu về Lịch sử và
Địa lí.
- Phẩm chất trách nhiệm: Trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa truyền thống;
bước đầu xác định được trách nhiệm bảo vệ và phát huy những giá trị của quần thể khu
di tích Đền Hùng.
* Tích hợp GDĐP: Có hoạt động ghi nhớ công ơn của các Vua Hùng có công dựng
nước và giữ nước như tổ chức ngày hội tìm hiểu về cội nguồn dân tộc, hát múa những
bài hát về các anh hùng dân tộc
* Tích hợp công dân số: Dùng thiết bị điện tử tìm hiểu về vị trí Đền Hùng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sưu tầm tranh ảnh về khu di tích Đền Hùng, bản đồ vi trí địa lí tỉnh Phú Thọ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động:
- GV trình chiếu câu ca dao:
“Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng Mười tháng Ba.”
? Câu ca dao gợi cho em nhớ đến lễ hội
nào ở nước ta?
? Chia sẻ điều em biết gì về lễ hội này?

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS thực hiện

- Giỗ Tổ Hùng Vương.
- Tổ chức ở tỉnh Phú Thọ vào ngày
mùng 10 tháng Ba âm lịch hàng năm

=> Lễ hội này được tổ chức ở di tích Đền
Hùng tỉnh Phú Thọ diễn ra vào ngày
mùng 10 tháng Ba âm lịch hàng năm. Các
du khách thập phương đều đến đây để
tham gia lễ hội và thắp hương tưởng nhớ
các Vua Hùng có công dựng nước và giữ
nước. Hôm nay, chúng mình sẽ tìm hiểu
thêm về khu di tích đền Hùng và lễ giỗ tổ
Hùng Vương qua bài 7: Đền Hùng và lễ
giỗ tổ Hùng Vương (Tiết 1) nhé!
2. Khám phá:
- Mở sách/….
- Giới thiệu nhân vật AI – Rô bốt với lớp - HS theo dõi.
“Xin chào các bạn! Tớ rất vui khi được
học cùng lớp mình trong tiết học ngày
hôm nay. Để hoàn thành được bài học
này, các bạn sẽ trải qua các thử thách. Sau
khi hoàn thành được các thử thách, tớ sẽ
tặng các bạn 1 món quà nhé! Các bạn đã
sẵn sàng chưa? Bây giờ, sẽ là thử thách 1:
Tìm hiểu về khu di tích Đền Hùng nhé!”
* Thử thách 1: Khám phá khu di tích
Đền Hùng (làm việc nhóm)
- Để vượt qua thử thách 1, các em thảo

luận nhóm 6, vận dụng sự hiểu biết của
mình, thông tin trong sách giáo khoa,
quan sát hình 1, 2 và các thiết bị điện tử
- HS thực hiện.
tìm hiểu các yêu cầu sau: (Trình chiếu)
+ Xác định vi trí của di tích Đền Hùng
trên lược đồ 1.
+ Kể tên và xác định vị trí một số công
trình kiến trúc chính trong khu di tích
Đền Hùng trên sơ đồ hình 2.
- Trong quá trình sử dụng các thiết bị điện
tử, các em cần vào trang web chính thống,
nguồn thông tin chính xác nhé!
- Thời gian thảo luận nhóm 6 (5'). Bắt
đầu!

- GV mời đại diện nhóm xác định vị trí
của khu di tích Đền Hùng trên lược đồ 1.
- GV bổ sung thêm thông tin và chỉ trên
bản đồ mới.
+ Đây là bản đồ tỉnh Phú Thọ sau sáp
nhập.
+ Hợp nhất tỉnh Phú Thọ, tỉnh Vĩnh Phúc
và tỉnh Hòa Bình lấy tên chung là tỉnh
Phú Thọ. Sau sáp nhập, khu di tích lịch
sử Quốc gia đặc biệt nằm trên núi Nghĩa
Lĩnh, xã Hy Cương, tỉnh Phú Thọ.
+ Nơi đây là trung tâm của vùng đất mà
các Vua Hùng lập nên nhà nước đầu
tiên của người Việt.
- Vậy ở khu di tích Đền Hùng có những
công trình kiến trúc nào? Các em hãy

- Đại diện nhóm trình bày.
- HS các nhóm nhận xét, bổ sung.

quan sát hình 2, kể tên và xác định vị trí
các công trình kiến trúc chính trong khu
di tích.
- GV chiếu sơ đồ hình 2 trên màn hình.
- HS quan sát.

