Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: HỢP TÁC, TÌM KIẾM VÀ CHIA SẺ THÔNG TIN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Hợp tác, tìm kiếm và chia sẻ được thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ học tập được giao với sự trợ giúp của máy tính.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Biết cách hợp tác, chia sẻ thông tin để hoàn thành công việc được giao.

3. Phẩm chất:
-

Có ý thức làm việc nhóm trong học tập và bổ sung kiến thức, kĩ năng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, Giáo án, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.

2. Đối với học sinh
1

-

SGK, vở ghi,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt
đầu học bài mới.
b. Cách thức thực hiện:
-

GV

cho

HS

xem

video - HS xem video và lắng nghe yêu cầu của

https://www.youtube.

GV.

com/watch?v=z2cPcqgIaI0, yêu cầu
HS đọc tình huống phần Khởi động –
SGK tr.13 và trả lời câu hỏi: Để có
một bản kế hoạch cho chuyến thăm
Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam, lớp
em cần tìm các thông tin trên
website của Bảo tàng này. Nhiệm vụ
đó nên giao cho một bạn hay một
nhóm bạn hợp tác thực hiện? Vì
sao?
- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời. - HS trả lời:
Các HS khác lắng nghe, nhận xét, Nhiệm vụ tìm các thông tin trên website của
nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam nên giao
cho một nhóm bạn hợp tác thực hiện. Vì khi
làm việc nhóm thì lớp em có thể tìm được
nhanh và nhiều thông tin phù hợp.

- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
đó dẫn dắt vào bài học mới: Hợp tác
với các bạn sẽ giúp em tìm được
2

nhanh và nhiều thông tin phù hợp
khi giải quyết vấn đề. Ngoài cách
trao đổi trực tiếp, em còn có thể sử
dụng các thiết bị như ổ đĩa ngoài,
thiết bị nhớ,… để chia sẻ thông tin.
Để tìm hiểu về cách trao đổi thông
tin này, cô/thầy và lớp mình cùng
đến với bài học hôm nay – Bài 2:
Hợp tác, tìm kiếm và chia sẻ thông
tin.
B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
1. Hợp tác, tìm kiếm thông tin
a. Mục tiêu: Nêu được vai trò của
hợp tác trong tìm kiếm thông tin.
b. Cách thức thực hiện:

- HS chia nhóm theo hướng dẫn của GV.

- GV chia lớp thành các nhóm 5.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- GV yêu cầu HS thảo luận, phân
chia nhiệm vụ của các thành viên
trong nhóm để hoàn thành yêu cầu:
Nhóm em hãy cùng hợp tác tìm kiếm
thông tin trên website Bảo tàng Dân
tộc học Việt Nam để trả lời câu hỏi
trong Bảng 1 dưới đây:
Bảng 1. Những thông tin cần tìm
NỘI DUNG

THÔNG TIN
CẦN TÌM

1. Thời gian Trong ngày, Bảo
mở cửa

tàng mở cửa vào
3

mấy giờ?
Bảo tàng đóng cửa
vào các ngày nào
trong tuần?
2. Giá vé

Giá

vé

thường

thông
là

bao

nhiêu?
Giá vé đối với học
sinh là bao nhiêu?
3. Các hoạt Hoạt

động

của

động giáo dục phòng

này

phù

trong
Khám

Phòng hợp cho trẻ em
phá trong độ tuổi nào?

dành cho trẻ Em sẽ được tham
em

quan

tìm

hiểu

những nội dung gì
trong phòng này?
4. Sơ đồ khu Khu trưng bày của
trưng bày Các tòa
dân tộc Việt Đồng
Nam

nhà

Trống

có

mấy

tầng?

5. Các nội quy Em cần tuân thủ
của Bảo tàng

những nội quy gì
của Bảo tàng?
- HS trả lời:
Bảng 1. Những thông tin cần tìm
NỘI DUNG

THÔNG TIN CẦN TÌM

1. Thời gian - Giờ mở cửa: 8h30.
4

mở cửa
- Đóng cửa: thứ Hai hàng
tuần.
2. Giá vé

-

Giá

vé:

40.000

đồng/người/lượt.
-

Học

sinh:

10.000

đồng/người/lượt.
3. Các hoạt - Độ tuổi:
động
dục

giáo + 5-15 tuổi (liên hệ trước
trong nếu trên 15 tuổi).

