GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO LỆ THỦY
TRƯỜNG THCS LỆ NINH
........................***..........................





CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC
“CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI ĐIỆN TRỞ”
Môn: VẬT LÝ 9









TỔ CHUYÊN MÔN 2
NĂM HỌC : 2018 - 2019

















































TRƯỜNG THCS LỆ NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Lệ Ninh, ngày 25 tháng 9 năm 2019

BIÊN BẢN THẢO LUẬN LỰA CHỌN CHUYÊN ĐỀ
về “ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI ĐIỆN TRỞ ”
1. Thời gian: Vào lúc 15 giờ 30/ ngày 2 tháng 10 năm 2019
2. Địa điểm: Tại phòng sinh hoạt tổ chuyên môn 2.
3. Thành phần tham gia:
+ Tổng số: 9. Vắng 0 :
Chủ trì: Đ/c Dương Thế Nhật - Tổ trưởng
Thư kí: Nguyễn Thị Thanh Hương - Thư kí
4. Nội dung
*Mục tiêu: Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020 đã khẳng định một trong những giải pháp quan trọng để phát triển giáo dục là “ Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, thi, kiểm tra và đánh giá chất lượng giáo dục”.
*Nội dung chuyên đề :
Thay cho việc dạy học đang được thực hiện theo từng bài/tiết ở sách giáo khoa truyền thống:các yếu tố ảnh hưởng tới điện trở, nhóm bộ môn Vật lý trường THCS Kiến Giang căn cứ vào chương trình và sách KHTN 9 đã tiến hành thảo luận đi đến thống nhất lựa chọn chuyên đề “ các yếu tố ảnh hưởng tới điện trở” nhằm tăng cường thiết kế các nội dung dạy học tích hợp cho chủ đề, với các hoạt động tổ chức dạy học tích cực để phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông. Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc.Trên cơ sở nhóm bộ môn Vật Lý đã rà soát chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hành và các hoạt động học dự kiến sẽ tổ chức cho học sinh theo phương pháp dạy học tích cực, xác định các năng lực và phẩm chất hình thành cho học sinh trong chuyên đề “Các yếu tố ảnh hưởng tới điện trở” đã xây dựng phù hợp với việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong điều kiện thực tế của nhà trường
+ Mô hình dạy học trường học mới chuyển cơ bản từ hoạt động dạy của giáo viên sang hoạt động của học sinh. Tức là chuyển từ phương pháp dạy học truyền thống sang phương pháp dạy học tích cực của học sinh. Với mô hình này thì lớp học được chia theo nhóm, gồm có : CTHĐTQ và các PCTHĐTQ và các ban phù hợp với nhu cầu từng lớp do chính các em là người bầu ra dưới sự hướng dẫn của giáo viên nhằm mục đích phục vụ tốt cho công việc học tập. Bên cạnh đó lớp học của các em được trang bị và trang trí rất cẩn thận gồm có: góc học tập, góc thư viện, góc cộng đồng, hộp thư bạn bè, bảng nội quy lớp …
Nhận thức được tầm quan trọng của việc dạy học theo mô hình mới là vô cùng quan trọng và căn cứ vào hướng dẫn, chỉ đạo của Sở GD&ĐT Quảng Bình và phòng GD-ĐT Lệ Thủy, của trường THCS Lệ Ninh. Tổ CM đã tiến hành tổ chức thảo luận và đi đến thống nhất lựa chọn chuyên đề về “Các yếu tố ảnh hưởng tới điện trở” đưa vào thể hiện trong tổ, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng được nhu cầu phát triển GD hiện nay.

Lệ Ninh, ngày 25 tháng 9 năm 2019

Tổ trưởng



Dương Thế Nhật
Thư ký



Nguyễn Thị Thanh Hương




































TRƯỜNG THCS LỆ NINH
TỔ CHUYÊN MÔN 2
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

  Số: ......../KH
        Lệ Ninh, ngày 13 tháng 9 năm 2019


KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC
“CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI ĐIỆN TRỞ”
MÔN: VẬT LÍ 9 - năm học 2019 - 2020