Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
E2. TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN

YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ
- Nhận biết được biểu tượng của phần mềm soạn thảo văn bản và kích hoạt được
bằng chuột.
- Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu và lưu trữ được vào thư
mục theo yêu cầu. Mở được tệp có sẵn, đặt và đổi được tên tệp.
- Đưa được hình ảnh vào văn bản.
- Chỉnh sửa được văn bản với các thao tác chọn, xoá, sao chép, di chuyển một
đoạn văn bản.

BÀI 1. LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM SOẠN THẢO VĂN BẢN
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Nhận biết được biểu tượng và kích hoạt được phần mềm soạn thảo văn bản.

-

Tạo được tệp văn bản mới, gõ được một số dòng văn bản không dấu.

-

Đặt tên và lưu được tệp văn bản vào thư mục cụ thể.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.

-

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc học và tự học.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Bài giảng điện tử.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK.

-

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận
biết được biểu tượng của phần mềm soạn thảo
văn bản và kích hoạt được phần mềm
b. Cách thức thực hiện:
- GV giới thiệu phần mềm Word và đặt câu - HS chú ý lắng nghe và quan sát.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
hỏi: Em thấy nét đặc trưng chung nào của các
biểu tượng của các phiên bản Word.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS - HS trả lời.
khác lắng nghe, nhận xét.
- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài – Bài 1: - HS lắng nghe, tiếp thu.
Làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Hoạt động 1: Tạo tệp mới và nhập văn bản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực
hiện được thao tác tạo tệp văn bản mới và nhập
được văn bản.
b. Cách thức thực hiện:
- GV dẫn dắt, nêu yêu cầu: Dựa vào cách kích - HS lắng nghe yêu cầu.
hoạt phần mềm trình chiếu đã học, em hãy dự
đoán cách kích hoạt phần mềm soạn thảo văn
bản.
- GV mời 2 – 3 HS trình bày ý kiến. Cả lớp - HS trả lời câu hỏi.
lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:
Để kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản, em
nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm.
Trong màn hình ban đầu như ở Hình 2, em

- HS lắng nghe, tiếp thu.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
chọn Blank document để tạo tệp văn bản mới.
Cửa sổ màn hình xuất hiện như ở Hình 3.

Trong cửa sổ phần mềm soạn thảo, để tạo tệp
mới, em chọn lệnh New ở bảng chọn File và
chọn Blank document.
- GV mở đồng thời thời 2 cửa sổ màn hình:
Word và PowerPoint và đặt câu hỏi cho HS:
Theo em, cửa sổ phần mềm soạn thảo văn bản
như ở Hình 3 có các thành phần và những lệnh
nào tương tự với cửa sổ phần mềm trình - HS quan sát và lắng nghe câu
chiếu?
- GV gọi một số HS trả lời. Cả lớp nhận xét,
góp ý.
- GV nhận xét, bổ sung, chốt đáp án:
Ngoài lệnh tạo tệp mới tương tự phần mềm

hỏi.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
trình chiếu (lệnh Blank Presentation), còn có - HS trả lời.
bảng chọn File và nhiều dải lệnh, ví dụ: Home,
Insert Design, Review, View.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV gõ mẫu hai dòng văn bản để giới thiệu về
hình dáng của con trỏ soạn thảo và minh hoạ
cho HS các thao tác cơ bản về nhập văn bản
cùng với việc điều khiển con trỏ soạn thảo:
+ Kí tự được gõ tại vị trí của con trỏ soạn - HS chú ý lắng nghe và quan sát
thảo.

GV làm mẫu.

+ Xuống dòng bằng phím Enter.
+ Di chuyển con trỏ bằng các phím mũi tên.
- GV yêu cầu HS thực hiện theo mẫu.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.
Hoạt động 2: Lưu tệp văn bản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực
hiện được cách lưu tệp văn bản và phân biệt - HS thực hiện theo yêu cầu.
được hai trường hợp lưu văn bản: lưu văn bản
lần đầu và lưu văn bản với những chỉnh sửa
mới.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp để tìm
hiểu 5 bước thực hiện lưu văn bản trong SGK
trang 35.

- HS đọc thông tin.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725

- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV.
- GV mời một số HS thực hiện cho cả lớp xem.
Cả lớp chú ý quan sát, nhận xét và nêu ý kiến - HS lắng nghe, tiếp thu.
bổ sung (nếu có).
- GV nhận xét và lưu ý cho HS:
+ Lần đầu lưu văn bản, cần đặt tên tệp. Khi
muốn lưu văn bản với những chỉnh sửa mới,
em chỉ cần thực hiện lệnh Save.
+ Ra khỏi phần mềm soạn thảo bằng cách
nháy chuột vào nút lệnh

ở góc phải phía

trên cửa sổ phần mềm.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực
hiện được việc soạn thảo văn bản.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS thi đua theo nhóm đôi - HS thi đua theo cặp đôi.
thực hiện yêu cầu:
Em hãy cùng bạn thi đua xem ai thực hiện
nhanh nhất các công việc sau: kích hoạt phần
mềm soạn thảo văn bản và tạo tệp văn bản
mới. Tiếp theo, soạn thảo bốn câu thơ ở Hình
5. Cuối cùng, lưu tệp vào thư mục Tap soan
thao với tên tệp là Em tap soan thao. Em có

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
thể gõ tiếng Việt

không dấu.

Hình 5. Một khổ thơ trong bài thơ “Nặn đồ
chơi” của Nguyễn Ngọc Ký

- HS trả lời.

- GV gọi một số HS trình bày cách thực hiện.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, chốt cách thực hiện:
+ Kích hoạt phần mềm Microsoft Word.
+ Tạo tệp mới: Chọn lệnh Blank Document.
+ Soạn thảo từng câu thơ, gõ phím Enter để
xuống dòng.
+ Lưu tệp văn bản: Soạn thảo xong, thực hiện
lệnh File\Save để lưu văn bản. Trong hộp
thoại Save As, gõ tên tệp “Em tap soan thao”
và chọn thư mục lưu bản là “Tap soan thao”
rồi nhấn Enter hoặc chọn lệnh Save.

- HS thực hành theo yêu cầu.

- GV yêu cầu HS thực hành. GV quan sát, hỗ
trợ HS thực hành.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện
tập cách tạo và lưu văn bản.
b. Cách tiến hành

- HS thực hiện theo yêu cầu.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK
tr.35.
Bạn em đố: “Hãy đọc số: 85 497”. Em hãy tạo
một tệp văn bản mới với nội dung đọc số này. - HS trả lời.
Lưu tệp văn bản với tên tệp là Doc so.
- GV mời một số HS trình bày cách làm. Cả - HS lắng nghe và thực hiện.
lớp nhận xét, góp ý.
- GV nhận xét, đưa ra cách thực hiện:
+ Kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản
Microsoft Word và tạo tệp mới.
+ Gõ dòng chữ: “tam muoi lam nghin bon
tram chín muối bay”.
+ Lưu tệp văn bản với tên tệp là Doc so.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.

- HS thực hiện đọc và ghi nhớ.

- GV yêu cầu HS đọc nội dung Ghi nhớ trang
35 SGK.
+ Để kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản,
nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm

+ Để tạo tệp văn bản mới, thực hiện lệnh New
và chọn Blank document ở bảng chọn File.
+ Để lưu tệp văn bản, thực hiện lệnh Save ở
bảng chọn File.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 1.
+ Đọc và chuẩn bị trước E2 – Bài 2: Soạn
thảo văn bản tiếng Việt và lưu tệp với tên
mới.

- HS thực hiện theo yêu cầu.