Phòng Khám + Trẻ dưới 6 tuổi (có
phá

dành người lớn đi kèm).

cho trẻ em

- Tham quan, tìm hiểu
chung:
+ Khám phá văn hóa Việt
Nam và các nước.
+ Khai thác thông tin,
hình ảnh trên màn hình
cảm ứng.

4. Sơ đồ khu Tòa nhà Trống Đồng có 2
trưng

bày tầng.

Các dân tộc
Việt Nam
5. Các nội 1. Không mang theo vũ
quy của Bảo khí, chất dễ cháy, nổ, chất
tàng

gây khói, các chất độc hại
như axit, chất ăn mòn, đồ
đạc quá khổ và các vật
5

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung

dụng nguy hiểm khác.

phong trả lời. Các HS khác lắng

2. Để hành lý tư trang

nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung

đúng nơi quy định (tiền và

(nếu có).

những vật phẩm có giá trị
cao cần đem theo người).
3. Giữ vệ sinh chung, bỏ
rác đúng nơi quy định.
4. Không mang đồ ăn,
thức uống vào bảo tàng.
5. Không hút thuốc.
6. Không gây ồn ào.
7. Không cầm, sờ, ngồi lên
hiện vật, di chuyển hiện
vật.
8. Không dùng đèn flash
khi chụp ảnh trong các
phòng trưng bày.
9. Không tự ý tổ chức các
hoạt động trong bảo tàng.
10. Không mang súc vật
vào bảo tàng.
11. Không trèo cây, bẻ
cành, ngắt hoa, hái quả,…
trong vườn bảo tàng.
- HS lắng nghe, tiếp thu, phát huy.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.
6

- HS trả lời: Khi hợp tác với bạn trong tìm
kiếm thông tin, em có thể tìm được nhanh và
nhiều thông tin phù hợp.
- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi bài.

- HS lắng nghe GV nêu vấn đề.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS trả lời: Bạn Hồng có thể chia sẻ thông
tin cho bạn Ngọc thông qua ổ đĩa ngoài:
+ Bước 1: Kết nối ổ đĩa ngoài máy tính A
thông qua cổng USB. Khi đó, trên thanh tác
vụ của máy tính hiển thị biểu tượng ổ đĩa
ngoài như Hình 1.

7

- GV đánh giá, nhận xét, tuyên
dương các nhóm có câu trả lời đúng,
phân công thực hiện nhiệm vụ tốt.
- GV nêu câu hỏi mở rộng: Vai trò
của hợp tác trong tìm kiếm thông tin + Bước 2: Sao chép tệp từ máy tính A sang
ổ đĩa ngoài.
là gì?
- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung + Bước 3: Ngắt kết nối ổ đĩa ngoài ở máy
phong trả lời. Các HS khác lắng tính A (thực hiện thao tác như Hình 2).
nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung
(nếu có).
- GV đánh giá, nhận xét.
2. Hợp tác, chia sẻ thông tin
a. Mục tiêu: Nêu được cách chia sẻ
thông tin.
b. Cách thức thực hiện:
- GV nêu vấn đề: Bạn Hồng có bản + Bước 4. Kết nối ổ đĩa ngoài vào máy tính
kế hoạch tham quan của lớp được B.
lưu trên một tệp ở máy của mình + Bước 5. Sao chép tệp từ ổ đĩa ngoài sang
(máy tính A). Bạn Hồng muốn chia máy tính B.
sẻ thông tin này cho bạn Ngọc.

+ Bước 6. Ngắt kết nối ổ đĩa ngoài ở máy

- GV yêu cầu HS nghiên cứu nội tính B (tương tự bước 3).
dung trong SGK, trả lời câu hỏi: Em - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi nhớ.
hãy giúp bạn Hồng sao chép tệp này
từ máy tính của mình sang máy tính
của bạn Ngọc (máy tính B).
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
8

Các HS khác lắng nghe, nhận xét,
nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- HS tích cực tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

9

- GV nhận xét, đánh giá, đưa ra lưu
ý: Cần thực hiện kết nối và ngắt kết
nối ổ đĩa ngoài đúng cách để tránh
làm hỏng thiết bị.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại
kiến thức đã học thông qua hoàn
thành các bài tập.
b. Cách thức thực hiện:
Trò chơi trắc nghiệm:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
"Hái hoa dân chủ":
- GV nêu yêu cầu, phổ biến luật chơi
cho HS:
+ Chia thành 4 đội chơi, mỗi đội
chơi

gồm

có

5

người

+ Thành viên đội chơi lên hái hoa.
Trong giấy ghi câu hỏi thì thành viên
đó cũng như đội chơi sẽ trả lời hoặc
thực hiện theo các yêu cầu trong
giấy ghi.

