Tuần 2
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2015
Tiết 1:
CHÀO CỜ
********************************************
Tiết 2+3:
Học vần
Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
I.Mục tiêu:
-HS nhận biết được các dấu hỏi và thanh hỏi;Dấu nặng và thanh nặng
-Học sinh biết đọc được : bẻ, bẹ
Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị:
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học
Tranh phần luyện nói
HS chuẩn bị:
Bảng con
Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
III .Các hoạt động dạy học:
GV
HS

I.Kiểm tra : 5’
-Cho HS viết tiếng be, bé

*GV nhận xét bài cũ
II Bài mới: 15’
1/Giới thiệu bài:
2/Dạy dấu thanh:
a.Nhận diện dấu: (ghi bảng)
- Dấu ?
-GV viết lại dấu ?, dấu sắc là nét móc
-Đưa ra các vật có dấu ?
- Dấu .
-Viết hoặc tô lại dấu nặng
-Dấu nặng là một dấu chấm
-Đưa hình có dấu nặng
-Dấu nặng giống gì ?
b.Ghép chữ và phát âm:
-Phát âm mẫu: ? .
hỏi:
-Khi thêm dấu ? . vào tiếng be ta được tiếng mới gì ?
c. HDHS viết:10’
-Viết mẫu lên bảng con:

Tiết 2
3.Luyện tập: 15’
a.Luyện đọc:
Luyện đọc tiết 1
-GV chỉ bảng:
b.Luyện viết:15’
-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở
c.Luyện nói:
+ Yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Quan sát tranh các em thấy gì ?
Các bức tranh này có gì giống nhau
Các tranh này có gì khác nhau ?
Em thích tranh nào ? Vì sao ?
Em và bạn ngoài hoạt động bẻ còn có hoạt động nào nữa ?
Nhà em có trồng ngô (bắp) không ?
Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu ?
Em đọc lại tên của bài này ?
4. Củng cố, dặn dò: 5’
-Trò chơi: “Tìm tiếng vừa học”
-Chỉ bảng HS đọc lại
-Nhận xét tiết học, dặn dò

-3 HS
-3 HS đọc lại các tiếng đó






-HS nêu lại
-Nhận xét giống móc câu

-HS nhận diện
-Phát âm: sắc

-Giống ngôi sao trên nền trời

-Phát âm cá nhân

-Ta được tiếng mới: bẻ, bẹ



-Viết bảng con: bẻ, bẹ
-Nhận xét



-HS đọc toàn bài tiết 1
-HS phát âm theo nhóm


-Viết bảng chữ bẻ, bẹ
-HS viết vở: bẻ, bẹ
-HS nói tên theo chủ đề:
+ HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi
Đại diện các nhóm trình bày
Có tiếng bẻ
Hoạt động rất khác nhau


*bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái


- Chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Nhận xét cách chơi
-HS luyện đọc cá nhân

********************************************
Tiết 4:
MĨ THUẬT
(GV bộ môn Mĩ thuật soạn)
********************************************
Tiết 5:
ĐẠO ĐỨC:
(GV bộ môn Đạo đức soạn)
********************************************
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2015
Tiết 1:
TOÁN:
CÁC SỐ 1, 2, 3
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết các nhóm số lượng 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên
-Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
Biết thứ tự các số 1,2,3.
-HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng:
Bộ đồ dùng Toán 1
Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
GV
HS

1.Kiểm tra: 5’
-Ghép hình theo mẫu
-Nhận xét
2.Dạy học bài mới: 15’
a.Giới thiệu từng số 1, 2, 3
- Giới thiệu số 1:
Bước 1: HD quan sát
-Yêu cầu HS nhắc lại.
Bước 2: HDHS nhận ra đặc điểm
Bước 3: HD viết số 1
-Giới thiệu số