Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 7. THỰC HÀNH TỔNG HỢP CHỦ ĐỀ “TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN”
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Rèn luyện được kĩ năng tạo tệp văn bản có ảnh.
- Rèn luyện được kĩ năng sửa văn bản với các thao tác chọn, xoá, sao chép, di
chuyển khối văn bản.
2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học và tự học.

-

Sử dụng các phương tiện công nghệ thông tin.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK, VBT Tin học 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hệ
thống lại kiến thức đã học của chủ đề, quan đó
biết được tác dụng của phần mềm soạn thảo
văn bản.
b. Cách thức thực hiện:

- HS lắng nghe câu hỏi.

- GV dẫn dắt và đặt câu hỏi cho HS:
Phần mềm soạn thảo văn bản KHÔNG giúp
em làm được công việc gì sau đây?
A. Tạo và lưu được tệp văn bản, mở được tập
đã lưu để xem và sửa.
B. Chèn được ảnh vào trong văn bản và có thể
thay đổi kích thước, vị trí của ảnh.
C. Sửa được văn bản với các thao tác chọn,
xoá, sao chép, di chuyển khối văn bản.
D. Chuyển đổi được văn bản tiếng Việt sang
tiếng Anh.

- HS trả lời câu hỏi: Đáp án đúng

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. Các là D. Chuyển đổi được văn bản
HS khác lắng nghe, nhận xét.

tiếng Việt sang tiếng Anh.
- HS lắng nghe, vào bài mới.

- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài: Chúng ta
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
đã biết tác dụng của phần mềm soạn thảo văn
bản. Sau đây chúng ta sẽ luyện tập các kiến
thức đã học qua bài học – Bài 7: Thực hành
tổng hợp chủ đề “Tập soạn thảo văn bản”.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Thực hành các thao tác cơ bản
với tệp và khối văn bản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập,
rèn luyện các kĩ năng: tạo tệp văn bản mới, lưu
tệp, lưu tệp với tên mới, sửa văn bản bằng các
thao tác cơ bản với khối văn bản.
b. Cách thức thực hiện:

- HS đọc các công việc yêu cầu.

- GV yêu cầu HS đọc các công việc yêu cầu
trong trang 46 SGK.
Em hãy thực hiện các công việc sau:
a) Tạo tệp văn bản với nội dung được chỉ ra ở
Hình 1.
Dòng đầu là tên bài thơ “KHI MẸ VẮNG
NHÀ” của Trần Đăng Khoa, được viết chữ
hoa. Năm dòng tiếp theo là khổ thơ đầu của
bài thơ.
Lưu và đặt tên tệp trùng với tên bài thơ.
b) Lưu tệp trên đây thành một tập mới với tên
tệp là Văn bản sửa. Trong tệp mới, em hãy
thực hiện các sửa đổi cần thiết để kể lại những
việc em có thể giúp mẹ khi mẹ vắng nhà. Ví dụ, - HS chú ý lắng nghe, quan sát.
văn bản kết quả sau khi sửa như ở Hình 2.
- GV hướng dẫn, thực hiện mẫu cách thực
3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
hành.
Hướng dẫn thực hành:
a) Chọn lệnh New trên bảng chọn File để tạo
tệp mới. Sau khi gõ xong câu thơ thứ nhất sử
dụng các lệnh Copy và Paste để sao chép cụm
từ “Khi mẹ vắng nhà” cho các câu thơ còn lại.
Chọn lệnh Save trên bảng chọn File để lưu và
đặt tên tệp là Khi mẹ vắng nhà.
b) Chọn lệnh Save As trên bảng chọn File để
lưu tệp với tên mới là Văn bản sửa.
Chọn khối văn bản là câu thơ thứ hai để xoá.
Sau khi xoá, chọn lệnh Cut và Paste để di
chuyển câu thơ thứ nhất xuống dưới câu thơ - HS thực hành theo mẫu.
thứ hai.
- GV yêu cầu HS thực hành theo trên máy tính.

- HS chú ý quan sát.

- GV quan sát, hỗ trợ những HS còn lúng túng.
- GV khen ngợi một số sản phẩm đẹp và trình
chiếu cho cả lớp xem.
Hoạt động 2: Thực hành tạo tệp văn bản để
viết về một chủ đề, có ảnh minh họa
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập,
rèn luyện các kĩ năng: mở tệp, lưu tệp với tên
mới, chèn ảnh và thay đổi kích thước, vị trí của
ảnh trong văn bản.

