MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN IV
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA EM
(Thời gian thực hiện: 1 tuần từ 11/12 – 15/12/2023)
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Hiền
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Nghe
+ Nghe thơ: Chú bộ đội hành quân
trong mưa
* Nói:
+ Kể lại một vài tình tiết của truyện
đã được nghe (MT 79)
- Làm quen với đọc và viết
+ Đọc thơ: Ba em làm bộ đội hải
quân (MT 78)
+ Đọc ca dao, đồng dao trong chủ đề

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Khám phá
+ Trò chuyện về chú bộ đội chú bộ
đội (MT 66)
+ Quan sát tranh, ảnh, đàm thoại về
đặc điểm...của một số đồ dùng của
chú bộ đội.
* Làm quen với toán
+ Nhận biết tay phải-tay trái của
bản thân (MT 48)

CHÚ
BỘ ĐỘI
CỦA
EM

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Tạo hình
+ Vẽ tô màu bức tranh chú bộ đội (MT
106)
+ Vẽ, nặn, cắt dán một số đồ dùng của chú
bộ đội
- Âm nhạc
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề (MT 111)

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Phát triển vận động
+ TDS: Tập nơ với bài hát: Mẹ trực
đêm
+ VĐCB: BTTH: Bật về phía trước
– Ném trúng đích ngang (MT18, 14)
+ TCVĐ: Tập làm chú bộ đội
- Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
+ Biết tránh nơi nguy hiểm khi được
nhắc nhở (MT 36)

PHÁT TRIỂN TC - KỸ NĂNG
XH
+ Góc xây dựng: Xây dựng doanh
trại bộ đội
+ Góc phân vai: Bán hàng trong
căn tin
+ Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt dán
một số đồ dùng của chú bộ đội
+ Góc thiên nhiên: Nhặt lá
vàng cho cây xanh, tưới
cây.

Hoạt
động

KẾ HOẠCH TUẦN IV
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA EM
Thực hiện 1 tuần từ ngày: 05/12 – 09/12/2022
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thương

Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
05/12
06/12
07/12
08/12
09/12
- Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ quan sát góc chủ đề. Trò chuyện với trẻ
Đón về chú bộ đội. Gợi ý cho trẻ chơi ở các góc chơi.
trẻ,
-TDS: Tập với vòng + kết hợp nhạc bài hát “Chú bộ đội”
chơi,
Hô hấp: Thổi nơ
thể
+ Tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, dang ngang (4lx4n)
dục
+ Bụng: Đứng quay người sang 2 bên. (4lx4n)
sáng
+ Chân: Đứng khuỵu gối. (4lx4n)
+ Bật: Bật tách – chụm chân tại chỗ (4lx4n). Dân vũ “Trống cơm”
* Văn
* Khám
* Thể dục:
* LQVT:
* Âm nhạc:
học:
phá:
BTTH: Bật về
Nhận biết
Biểu diễn
Hoạt
Thơ: quà
Trò chuyện
phía trướctay phải-tay
văn nghệ
động
của bố
về chú bộ
Tung bóng lên trái của bản cuối chủ đề
học
(MT78)
đội
cao bằng 2 tay
thân
(MT111)
(MT66)
(MT 48)
* Tạo hình:
Vẽ ngôi sao
trên mũ, tô
màu bức tranh
chú bộ
đội(MT106)
- Trò
+TCVĐ: Kéo - Vẽ phấn trên
+TCVĐ: Chi + TCVĐ:
chuyện về co
sân trường đồ
chi chành
Tập làm chú
công việc
- Quan sát
dùng chú bộ
chành
bộ đội
Chơi
của chú bộ thời tiết
đội
- Nhặt hoa
- Trò
hoạt
đội
trong ngày
+TCVĐ: Nu na lá xếp hình. chuyện về
động
+ TCVĐ:
nu nống
một số đồ
ngoài
Mèo đuổi
dùng chú
trời
chuột
bộ đội

