Giới thiệu chung chủ đề:
- Vẽ khối hộp
- Vẽ các đồ vật có dạngkhối hộp
- Xắp xếp đồ vật trong căn phòng.
- Trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Nhận biết được đặc điểm của khối hộp trong không gian.
- Vẽ được khối hộp, với các mặc sáng tối trong không gian và vạn dụng vào tạo hình đò vật có dạng khối hộp.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm
2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển:
- Năng lực quan sát, khám phá.
- Năng lực thực hành sáng tao.
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 6
+ Mẫu vẽ khối hình hộp
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật lớp 6.
- Giấy vẽ, bìa, bút chì, giấy màu, màu vẽ, kéo, hồ dán…
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:


Hoạt động 1: Tình huống xuất phát/khởi động


Mục tiêu
hoạt động
Nội dung, phương thức tổ chức
hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động

- Kiến thức: HS có hiểu được đặc điểm một số đồ vật.
- Kĩ năng: HS nhận biết và gọi tên được các đồ vật.
- Thái độ: Học sinh có tâm thế phấn khởi, hào hứng để bắt đầu bài học.

- GV cho học sinh chơi trò chơi: Sờ vật đoán tên
- GV nêu luật chơi
- GV chia lớp thành hai nhóm và chọn hai bạn đại diện lên tham gia
- HS tham gia chơi trò chơi
- GV chọn một số vật vào bài mới: Hôm nay cô trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu chủ đề khối hộp trong không gian
- Học sinh tham gia trò chơi và nắm được đặc điểm của các đồ vật.






- Lắng nghe.


Hoạt động 2: Hình thành kiến thức


Mục tiêu
hoạt động
Nội dung, phương thức tổ chức
hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động

- Kiến thức: HS hiểu được đặc điểm các mặt của khối hộp trong không gian
- Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được khối lập phương.
- Thái độ: Học sinh có ý thức quan sát, giữ gìn đồ vật xung quanh.















































- Kiến thức: HS có hiểu được đặc điểm các đồ vật có dạng khối hộp.
- Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được cá đồ vật có dạng khối hộp.
- Thái độ: Học sinh có ý thức quan sát, giữ gìn đồ vật xung quanh.

TIẾT 1: VẼ KHỐI HỘP
1.1. Hướng dẫn tìm hiểu
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 2.1, sách Học Mĩ thuật lớp 6 và nhắc lại cấu trúc cơ bản của hình lập phương?


Hình 2.1. khối lập phương
Quan sát mẫu khối lập phương ở các góc nhìn khác nhau


? Ở vị trí khác nhau em nhìn thấy các mặt của khối lập phương có bằng nhau không?

? Các mặt có hình dạng thế nào?

? Các cặp cạnh đối diện có song song không?
- GV nhận xét, bổ sung và yêu cầu HS quan sát hình 2.3 và 2.4 để hiểu rõ hơn về đường tầm mắt và điểm tụ.
1.2. Vẽ khối hộp
- GV đặc mẫu yêu cầu HS quan sát, so sánh để nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, kích cỡ, hướng của các cạnh và độ đậm nhạt ở các mặc của khối hộp.
- Yêu cầu HS quan sát hình 2,5 để nhận biết cách vẽ.
- Cho HS quan sát một số bài vẽ khối hộp


Yêu cầu HS vẽ khối hộp theo mẫu
GV theo dõi, nhắc nhở HS vẽ bài.
1.3 Nhận xét.
Chọn một số bài đính lên bảng để HS nhận
xét, bố cục, tỉ lệ, độ đậm nhạt so với mẫu
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhắc nhở HS phải biết giữ gìn sản phẩm của mình, về nhà tìm hiểu đồ vật, vật dụng trong nhà có dạng khối hộp.

TIẾT 2: VẼ CÁC ĐỒ VẬT