- GV mời đại diện các nhóm.

- GV nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS xem video giới thiệu về khu
di tích Đền Hùng.
- Chúng mình gặp lại bạn Rô bốt nhé!
“Các bạn thật giỏi khi đã xác định được vị
trí và kể tên một số công trình chính trong
khu di tích Đền Hùng. Tớ sẽ tặng các bạn
1 món quà. Chúc các bạn vượt qua thử
thách thứ 2 để nhận được quà nhé!”
* Thử thách 2: Tìm hiểu lễ giỗ Tổ
Hùng Vương:
- Các em đọc thông tin và quan sát hình 3,
4 sau đó thảo luận nhóm 6 thực hiện các
yêu cầu sau:
+ Cho biết thời gian và địa điểm tổ chức
lễ giỗ Tổ Hùng Vương.
+ Giới thiệu sơ lược về lễ giỗ Tổ Hùng
Vương và nêu ý nghĩa của ngày giỗ Tổ.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét, bổ sung.

- HS lên bảng chỉ và nêu: Đền Hạ,
Đền Trung, Đền Thượng, lăng Vua
Hùng, đền Quốc Tổ Lạc Long Quân,
đền Tổ Mẫu Âu Cơ,…
- HS quan sát.
- HS nhận quà.

- HS thực hiện (5')

- HS trình bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.

- Các em đã được tham quan trải nghiệm
lễ giỗ Tổ Hùng Vương bao giờ chưa?
- Em thích nhất hoạt động nào của lễ hội?
- Các em cùng theo dõi đoạn video một số
hoạt động trong lễ giỗ Tổ Hùng Vương
nhé! (Trình chiếu video)
- Theo em, lễ giỗ Tổ Hùng Vương có ý
nghĩa gì?
- Em đã làm gì thể hiện sự biết ơn tới các
Vua Hùng?

- HS quan sát.

- Nhớ ơn tới các Vua Hùng có công
dựng nước và giữ nước.
- Học hành chăm ngoan; đọc nhiều
sách, câu chuyện về các Vua Hùng;
hát những bài hát, vẽ tranh ca ngợi
Vua Hùng; chia sẻ sự hiểu biết của
mình về các Vua Hùng cho người
thân, bạn bè.
- HS lắng nghe.

=> Liên hệ GDĐP: Các em ạ! Chúng
mình có rất nhiều việc làm tốt thể hiện
ghi nhớ công ơn của các Vua Hùng. Vào
ngày Mùng 10 tháng Ba hàng năm, mọi
người ở nhiều địa phương khác đều
hướng về Đền Hùng - nơi cội nguồn của
dân tộc, của đất nước, luôn là biểu tượng
tôn kính, linh thiêng; quy tụ và gắn bó các
dân tộc Việt Nam.
- Nhân vật AI – Rô bốt: “Các bạn giỏi
quá. Chúng mình đã vượt qua thử thách
thứ 2 rồi. Các nhóm hãy nhận món quà
nhé!”
- Đại diện các nhóm lên nhận quà.
3. Luyện tập:
- Nhân vật AI – Rô bốt: “Các bạn hãy mở
các món quà mà tớ đã tặng các bạn. Sau
- HS thực hiện.
đó các bạn hãy ghép các mảnh ghép tạo
một bức tranh vào giấy A4, rồi đoán xem
bạn nghĩ tới câu chuyện liên quan đến các
Vua Hùng nhé!”

- Các em thực hiện và chia sẻ với nhau
trong nhóm. Thời gian (3'). Bắt đầu!
- HS chia sẻ.
+ Mai An Tiêm
+ Bánh chưng, bánh giầy
=> Đây là những câu chuyện liên quan
+ Sơn Tinh – Thủy Tinh
đến Vua Hùng đấy các em ạ. Chúng mình + Con Rồng cháu Tiên.
sẽ được tìm hiểu qua tiết học sau nhé!
4. Vận dụng trải nghiệm:
- Nêu thời gian và địa điểm tổ chức lễ giỗ
Tổ Hùng Vương.
- Ngày lễ giỗ Tổ Hùng Vương có ý nghĩa - Ngày mùng Mười tháng Ba Âm
gì với nhân dân ta?
lịch tại tỉnh Phú Thọ.
- Tôn vinh công lao dựng nước của
- Em có cảm nhận gì sau khi học bài học các Vua Hùng. Nhớ về cội nguồn
này?
của dân tộc ta.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………