Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 5. THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN CÓ ẢNH MINH HỌA
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Soạn thảo được văn bản theo chủ đề và có ảnh minh họa.

-

Chọn được cách bố trí ảnh trong văn bản theo yêu cầu.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học và tự học.

-

Sử dụng các phương tiện công nghệ thông tin.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.
1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
-

Văn bản Hình 1 trang 42 SGK.

-

Bài giảng điện tử.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK, VBT Tin học 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ
- Nhận thấy được ảnh sau khi chèn vào văn bản
nên được bố trí ở vị trí hợp lí so với văn bản.
- Nhớ lại cách di chuyển ảnh đến vị trí tuỳ ý
trong văn bản.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1, 2 trang 42 - HS lắng nghe câu hỏi.
SGK và trả lời các câu hỏi:
Hình 1 minh hoạ ảnh được chèn ở bên dưới
văn bản. Hình 2 minh hoạ ảnh được chèn ở
bên phải văn bản. Em thích cách bố trí ảnh
nào hơn? Tại sao? Em có thể nêu cách chuyển
ảnh vào vị trí em thích không?
- GV khuyến khích HS xung phong trả lời câu - HS trả lời câu hỏi:
hỏi. Cả lớp lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

+ Cách bố trí hình 2 hài hòa, hợp
lí hơn.
+ Cách chuyển ảnh vào vị trí:
B1. Chọn ảnh rồi kéo thả chuột từ
một trong các điểm mốc ở góc
ảnh để thay đổi kích thước ảnh
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
phù hợp.
B2. Chọn ảnh rồi chọn lệnh  Wrap
Text và  Square, sau đó kéo thả

ảnh tới vị trí mong muốn
- HS xung phong thực hành.
- GV gọi một số HS xung phong lên di chuyển
ảnh đến vị trí bên phải văn bản như Hình 2. Cả
lớp quan sát, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Các em mới.
vừa được ôn lại kiến thức về cách di chuyển
ảnh. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ
tiếp tục thực hành soạn thảo văn bản có ảnh
minh họa – Bài 5: Thực hành soạn thảo văn
bản có ảnh minh họa.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
- Rèn kĩ năng di chuyển, bố trí ảnh trong văn
bản.
- Ôn lại các thao tác tạo tệp mới, soạn thảo văn
bản tiếng Việt và lưu tệp.
b. Cách thức thực hiện:

- HS đọc thông tin.

- GV gọi 1 - 2 HS đọc yêu cầu trang 42 SGK:
+ Tạo một văn bản theo chủ đề “Chúc mừng
mẹ nhân ngày 8 – 3”. Nội dung văn bản và ảnh
minh họa tương tự ở Hình 2.
+ Lưu và đặt tên tệp là Con tặng mẹ.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- GV yêu cầu HS tìm hiểu cách thực hiện theo
hướng dẫn thực hành trang 42 SGK và thực
3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
hành theo nhóm đôi.
Hướng dẫn thực hành:
Bước 1. Chọn lệnh New trên bảng chọn File để
tạo tệp mới rồi gõ nội dung văn bản theo yêu
cầu.
Bước 2. Đưa con trỏ soạn thảo vào cuối dòng
văn bản cuối cùng và nhấn Enter.
Bước 3. Chọn lệnh Insert rồi chọn lệnh
Pictures để chèn ảnh bông hoa, kết quả như ở
Hình 1.
Bước 4. Chọn ảnh rồi kéo thả chuột từ một
trong các điểm mốc ở góc ảnh để thay đổi kích
thước ảnh phù hợp.
Bước 5. Chọn ảnh rồi chọn các lệnh Wrap
Text và Square, sau đó kéo thả ảnh tới vị trí
mong muốn, ví dụ như ở Hình 2.
Bước 6. Chọn lệnh Save trên bảng chọn File
để lưu và đặt tên tệp theo yêu cầu.
- GV quan sát, hướng dẫn chung cả lớp và hỗ - HS lắng nghe, tiếp thu.
trợ các HS còn lúng túng.
- GV chọn một số sản phẩm đẹp để khen ngợi - HS chú ý quan sát.
và trình chiếu cho cả lớp xem.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận
dụng kiến thức đã học để tạo văn bản tùy thích.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS: Em hãy mở một tệp văn bản - HS thực hiện theo yêu cầu.
đã có hoặc tạo một tệp mới để soạn thảo văn
4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
bản theo chủ đề mà em thích. Hãy chèn ảnh
minh hoạ vào văn bản và điều chỉnh kích
thước, vị trí ảnh một cách phù hợp. Lưu và đặt
tên tập theo tên chủ đề.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.
- GV chọn một số sản phẩm đẹp để khen ngợi
và trình chiếu cho cả lớp xem.

- HS chú ý quan sát.

- GV yêu cầu HS đọc nội dung Bài đọc thêm
trang 43 SGK.

- HS đọc, tiếp thu

* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung
chính của bài học.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 5.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 6: Các thao tác
cơ bản với khối văn bản.
- Hình 1 HD Khởi động (tr 42 SGK):

5

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Kính gửi mẹ nhân ngày 8 – 3
Con xin tặng mẹ bó hoa tươi
thắm.
Con kính chúc mẹ nhiều niềm vui.

Hình 1. Ảnh ở dưới văn bản
- Hình 2 HD Khởi động (tr 42 SGK):
Kính gửi mẹ nhân ngày 8 – 3
Con xin tặng mẹ bó hoa tươi
thắm.
Con kính chúc mẹ nhiều niềm vui.

Hình 2. Ảnh ở bên phải văn bản

6