- HS nêu đáp án:

Câu 1: Hợp tác trong tìm kiếm thông + Câu 1: A.
tin giúp em

+ Câu 2: D.

A. tìm được nhanh, nhiều thông tin + Câu 3: C.
phù hợp.

+ Câu 4: D.

B. tìm được địa chỉ website.

+ Câu 5: A.

C. tìm được bảng chọn nội dung.

- HS lắng nghe, phát huy.

D. tìm được hệ điều hành của máy
10

chủ.
Câu 2: Để chia sẻ thông tin, cần
thực hiện qua ________ bước.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

A. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 6.
Câu 3: Biểu tượng

thể hiện

A. không có ổ đĩa trong.
B. không có ổ đĩa ngoài.
C. ổ đĩa ngoài đã được kết nối với
máy tính.
D. ổ đĩa trong đã được kết nối với
máy tính.
Câu 4: Để ngắt kết nối với ổ đĩa
ngoài, em chọn
A. Design.
B. Insert.
C. Unikey.
D. Eject Mass Storage.
Câu 5: Thực hiện kết nối và ngắt kết
nối ổ đĩa ngoài đúng cách giúp

- HS chia sẻ:
+ Bước 1: Kết nối ổ đĩa ngoài máy tính của
em thông qua cổng USB.
+ Bước 2: Sao chép tệp Giới thiệu phần
mềm từ máy tính của em sang ổ đĩa ngoài.
+ Bước 3: Ngắt kết nối ổ đĩa ngoài ở máy
tính của em.
+ Bước 4. Kết nối ổ đĩa ngoài vào máy tính
của bạn.
+ Bước 5. Sao chép tệp từ ổ đĩa ngoài sang
máy tính của bạn.
+ Bước 6. Ngắt kết nối ổ đĩa ngoài ở máy
tính của bạn.
- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi nhớ.

A. tránh làm hỏng thiết bị.
B. chuyển thông tin nhanh hơn.
C. tạo dữ liệu cá nhân.
D. tăng bộ nhớ máy tính.
- GV mời lần lượt HS xung phong
11

đọc đáp án.

- HS suy nghĩ để giải quyết yêu cầu của GV.

- GV nhận xét, chốt đáp án và tuyên - HS chia sẻ ảnh cho bạn, nêu cách thực
bố đội thắng cuộc.

hiện: Em chia sẻ ảnh với bạn qua ổ đĩa

Hoàn thành bài tập.

ngoài.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân,
thực hiện nhiệm vụ: Trong bài học - HS lắng nghe, phát huy.
Thực hành tạo sản phẩm số có tệp
Giới thiệu phần mềm đã được lưu
trong máy tính của em. Em hãy nêu - HS lắng nghe, ghi nhớ.
cách chia sẻ tệp này sang máy tính
của bạn.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS thực
hành và chia sẻ thông tin tìm được.
Các HS khác lắng nghe, nhận xét,
nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- HS thực hiện theo yêu cầu.

12

- GV cùng HS đánh giá, nhận xét,
tuyên dương HS có phần thực hành
tốt.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức
để nêu giải pháp cho vấn đề đặt ra.
b. Cách thức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS thực hiện yêu
cầu: Trong máy tính của em có một
số tệp ảnh mà em yêu thích. Hãy
chia sẻ ảnh này với một người bạn
và cho biết em sẽ thực hiện bằng
cách nào?
- GV mời đại diện 2-3 HS chia sẻ.
Các HS khác quan sát, nhận xét, nêu
ý kiến bổ sung (nếu có).
- GV nhận xét, tuyên dương các HS
có phần thực hành tốt.
* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội
dung chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia
của HS trong giờ học, khen ngợi
những HS tích cực; nhắc nhở, động
viên những HS còn chưa tích cực,
nhút nhát.

13

* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài
2.
+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 1 (chủ
đề C1): Thu thập và tìm kiếm thông
tin trong giải quyết vấn đề.

14