Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 4. CHÈN ẢNH VÀO VĂN BẢN
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Chèn được ảnh vào văn bản.

-

Thay đổi được kích thước và vị trí của ảnh sau khi chèn vào văn bản.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học và tự học.

-

Sử dụng các phương tiện công nghệ thông tin.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.
1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
b. Đối với học sinh
-

SGK, VBT Tin học 4

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
- Thấy được ý nghĩa của việc chèn ảnh vào văn
bản.
- Tạo hứng thú, muốn tìm hiểu cách chèn ảnh
vào văn bản.
b. Cách thức thực hiện:
- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS.

- HS chia thành các nhóm.

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và câu hỏi - HS thực hiện theo yêu cầu.
phần khởi động và thảo luận nhóm để trả lời.
Giữa văn bản không có ảnh như ở Hình 1a và
văn bản có ảnh như ở Hình 1b, em thích văn
bản nào hơn? Tại sao? Theo em, có thể chèn
ảnh vào văn bản giống như cách chèn ảnh vào
trang trình chiếu không?
- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi:
Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý + Hình 1b sinh động, hấp dẫn
kiến (nếu có).

hơn.
+ Có thể chèn ảnh vào văn bản
giống như chèn ảnh vào trang

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Các em đã trình chiếu.
được học về cách chèn ảnh vào trang chiếu. - HS lắng nghe, tiếp thu vào bài
Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tìm mới.
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
hiểu cách chèn ảnh vào văn bản – Bài 4: Chèn
ảnh vào văn bản.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Hoạt động 1: Chèn ảnh vào văn bản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực
hiện được thao tác chèn ảnh vào vị trí hiện tại
của con trỏ soạn thảo.
b. Cách thức thực hiện:
- GV dẫn dắt, nêu yêu cầu:
Em hãy mở tệp Năm điều Bác Hồ dạy đã tạo ở - HS chú ý lắng nghe.
Bài 3 để chèn ảnh hoa sen vào sau nội dung
văn bản. Để chèn ảnh vào văn bản tại vị trí
của con trỏ soạn thảo, em thực hiện các bước
như hướng dẫn ở Hình 2.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu 5 bước thực hiện tại
Hình 2 trang 40 SGK và thực hành trên máy - HS thực hiện yêu cầu.
tính theo nhóm đôi.

- GV mời 2 – 3 HS lên thực hiện trên máy tính
GV. Các HS khác quan sát và nhận xét (nếu

- HS xung phong thực hiện.

có).
- GV nhận xét, hướng dẫn chung cả lớp và giúp
các HS còn lúng túng.
3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Hoạt động 2: Thay đổi kích thước và vị trí
của ảnh trong văn bản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực
hiện được việc điều chỉnh ảnh phù hợp với văn
bản bằng cách thay đổi kích thước, xoay và di
chuyển ảnh
b. Cách tiến hành
- GV dẫn dắt, nêu yêu cầu:

- HS chú ý lắng nghe.

Ở Hoạt động 1, sau khi chèn ảnh vào văn bản,
kích thước và vị trí ảnh thường chưa hợp lí.
Em hãy cùng bạn khám phá cách thay đổi kích
thước và vị trí ảnh cho phù hợp.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin và hình 3, 4 - HS thực hiện theo yêu cầu.
trang 41 sau đó thảo luận nhóm đôi tìm hiểu
cách thay đổi kích thước và vị trí ảnh trong văn
bản.
Khi nháy chuột vào ảnh, có 8 điểm mốc xuất
hiện xung quanh như thể hiện ở Hình 3, Thay
đổi kích thước ảnh bằng cách kéo thả chuột tại
những điểm mốc này theo hướng phù hợp.
Ngoài ra, em có thể xoay ảnh bằng cách kéo
thả chuột tại điểm neo phía trên ảnh.

Khi nháy chuột chọn ảnh, dải lệnh Picture
Format xuất hiện. Em hãy chọn lệnh Wrap
4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Text rồi chọn lệnh Square như hướng dẫn ở
Hình 4. Bây giờ em có thể chọn ảnh và kéo thả
ảnh đến vị trí mong muốn như ở Hình 1.

