Ngày soạn :03/09/2020 Ngày dạy 8A: 07/09/2020


Chương 1 : PHéP NHÂN Và PHéP CHIA CáC ĐA THứC
1: Nhân đơn thức với đa thức
I.Mục tiêu ;
1/ Kiến thức: HS nắm được các qui tắc về nhân đơn thức với đa thức theo công thức:
A(B
C) = AB
AC. Trong đó A, B, C là đơn thức.
2/ Kỹ năng: HS thực hành đúng các phép tính nhân đơn thức với đa thức
3/ Thái độ : Rèn luyện tư duy sáng tạo, tính cẩn thận.
4/Năng lực:- Năng lực chung: sống yêu thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm
-Năng lực riêng: tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác,tính toán
II. Chuẩn bị :
1/ Giáo viên: Bảng phụ
2/ Học sinh: Ôn phép nhân một số với một tổng. Nhân hai luỹ thừa có cùng cơ số. Bảng phụ của nhóm, đồ dùng học tập.
III/ PHƯƠNG PHAP DẠY HỌC :
- Vấn đáp, tìm và giải quyết vấn đề.
- Hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập, tích cực hóa hoạt động của HS.
Iii. Tiến trình bài dạy:
1.định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ : Lồng ghép vào hoạt động khởi động.
3.Các hoat động dạy học .

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

A.Hoạt động động
a/ Hãy nêu qui tắc nhân 1 số với một tổng? Viết dạng tổng quát?
b/ Hãy nêu qui tắc nhân hai luỹ thừa có cùng cơ số? Viết dạng tổng quát?.


B.Hoạt động hình thành kiến thức

 y/cầu HS :
+ Đọc kỹ nội dung ?1
+ Chỉ rõ các nhiệm vụ
(hoạt động cá nhân )


+Kiểm tra & công nhận kết quả đúng

+ Khẳng định : Trên đây ta vừa thực hiện phép nhân đơn thức 5x với đa thức 3x2 - 4x + 1

Vậy muốn nhân đơn thức đa thức ta làm thế nào ?

+ Viết lên bảng dạng tổng quát




- 1HS lên bảng trình bày

- Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng

- 2HS đổi chéo bài để kiểm tra

- Báo cáo kết quả







- Trả lời

- Đọc quy tắc SGK/4

1. Quy tắc

?1
5x.(3x2 - 4x + 1)
=5x.3x2 +5x.(4x)+5x.1
= 15x3 – 20x2 +5x







* Quy tắc: (SGK)
Tổng quát:
A(B + C) =A.B + A.C






C.Hoạt động luyện tập


?2
+Gọi 1HS lên bảng trình bày.Dưới lớp hoạt động cá nhân.


?3 Cho HS đọc to nội dung
+ Tổ chức cho HS thảo luận nhóm


+ Y/cầu HS làm bài 1
(hoạt động cá nhân)

+ Y/cầu HS làm bài 2
(thảo luận nhóm)







+ Y/cầu HS làm bài 3a
( thảo luận nhóm)
+ Thu kết quả đổi chéo cho HS nhận xét

* Một HS trình bày ?2
- Lớp nhận xét



* Đọc nội dung ?3
- Thảo luận nhóm 2 bàn
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Cả lớp nhận xét cho điểm