Chơi,
hoạt
động
ở các
góc
Chơi,
hoạt
động
theo
ý
thích

Chơi tự do với các đồ chơi trên sân, chơi thiên nhiên, cát, nước, sỏi
- Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội
- Góc phân vai: Bán hàng trong căn tin
- Góc nghệ thuật: + Tạo hình: Vẽ, nặn, cắt dán một số đồ dùng của
chú bộ đội
+ Âm nhạc: Hát múa các bài hát trong chủ đề “Cháu thương chú bộ
đội”, “Chú bộ đội”,…...
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá vàng cho cây xanh, tưới cây.
Chơi sau khi ngủ dậy: nu na nu nống, lộn cầu vồng…
-Kể lại một -GD trẻ biết -Vẽ, tô màu
- Đọc ca
- Lao động,
vài tình
tránh nơi
bức tranh chú
dao, đồng
nêu gương
tiết của
nguy hiểm
bộ đội
dao trong
cuối tuần
truyện đã
khi được
chủ đề
được nghe nhắc
(MT 79)
nhở(MT
36)

Trẻ
chuẩ
n bị
ra về
và
trả
trẻ

-

Chơi tự do theo ý thích
Vệ sinh nêu gương cuối ngày.
Trẻ chơi theo ý thích.
Trẻ dọn dẹp đồ chơi
Nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

Thứ hai, ngày 11 tháng 12 năm 2023
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI: THƠ “QUÀ CỦA BỐ”(chưa biết)
I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
- Trẻ thuộc và đọc rõ lời của bài thơ. (MT78)
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, đúng giai điệu của bài thơ.
- GD trẻ biết yêu quí và kính trọng các chú bộ đội.
II. CHUẨN BỊ
- Hình ảnh minh họa bài thơ trên vi tính.
- Hình ảnh về chú bộ đội hải quân cho trẻ chơi trò chơi.
- Đàn + tranh
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô
* Ổn định: Bé làm chú bộ đội.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Làm bộ đội”.
- Chúng ta vừa làm gì thế (Làm chú bộ đội hành
quân)
- Nhắc đến bộ đội,cô nhớ đến một bài thơ,các con
chú ý lắng nghe xem đây là bài thơ gì nha!
* Hoạt động 1: Bé nghe đọc thơ
* Cô đọc thơ lần 1 kết hợp động tác minh + Cô vừa
đọc bài thơ gì ?
- Của tác giả? ( Phạm Đình Ân )
* Hoạt động 2: Cô đọc lần 2 + đàm thoại
* Cô đọc thơ lần 2 . họa kết hợp tranh minh họa trên
máy vi tính.
- Các con ơi! Trong bài thơ Bố của bạn làm nghề gì?
(Làm bộ đội)
+ Bố bạn làm bộ đội ở đâu?(Ở ngoài đảo xa).À!Vậy
câu thơ nào nói lên điều đó?
“Bố em là bộ đội
Ở tận vùng đảo xa”.
- À,Bố bạn làm việc ở ngoài đảo xa,nhưng chưa có
lần nào về nhà.Thế nhưng Bố luôn luôn có quà cho bạn!
+ Cô đố các con,Bố gửi cho bạn những quà gì?(Bố

Hoạt động trẻ
- Trẻ cùng hát với cô

- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

gửi nghìn nỗi nhớ…gửi cả nghìn cái hôn).
- Vì sao bố lại cho bạn nhiều quà như vậy?(Vì biết
em rất ngoan…tay sung them vững vàng).
Cô đọc lần 3: tóm tắt nội dung bài thơ
* Hoạt động 3 : Bé đọc thơ diễn cảm
-Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 2 lần – cô dạy trẻ đọc diễn cảm
* Chia trẻ làm 2 nhóm(Mỗi nhóm đọc thơ 1 lần)
- Cô chú ý trẻ đọc và sửa sai
* Đọc thơ đối đáp.
-Trẻ làm tranh
* Cho trẻ về nhóm làm tranh và đọc thơ theo nội - trẻ đọc
dung tranh.
* Cho cá nhân lên đọc thơ.
Kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
* Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động giáo dục
tiếp theo:
......................................................................................................
......................................................................................................