- HS đọc các công việc yêu cầu.

b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS đọc các công việc yêu cầu
trong trang 47 SGK.
4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Em hãy thực hiện các công việc sau:
a) Mở tệp văn bản Khi mẹ vắng nhà đã tạo ở
Bài 1. Bổ sung khối văn bản sau vào cuối tập:
“Đây là khổ thơ đầu trong bài thơ Khi mẹ
vắng nhà của Trần Đăng Khoa. Khổ thơ nói
lên sự chăm chỉ, ngoan ngoãn của em bé giúp
mẹ các công việc cụ thể khi mẹ vắng nhà”.
b) Chèn vào văn bản một ảnh mà em thấy thích
và phù hợp. Thay đổi kích thước và vị trí của
ảnh trong văn bản cho hợp lí.
c) Lưu lại nội dung tập đã chỉnh sửa sang một - HS đọc và thực hành.
tệp mới với tên là Giúp đỡ gia đình.
- GV yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực hành
trang 47 SGK và thực hiện theo hướng dẫn.
Hướng dẫn thực hành:
a) Chọn lệnh Open trên bảng chọn File để mở
tệp Khi mẹ vắng nhà rồi gõ bổ sung thêm khối
văn bản mới theo yêu cầu.
b) Chèn vào văn bản ảnh từ máy tính hoặc sưu
tầm từ Internet.
Ví dụ, nội dung văn bản ở Hình 3 là kết quả
thực hiện hai công việc trên đây.

.

c) Chọn lệnh Save As trên bảng chọn File để
lưu lại nội dung tập đã chỉnh sửa thành một - HS xung phong thực hành.
tệp mới với tên tệp Giúp đỡ gia đình.
- GV gọi 2 -3 HS lên thực hiện trên máy tính
GV. Cả lớp quan sát, nhận xét.
- GV quan sát, hướng dẫn cả lớp và hỗ trợ
5

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
những HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận
dụng kiến thức đã học để tạo văn bản đẹp, hấp
dẫn.

- HS thực hiện đọc và thảo luận

b. Cách tiến hành

theo cặp.

- GV tổ chức cho HS đọc và thảo luận nhóm
đôi về yêu cầu phần Vận dụng trang 47 SGK.
Em hãy tạo một sản phẩm là một tệp văn bản
với nội dung là một khổ thơ (hoặc một đoạn
của một câu chuyện) trong môn Tiếng Việt.
Sau đó, hãy chèn ảnh phù hợp vào văn bản.
Lưu tệp vào thư mục Tap soan thao với tên tệp - HS thực hành theo cặp đôi.
được đặt theo tên bài thơ (hoặc tên câu
chuyện).
- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi.

- HS chú ý lắng nghe và quan sát.

- GV quan sát, hướng dẫn cả lớp và hỗ trợ các
nhóm còn lúng túng.
- GV nhận xét, tuyên dương và chiếu bài làm - HS tiếp thu, ghi nhớ.
tốt, đẹp cho cả lớp quan sát.
* CỦNG CỐ

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích - HS thực hiện theo yêu cầu.
cực, nhút nhát.
6

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 7.
+ Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề E – Lựa chọn
1 – Bài 1: Máy tính giúp em tìm hiểu lịch sử
Việt Nam.
- Hình 1 HD 1 (tr 46 SGK):
KHI MẸ VẮNG NHÀ
Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai
Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo
Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
Khi mẹ vắng nhà, em nhỏ cỏ vườn
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng.
Hình 1. Nội dung tệp Khi mẹ vắng nhà
- Hình 2 HD 1 (tr 46 SGK):
KHI MẸ VẮNG NHÀ
Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai
Khi mẹ vắng nhà, em nhỏ cỏ vườn
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng.
Hình 2. Nội dung tệp Văn bản sửa
- Hình 3 HD 2 (tr 47 SGK):

KHI MẸ VẮNG NHÀ
7

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai
Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo
Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
Khi mẹ vắng nhà, em nhỏ cỏ vườn
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng.
Đây là khổ thơ đầu trong bài thơ Khi mẹ vắng nhà của Trần Đăng Khoa. Khổ thơ nói
lên sự chăm chỉ, ngoan ngoãn của em bé đã giúp mẹ các công việc cụ thể khi mẹ vắng
nhà.
Hình 3. Nội dung tệp văn bản viết về chủ đề “Giúp đỡ gia đình”

8