Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2. THỰC HÀNH GÕ BÀN PHÍM ĐÚNG CÁCH
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Giải thích được lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách.

-

Gõ được đúng cách một đoạn văn bản ngắn khoảng 50 từ.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Giải thích được lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách .

-

Thực hành gõ văn bản đúng cách.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Phần mềm RapidTyping đã được cài đặt.
1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
-

Bài giảng điện tử.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK.

-

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho
HS trước khi vào bài học mới.
b. Cách thức thực hiện:
- GV đặt câu hỏi để nhắc lại kiến thức cho HS: - HS lắng nghe câu hỏi.
Theo em việc gõ bàn phím đúng cách mang lại
những lợi ích nào sau đây?
A. Giúp gõ nhanh và chính xác.
B. Giúp gõ đúng khi ngồi bất kì tư thế nào.
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS - HS trả lời câu hỏi: Việc gõ bàn
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến phím đúng cách giúp gõ nhanh và
(nếu có).

chính xác.
- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Các em mới.
vừa được ôn lại kiến thức về lợi ích của việc gõ
bàn phím đúng cách. Trong bài học ngày hôm
nay, chúng ta sẽ tiếp tục thực hành gõ bàn
phím đúng cách – Bài 2: Thực hành gõ bàn
phím đúng cách.
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Hoạt động 1: Lợi ích của việc gõ bàn phím
đúng cách
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu và
giải thích được một số lợi ích của việc gõ bàn
phím đúng cách.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SHS tr.11 - HS đọc thông tin.
và trả lời câu hỏi: Việc gõ bàn phím đúng cách
giúp em gõ nhanh và chính xác mà không cần
nhìn bàn phím. Nhờ vậy em tập trung được vào
nội dung cần gõ. Ngoài các lợi ích trên, việc
gõ phím đúng cách còn đem lại những lợi ích
nào cho em?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS - HS trả lời câu hỏi.
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến
(nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt kiến thức:
+ Ngoài việc giúp con người gõ chính xác và
nhanh hơn, việc gõ phím đúng cách còn giúp
chúng ta bảo vệ sức khỏe, tránh đau cổ tay,
quen vị trí các phím trên bàn phím và từ đó
chúng ta không cần nhìn vào bàn phím trong
lúc gõ.
+ Người gõ phím cũng không cần suy nghĩ tay
đặt vào phím nào, có thể làm và suy nghĩ việc
khác khi gõ phím.
3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Hoạt động 2: Thực hành gõ bàn phím
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS gõ
được đúng cách một đoạn văn bản ngắn.
b. Cách tiến hành

- HS đọc thông tin.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SHS
tr.11, kích hoạt phần mềm Wordpad hoặc
Microsoft Word và nêu nhiệm vụ: Gõ lại nội
dung trong SHS tr.11.
- GV quan sát cách đặt tay của HS và sửa sai
(nếu có).
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện
tập gõ câu chuyện ngắn mà em thích.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS: Em hãy kích hoạt phần mềm - HS thực hành theo yêu cầu của
Wordpad và gõ lại một câu chuyện ngắn GV.
(khoảng 50 từ).
- GV quan sát, sửa sai cho HS (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung - HS lắng nghe, ghi nhớ.
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực;
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV nhắc nhở HS:

- HS thực hiện theo yêu cầu.

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 2.
+ Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề B. Mạng máy
tính và internet - Bài 1: Các loại thông tin
chính trên trang web.

5