Thứ ba, ngày 12 tháng 12 năm 2023
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết được nơi làm việc, công việc, trang phục, đồ dùng
của các chú bộ đội. (MT66)
- Rèn luyện khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định, đặt câu hỏi
và trả lời câu hỏi, nói rõ lời, trọn câu, đủ ý.
- Thể hiện lòng yêu quý, tôn trọng các cô chú bộ đội.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô: - Một số hình ảnh chú bộ đội bộ binh, chú
bộ đội hải quân.
- Tranh vẽ hình ảnh chú bộ đội dán ở xung quanh lớp, một số
trang phục: quần áo, mũ của chú bộ đội bộ binh, hải quân.
- Nhạc: Cháu thương chú bộ đội.
2. Đồ dùng của trẻ: Một số tranh ảnh về chú bộ đội, một số
đồ dùng dụng cụ của các chú bộ đội.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của
Hoạt động của cô
trẻ
Hoạt động 1: Trẻ chơi "Tập làm chú bộ
đội"
- Trẻ hát và trả
Cho trẻ đứng dậy tập đi đều 1, 2 tập làm chú lơi câu hỏi của
bộ đội đứng ngắm bắn súng, chú bộ đội đứng
cô
chào cờ
- Các chú bộ đội làm công việc gì?
Có rất nhiều các chú bộ đội đóng quân ở các
doanh trại quân đội, các chú bộ đội làm rất
nhiều công việc khác nhau và rất vất vả.
- Trẻ lắng nghe
Để hiểu hơn về các chú bộ đội và công việc
của các chú làm như thế nào? Các con hãy
hướng lên màn hình và cùng xem.
Hoạt động 2: Quan sát tranh:
- Trẻ quan sát
Quan sát chú bộ đội bộ binh:
và trả lời câu
- Các con nhìn lên màn hinh xem có hình
hỏi của cô
ảnh gì đây?
- Chú bộ đội mặc trang phục như thế nào?
- Các chú đang làm gì?
- Trên lưng các chú đeo cái gì?
Cho trẻ đứng dậy tập làm chú bộ đội đi
duyệt binh hát bài "Làm chú bộ đội".
- Trẻ lắng nghe
Vừa rồi các con được quan sát trò chuyện về

chú bộ đội bộ binh đấy. Các chú mặc trang
phục màu xanh lá cây, mũ có ngôi sao vàng,
vai đeo súng. Hằng ngày, các chú thường tập
luyện: bắn súng diễn tập, duyệt binh. Ngoài ra,
các chú còn tăng gia sản xuất trồng rau, nuôi
lợn để tăng khẩu phần ăn hàng ngày. Các chú
bộ đội làm rất nhiều công việc ngày đêm canh
gác để bảo vệ cho Tổ quốc.
Quan sát chú bộ đội hải quân:
Mặc quần áo trắng
Đứng gác ngoài đảo
Đó là chú bộ đội gì?
Muốn biết được có phải chú bộ đội hải quân
hay không, các con nhìn lên màn hình nhé (cô
bật hình ảnh chú bộ đội hải quân) đàm thoại
cùng trẻ:
- Chú bộ đội hải quân mặc quần áo màu gì?
- Chú bộ đội hải quân đang làm gì?
Đây là hình ảnh các chú bộ đội hải quân
mặc trang phục quần áo màu trắng có viền
màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, trên
vai cũng có quân hàm. Chú bộ đội hải quân
làm việc ngoài hải đảo xa xôi và canh giữ vùng
biển Tổ quốc.
Hoạt động 3: Trò chơi: " Thi xem ai
nhanh"
Cho trẻ chơi các lô- tô về chú bộ đội.
Chơi lần 1: Cô nói đến trẻ giơ hình ảnh và nói
tên.
Lần 2: Cô miêu tả trang phục, trẻ giơ hình
ảnh và nói tên hoặc ngược lại.
Lần 3: Cô nói công việc, trẻ giơ hình ảnh và
nói tên.
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, khen trẻ.
Nhận xét, tuyên dương.
Kết thúc: Cho trẻ hát bài " Cháu thương chú
bộ đội".

- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................

* Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
* Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động giáo dục
tiếp theo:
......................................................................................................
......................................................................................................

