Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương 4. Chạy ngắn (Chạy nhanh)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê thị yến
Ngày gửi: 16h:17' 01-07-2020
Dung lượng: 110.7 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích: 0 người
Tiết 37:

1. Bật nhảy:Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước; Đá lăng trước - sau; Đá lăng sang ngang. Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức.
2. Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy - xuất phát. Trò chơi :Chạy tiếp sức.


I . MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Biết cách thực hiện đá lăng trước, đá lăng trước - sau, đá lăng sang ngang,trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.
- Biết tên và cách thực hiện đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy- xuất phát , trò chơi : Chạy tiếp sức.
2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được đá lăng sang ngang, thực hiện cơ bản đúng đá lăng trước, đá lăng trước - sau, trò chơi: Nhảy ô tiếp sức.
- HS thực hiện được các động tác đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy-xuất phát; trò chơi : Chạy tiếp sức.
3. Thái độ - hành vi:
- HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, tự giác, tích cực tập luyện để hoàn tốt yêu cầu bài học.
- Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn.
4.Định hướng phát triển năng lực:
a.Năng lực chung : nhanh, mạnh, bền, khéo.
b.Năng lực chuyên biệt: phát triển sức nhanh trong vận động.
5.Phương pháp tổ chức và kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp tổ chức dạy học: Hoạt động cá nhân, nhóm tự nghiên cứu, tự kiểm tra đánh giá vận dụng …
- Kỹ thuật dạy học: Vòng bi, 3 lần 3
II. Địa điểm - phương tiện.
- Địa điểm : Sân trường.
- Phương tiện : Còi, 4 cờ mốc, kẻ sân.
III. nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp tổ chức

1. Phần mở đầu.
a. Nhận lớp:



b. Khởi động:
* Chung:
+ Chạy khởi động.


+ Tập 5 động tác tay không: Đầu cổ, tay ngực, bụng, chân, phối hợp.

+ Xoay các khớp : Đầu cổ, vai, hông, gối, cổ tay- cổ chân.

+ dây chằng: dọc - ngang.
* Chuyên môn:
+ Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông.
7 - 8’
1- 2’



4 - 5’

100m



2l x 8n


2l x8n

2l x8n
2l x 8n

2- 3 ph


- ĐH : 4 hàng ngang.
- GV và HS làm thủ tục nhận lớp, GV phổ biến nội dung, mục tiêu giờ học.


- Do lớp trưởng dẫn đầu chạy theo một hàng trên địa hình tự nhiên.
- ĐH :
x x x x x x x
x x x x x x x


cs
x x x x x x x
x x x x x x x

- HS thực hiện theo hiệu lệnh còi của GV.

2. PHầN cơ bản.
a. Bật nhảy.
* Học :
+ Đá lăng trước.
/
+ Đá lăng trước - sau.



+ Đá lăng sang ngang






* Củng cố:
+ Đá lăng trước. Đá lăng trước - sau. Đá lăng sang ngang
* Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức







b. Chạy nhanh:
* Học :
+ Đứng mặt hướng chạy - xuất phát
/
+ Đứng vai hướng chạy - xuất phát

+ Đứng lưng hướng chạy - xuất phát
/

* Củng cố:
+ Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy - xuất phát
* Trò chơi:
 
Gửi ý kiến