Tuần 8+9
Ngày soạn 3/10/2019 Ngày dạy
Tiết:15+16+17+18: CHỦ ĐỀ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
(Số tiết trong chủ đề :04)
I. MỤC TIÊU :
Về kiến thức: Hs biết được các kiến thức cơ bản về công thức căn bậc hai một cách có hệ thống
Hs tiếp tục được củng cố các kiến thức cơ bản về CBH, ôn lý thuyết câu 4, 5.
Về kỹ năng: Biết tổng hợp các kỹ năng đã có để tính toán, biến đổi biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình.
Tiếp tục luyện các kỹ năng về rút gọn biểu thức có chứa CBH, tìm ĐKXĐ của biểu thức, chứng minh đẳng thức
Về thái độ: Có ý thức tích cực học tập.
Định hướng phát triển năng lực và hình thành phẩm chất :
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề ,năng lực tư duy lô gic , năng lực tính toán
năng lực hoạt động nhóm và năng lực giao tiếp
-Vận dụng kiến thức để giải quyết một số tình huống trong thực tế
Hình thành cho học sinh các phẩm chất Nhân ái khoan dung; Trung thực, tự trọng; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân
II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
-GV : Máy tính, Đầu chiếu projecter,SGK,SBT
- HS :MTBT, ,SGK,SBT
III.PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC
-Nêu và giải quyết vấn đề
- Thuyết trình , cá nhân , luyện tập , làm việc nhóm
-Kỹ thuật giao nhiệm vụ,chia nhóm ,đặt câu hỏi
IV.BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ,YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Tiết theo thứ tự chủ đề
Nhận biết
Thông hiếu
Vận dụng
Vận dụng cao


V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ Hoạt động khởi động
B/Hoạt động hình thành kiến thức mới
Tiết15+16+17: ÔN TẬP CHƯƠNG I

-HS1: Chữa bài tập 45(a,c) SGK.

-HS2: Chữa bài tập 47(b) SGK.

-GV nhận xét, uốn nắn, cho điểm
-Hai HS lên bảng.
a)Ta có:

Vì

b)ĐS:

-HS2:

= 2a
(vì a>0,5)


Giáo viên
Học sinh

* ÔN TẬP LÝ THUYẾT :
1) Nêu điều kiện để x là căn bậc hai số học của một số a không âm? Cho VD ?
2)
= ?
3) Khi nào thì căn thức
xác định ?
4) Phát biểu định lí về mối liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương ? Viết công thức dạng tổng quát, cho VD?

5) Phát biểu định lí về mối liên hệ giữa phép chia và phép khai phương ? Viết công thức dạng tổng quát, cho VD?


1) ĐK : x không âm.
VD : 2 là căn bậc hai số học của 4.
2)

3)
xác định khi và chỉ khi A có giá trị không âm.
4) Muốn khai phương một tích ta có thể khai phương từng thừa số rồi nhân các kết quả :

VD:

( Phát biểu tiếp phép nhân các căn bậc hai)
5) Muốn khai phương một thương
ta có thể khai phương từng biểu thức A, B rồi chia các kết quả cho nhau.


( Phát biểu tiếp phép chia hai căn bậc hai)
(HS xem kỹ các công thức biến đổi các căn thức trang 39)


BÀI TẬP :
Giáo viên
Học sinh


* GV: Muốn khai phương một tích ta làm ntn?
* GV gọi 4 HS lên bảng làm.
* Bài tập 70 / SGK
+ 1 học sinh.

+ 4 HS lên bảng làm, các HS còn lại theo dỏi và sửa sai nếu có.





* Biểu thức 112 – 52 là dạng hằng đẳng thức nào ?






* Bài tập 70 / SGK




* HĐT
A2–B2 = (A–B)(A+B)





* Câu a: có áp dụng t/c pp.




* Câu b: áp dụng phép biến đổi nào đã học ?



* Câu c: Tìm cách biến đổi biểu thức trong ngoặc về dạng có “nhân tử chung”.

* Bài tập 71 / SGK
+ 1 HS lên bảng làm.




+ HS: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn – lên bảng làm.


+ 1 HS