Thứ tư, ngày 13 tháng 12 năm 2023
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: BẬT TIẾN VỀ PHÍA TRƯỚC – TUNG BÓNG LÊN CAO
BẰNG 2 TAY
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thực hiện được vận động “Bật tiến về phía trước – Tung
bóng lên cao bằng 2 tay
- Rèn kỹ năng bật bằng 2 chân, tiếp đất bằng mũi bàn chân,
ném tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, tay đưa túi cát
ngang tầm mắt nhắm thẳng vào đích sau đó dùng sức mạnh
của cánh tay ném thẳng vào đích.
- Giáo dục trẻ biết phối hợp cùng bạn và hứng thú vào tập
luyện
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng củ cô: Vạch, nhạc thể dục “Chú bộ đội” nhạc thi
đua
2. Đồ dùng của trẻ: Gậy , dây kéo co
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của
Hoạt động của cô
trẻ
Hoạt động 1: Khởi động
Các con ơi ! Hôm nay các chú bộ đội mời lớp
chúng mình đến thăm doanh trại của các chú.
Bây giờ cô và các con cũng đi đến doanh trại
-Trẻ đi vòng tròn
của các chú bộ đội nhé!
kết hợp các kiểu
- Các con thích đi bằng phương tiện gì?
chân
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân
Đi mũi chân – đi gót chân- đi kiễng chân – đi
thường – chạy nhanh – chạy chậm.
Cho trẻ về 3 hàng ngang tập bài tập phát
triển chung
-Trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung
ĐT tay : Hai tay ra trước, ra lên cao (4l x 4n
)
ĐT bụng : 2 tay chống hông xoay người
sang 2 bên (2l x 4n )
ĐT chân : 2 đưa sang ngang , ra trước đồng
thời khụy gối (4l x 4n)
-Trẻ về 2 hàng
ĐT bật: Bật tại chỗ (2l x 4n)
Vận động cơ bản: BTTH “Bật tiến về
phía trước - Tung bóng lên cao bằng 2

tay
- Các con hãy về thành 2 hàng dọc cho cô
nào?
Các con ơi đã đến doanh trại các chú bộ đội
rồi, các chú bộ đội có một thử thách muốn
dành cho lớp mình, xem lớp mình sức khỏe có
tốt không. Để thực hiện được các con chú ý cô
làm nhé!
Các con cùng nhìn xem cô thực hiện nha.
Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
Cô thực hiện lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Cô đứng trước vạch mức, hai tay
chống hông. Khi có hiệu lệnh cô bật tiến về
phía trước, sau đó cô đi lên cầm túi cát, đứng
chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng
phía với chân sau. Tay đưa túi cát ngang tầm
mắt nhắm thẳng vào đích sau đó dùng sức
mạnh của cánh tay ném thẳng vào đích.
Cô mời 2 bạn lên thực hiện và sửa sai.
Cả lớp thực hiện.(Cô chú ý sửa sai)
Cô mời tổ, nhóm lên thực hiện.(Sửa sai)
Cô quan sát sửa sai cho trẻ
Cô mời cá nhân.
Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần
Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
Kết thúc.

-Trẻ nhìn cô thực
hiện
-Trẻ chú ý lắng
nghe cô giải
thích .

-Trẻ thực hiện
- Cả 2 đội thi đua

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ hít thở nhẹ
nhàng

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
* Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động giáo dục
tiếp theo:
......................................................................................................

......................................................................................................

Thứ tư, ngày 13 tháng 12 năm 2023
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: VẼ NGÔI SAO TRÊN MŨ VÀ TÔ MÀU BỨC TRANH
CHÚ BỘ ĐỘI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết vẽ ngôi sao trên mũ và tô màu bức tranh chú bộ đội
(MT106)
- Rèn kỹ năng cầm bút bằng ba ngón tay, tô màu không lem ra
ngoài.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng chú bộ đội và biết giữ
gìn sản phẩm mình làm ra
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô: Tranh mẫu chú bộ đội cầm súng , đội mũ
ngôi sao .
- Nhạc bài hát: Cháu thương chú bộ đội
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tập, bút màu, bàn ghế .
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
Ổn định, gây hứng thú
Cô và trẻ cùng hát bài hát “Cháu thương
- Trẻ hát và trẻ trả
chú bộ đội”
lời
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến ai?
- Chú bộ đội làm việc ở đâu? Chú làm
công việc gì?
Hoạt động 1: Bé xem tranh
- Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh gì - Trẻ trả lời
đây?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô?
- Chú bộ đội đang làm gì?
- Cô tô màu bức tranh như thế nào?
- Các con có muốn vẽ tô màu bức tranh
giống cô không?
Để vẽ đức bức tranh giống cô các con hãy
chú ý lên cô hướng dẫn cách thực hiện .
- Trẻ lắng nghe
Bức tranh chú bộ đội đang cầm súng, cô
dùng bút màu đen vẽ lên mũ chú ngôi sao.
Để vẽ được ngôi sao cô dùng nét xiên, nét
ngang vẽ hình ngôi sao lên mũ, sau đó cô
dùng bút màu xanh đậm để tô màu áo, màu