- GV chiếu ảnh được chèn vào văn bản cho HS - HS xung phong trình bày.
quan sát và gọi 2 – 3 HS lên xác định điểm
neo, điểm mốc và cách thay đổi kích thước
ảnh.

- HS thực hành trên máy tính.

- GV nhận xét và yêu cầu HS thực hành trên
máy tính thao tác thay đổi kích thước ảnh.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.

- HS chú ý quan sát, tiếp thu.

- GV làm mẫu cho HS quan sát việc thực hành
di chuyển ảnh:
+ Chọn ảnh, chọn lệnh Layout Option và chọn
lệnh Square như hướng dẫn trong SGK.
+ Thao tác kéo thả chuột trên ảnh để di chuyển
ảnh đến các vị trí tuỳ ý khác nhau trong văn - HS thực hành theo yêu cầu.
bản.

- HS xung phong thực hành.

- GV yêu cầu HS thực hiện theo trên máy tính.
- GV mời 2 – 3 HS lên thực hiện trên máy tính
GV. Các HS khác quan sát và nhận xét (nếu
có).
- GV nhận xét, hướng dẫn chung cả lớp và giúp
5

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
các HS còn lúng túng.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện
tập cách chèn ảnh và thay đổi kích thước, vị trí
của ảnh.

- HS thực hành theo yêu cầu của

b. Cách tiến hành

GV.

- GV yêu cầu HS: Em hãy cùng bạn chọn một
số ảnh phù hợp từ máy tính để chèn vào một
tệp văn bản rồi thay đổi kích thước và vị trí - HS chú ý lắng nghe.
cho phù hợp.
- GV quan sát, hướng dẫn các HS còn lúng
túng và nhắc lại cách thực hiện:
+ Chọn dải lệnh Insert, chọn lệnh Pictures.
+ Chọn thư mục chứa ảnh cần chèn và chọn
tệp ảnh cần chèn trong thư mục đó
+ Chọn nút lệnh Insert hoặc nhấn Enter để - HS đọc, ghi nhớ.
chèn ảnh vào vị trí hiện thời của con trỏ soạn
thảo.
- GV gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trang 41 - HS thực hiện theo yêu cầu..
SGK.
+ Chèn ảnh vào văn bản bằng lệnh Pictures
trong dải lệnh Insert.
+ Thay đổi kích thước ảnh bằng cách kéo thả
chuột tại các điểm mốc xung quanh ảnh. Xoay
ảnh bằng cách kéo thả chuột tại điểm neo.
+ Để kéo thả ảnh đến vị trí mong muốn trong
văn bản, sử dụng lệnh Wrap Text và lệnh
Square.
6

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận - HS chú ý lắng nghe.
dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS đọc tình huống trong phần
vận dụng trang 41 SGK và thực hành trên máy
tính: Bạn Hà muốn chèn một ảnh vào vị trí bên
phải văn bản với kích thước phù hợp để nhận
được kết quả như ở Hình 5. Em hãy giúp bạn
Hà thực hiện điều này. Em có thể lựa chọn ảnh
khác.
- GV quan sát, hướng dẫn các HS còn lúng
túng và nhắc lại cách thực hiện:
+ Đưa con trỏ soạn thảo vào dòng cuối sau
bài thơ rồi thực hiện 5 bước chèn ảnh.
+ Chọn ảnh, chọn lệnh Layout Option, chọn
lệnh Square.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

+ Kéo thả chuột trên ảnh để di chuyển ảnh
sang bên phải bài thơ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; - HS lắng nghe, thực hiện theo yêu
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cầu.
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
7

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 4.
+ Đọc và chuẩn bị trước bài Bài 5: Thực hành
soạn thảo văn bản có ảnh minh họa.
- Hình 1 HD khởi động (tr 40 SGK):
NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào
Học tập tốt, lao động tốt
Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt
Giữ gìn vệ sinh thật tốt
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.
a)
NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào
Học tập tốt, lao động tốt
Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt
Giữ gìn vệ sinh thật tốt
Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.
b)
Hình 1. Văn bản không có ảnh và văn bản có ảnh được chèn vào
- Hình 5 HD Vận dụng (tr 41 SGK):

8

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Đây là quả na
Đây là quả thị
Quả này phần mẹ
Quả này phần cha
Hình 5. Văn bản được chèn ảnh

9