quần, giày, mũ của chú. Ngôi sao trên mũ cô
tô màu vàng để tạo cho ngôi sao lấp lánh.
Súng chú cô dùng màu đen hoặc màu nâu tô
súng, các con chú ý tô không lem ra ngoài, tô
từ ngoài vào trong, phối hợp màu cho đẹp
Vậy cô đã tô xong bức tranh rồi.
Cô hỏi ý định vài trẻ về cách thực hiện bức
tranh .
- Con sẽ vẽ ngôi sao bằng những nét gì?
- Con dùng màu gì để tô màu bức tranh
chú bộ đội?
- Súng chú bộ đội con tô màu gì?
- Khi tô con tô như thế nào?
Cô mời 2-3 trẻ về cách vẽ và tô
Cô hướng dẫn cách tô màu: Cô tô từ ngoài
vào trong, tô từ trên xuống dưới, sao cho
không bị lem ra ngoài. Nhắc trẻ tư thế ngồi
và cách cầm bút
Hoạt động 2: Họa sĩ tài ba
Trẻ chơi “ Tay ngoan” về chỗ ngồi
Cô mở nhạc không lời bài hát “Cháu hát về
đảo xa”trẻ thực hiện
Cho trẻ thực hiện, cô chú ý đến cách cầm
bút , tư thế ngồi của trẻ.
Động viên, khuyến khích các cháu thực
hiện
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Các con có nhận xét gì về các bức tranh?
- Con thích bức tranh nào nhất?
- Bạn đã sử dụng những màu gì để tô bức
tranh?
- Bạn đã vẽ ngôi sao như thế nào?
Cô nhận xét, tuyên dương
Kết thúc : Chơi trò chơi vắt nước cam

- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ về chỗ ngồi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày
sản phẩm
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
......................................................................................................
......................................................................................................

......................................................................................................
......................................................................................................
* Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động
giáo dục tiếp theo:
......................................................................................................
......................................................................................................

Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2023
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT TAY TRÁI – TAY PHẢI CỦA BẢN THÂN

lắc”

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được tay phải, tay trái của mình. (MT 47)
- Rèn trẻ kỹ năng chọn đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ không nên đưa tay vào miệng, giữ gìn tay sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Mây, giọt nước, mặt trời
- Nón có gắn số, tranh tô màu tay trái, tay phải
2. Đồ dùng của trẻ
- Mây, giọt nước đủ số lượng trẻ
- Nón có gắn số, tranh tô màu tay trái, tay phải đủ số lượng trẻ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
Cô cùng trẻ tập thể dục theo bài hát “Ồ sao bé không - Trẻ chơi

- Các con vừa được làm gì theo bài hát?
Đúng rồi ngoài ăn uống ra chúng mình còn phải tập
thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nữa.
- Các con có biết khi tập theo bài hát các con đưa bộ
phận gì ra trước?
- Vậy các con đã nhận biết được tay trái – tay phải
của mình chưa? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho chúng ta
nhận biết tay trái tay phải của bản thân nhé!
Hoạt động 2: Nhận biết tay phải, tay trái của bản
thân.
- Mỗi người có mấy tay?
Cho trẻ đếm tay.
Chơi trò chơi dấu tay
Cô dấu 2 tay ra sau lưng, sau đó cô đưa 1 tay ra (tay
phải) cho đưa theo
- Tay này là tay gì?
Tiếp tục cho trẻ đưa tay ra sau lưng
- Cô hỏi tay phải của trẻ đâu? (Cô quan sát xem trẻ
đưa đúng chưa và sửa). Cho từng trẻ nhắc lại
Cho cả lớp nói lại
- Thế còn tay kia là tay gì nào? Cho trẻ nhắc lại
Cho cá nhân nhắc lại
Cho trẻ về chỗ ngồi, vừa đi vừa đọc bài thơ “đôi tay

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời và đếm
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời và nhắc lại
- Trẻ đọc thơ và về lấy
rổ đồ dùng

em”

Trẻ lấy rổ đồ dùng để ra phía trước mặt
- Trong rổ có gì nào?
- Các con hãy dùng tay phải lấy đám mây ra và đưa
lên cho cô xem nào?
- Tay phải các con cầm gì đó?
Trẻ nhắc lại: “tay phải đám mây ”
Cho cá nhân nói tay phải cầm lá cờ
- Hãy dùng tay còn lại cầm giọt nước và đưa lên cho
cô xem nhé?
Cho trẻ nói (tay trái cầm giọt nước), cả lớp, cá nhân
nhắc lại
Cho trẻ dọn rổ đồ dùng ra sau lưng.
Hoạt động 3: Luyện tập củng cố
Trò chơi 1: “Chúng ta cùng thi tài”
Cách chơi: Chia ra 2 đội, lần lượt 5 bạn chơi. Đội số
1 đội nón có số 1 và đội số 2 sẽ có nón số 2
- Tay phải đội số 1 đâu?
- Tay trái đội số 2 đâu?
Đội số 1 sẽ lên chọn chiếc vòng màu đỏ đeo vào tay
phải của mình. Đội số 2 sẽ chọn vòng màu xanh đeo vào
tay trái của mình. Lần lượt từng bạn trong đội sẽ lên tìm
vòng và đeo vào tay của đội mình.
Lần 2: Cô đổi bạn chơi và đổi yêu cầu chọn vòng
ngược lại.
Thời gian là hết 1 bản nhạc. Ai chọn đúng sẽ được
thưởng chọn sai sẽ bị phạt
Trẻ chơi
Trò chơi 2:  Tô màu tay phải, tay trái
Cô đưa tranh hướng dẫn trẻ tô màu tô tay phải màu
đỏ, tay trái màu xanh.
Cho cả lớp về theo nhóm để tô màu.
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Cô nhận xét tuyên dương và tặng hoa cho trẻ.

- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu của cô.

- Trẻ lắng nghe và chơi

- Trẻ thực hiện

Thứ sáu, ngày 15 tháng 12 năm 2023
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CUỐI CHỦ ĐỀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết vận động thể hiện tình cảm theo ý thích khi nghe
các bài hát, bản nhạc quen thuộc.(MT 111)
- Rèn kỹ năng mạnh dạn tự tin, hứng thú tham gia khi tham
gia biểu diễn văn nghệ.
- Giáo dục trẻ lòng yêu thương, kính trọng các chú bộ đội.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô: Sân khấu.
- Đàn, nhạc cụ, đĩa nhạc.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Dụng cụ âm nhạc: Trống, hình ảnh của một số bài hát…
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
Ổn định tổ chức
Xin chào mừng các con đến với hội diễn văn
nghệ “ước mơ xanh”. Trong chương trình hôm
-Trẻ lắng nghe
nay chúng ta sẽ được lắng nghe những ước mơ
của các bạn .Đến với hội diễn văn nghệ cô xin
trân trọng giới thiệu sự có mặt của các vị đại
biểu và không thể thiếu sự có mặt của các
nghệ sĩ lớp 3 - 4 tuổi (2)
-Trẻ hát
Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ
Cô cho trẻ đọc câu đố: Nghề gì khuyên bảo
chúng ta
Điều hay lẽ phải cho ta nên
người
-Trẻ đọc
- Đó là nghề gì các con?
Bây giờ cô mời nhóm Họa Mi sẽ biểu diễn bài -Trẻ trả lời
múa “Cô giáo miền xuôi “ do nhạc sĩ Mộng Lân -Trẻ biểu diễn
sáng tác .
Cô nhận xét và khen trẻ .
Bây giờ xin mời 1 bạn nói lên ước mơ của
mình cho cô giáo và cả lớp cùng biết nào !
-Trẻ trả lời
Cô mời 2 trẻ đóng tiểu phẩm ngắn (1 bạn
trai đóng vai bác đưa thư và 1 bạn gái làm em
-Trẻ đóng vai
bé nhận thư )
- Các con biết nghề này là nghề gì không?
-Trẻ trả lời
Cô mời 2 bạn lên hát bài hát “Bác đưa thư
- Trẻ hát

vui tính” nhạc và lời Hoàng Lân
- Bạn nào ước mơ sau này làm chú bộ đội?
Cô cho trẻ làm một vài động tác chú bộ đội
Sau đây là bài hát “Chú bộ đội “ do nhạc sĩ
Hoàng Hà được các bạn nhóm Sơn Ca thể hiện
các bạn cùng lắng nghe
Tiếp theo chương trình là bài hát ca ngợi
chú công nhân xây nên những ngôi nhà cao
tầng, cô công nhân dệt nên những tấm áo mới
đó là nội dung bài hát “Cháu yêu cô chú công
nhân” nhạc và lời Hoàng Văn Yến cô mời các
con cùng lắng nghe.
Cô mời 3 bạn lên biểu diễn.
Cô nhận xét, tuyên dương
Chương trình biểu diễn vẫn còn một bài hát
có giai điệu vui tươi, trong sáng nói về ước mơ
của các bạn nhỏ sau này lớn lên sẽ trở thành
phi công để được bay lượn trên bầu trời. Bạn
nào biết bài hát này lên hát tặng cho chương
trình nào
Cô mời cá nhân trẻ lên biểu diễn
Hoạt động 2: Nghe hát: “Cô nuôi dạy
trẻ” nhạc và lời Nguyễn Văn Tý
Vừa rồi cô được lắng nghe những chia sẽ về
ước mơ của các con. Thế các con có ước mơ
làm nghề gì không?
Các con hãy lắng nghe giai điệu của bài hát
này nhé!
Bây giờ các con lắng nghe cô biểu diễn bài
hát “Cô nuôi dạy trẻ “
- Các vừa xem cô biểu diễn bài hát gì?
- Ước mơ của cô là gì các con?
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
Bài hát có giai điệu tha thiết, tình cảm nói về
nghề giáo viên mầm non yêu nghề, mến trẻ,
luôn ân cần, trìu mến chăm sóc, nuôi dưỡng
những mầm xanh của đất nước và mong các
con sau này khôn lớn dù có đi đâu cũng nhớ về
mái trường và cô giáo nhé!
Hoạt động 3: Trò chơi “Nhìn hình ảnh và
nghe giai điệu đoán tên bài hát
Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 4 nhóm
mỗi nhóm có một trống lắc trên màn hình cô có
rất nhiều ô số các đội hãy chọn ô số cho đội

-Trẻ trả lời
-Trẻ làm động
tác chú bộ đội
-Nhóm Sơn Ca
biểu diễn

-Nhóm tam ca
biểu diễn

-Cá nhân hát
-Trẻ lắng nghe
giai điệu

-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe
cô giải thích
cách chơi , luật
chơi .
-Trẻ chơi

mình và các đội nhìn xem trên màn hình đó là
- Trẻ lắng nghe
hình ảnh hay giai điệu bài hát khi cô đếm đến 3
đội nào lắng trống nhanh và trả lời đúng thì đội
đó thắng. Nếu đội nào sai thì đội còn lại có
quyền lắc trống dành trả lời.
Luật chơi: Nếu đội nào trả lời sai nốt nhạc
đó dành cho đội còn lại. Đội nào trả lời đúng
được nhiều nốt nhạc nhất đội đó sẽ dành chiến
thắng.
Trẻ chơi, cô quan sát nhận xét kết quả chơi.
GD: Các con ơi! Nghề nào trong xã hội cũng
rất đáng quý và đáng trân trọng. Để đạt được
những ước mơ đó các con phải chăm ngoan,
học giỏi, vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo
nhé!
Nhận xét, tuyên dương.
Kết thúc.