TRƯỜNG TH XUÂN LÃNH 1
TỔ: 5

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN
NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 THEO THÔNG TƯ 27/2023/TT-BGDĐT
NĂM HỌC 2024- 2025
I. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM
- Thời gian họp: Vào hồi 7 giờ 30 phút ngày … tháng 04 năm 2024
- Địa điểm: Trường tiểu học Xuân Lãnh 1.
- Tổng số thành viên:
12
- Số thành viên có mặt:
12
- Thành viên vắng mặt:
Không
II. NỘI DUNG NHẬN XÉT
Tên sách: ÂM NHẠC 5 – CÁNH DIỀU
Tác giả: Lê Anh Tuấn (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Tạ Hoàng Mai Anh,
Trương Thị Thùy Linh, Nguyễn Thị Quỳnh Mai.
Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TTBGDĐT) và các chỉ báo cụ thể
của tiêu chí

Minh chứng đáp ứng của SGK
Âm nhạc 5 – Cánh diều

1. Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học của học sinh.
1.1. Sách giáo khoa được trình Sách giáo khoa Âm nhạc 5 – Cánh Diều có cấu trúc hài
bày hấp dẫn, tạo được sự hứng hòa giữa nội dung và hình thức, có sự cân đối giữa kênh
thú với học sinh.
chữ và kênh hình. Tất cả hình vẽ trong sách đều có tính
Kênh chữ chọn lọc, kênh hình thẩm mỹ, không chỉ để minh họa mà còn hỗ trợ hoạt
gần gũi, có sự cân đối, hài hòa động học tập của HS, giúp các em tăng cường khả năng
giữa kênh hình và kênh chữ, có tương tác và tự học.
tính thẩm mỹ cao.

Với cấu trúc hài hòa về nội dung, HS học tập không bị
quá tải, đồng thời thường xuyên được luyện tập kĩ năng
thực hành, phát triển được năng lực âm nhạc.

1.2. Nội dung mỗi bài học/ chủ
đề trong sách giáo khoa được thể
hiện sinh động, thúc đẩy học sinh
học tập tích cực, rèn kỹ năng hợp
tác, kích thích học sinh tư duy

Mỗi chủ đề có 4 trong số 6 nội dung là: hát, nghe nhạc,
đọc nhạc, nhạc cụ, lí thuyết âm nhạc và thường thức âm
nhạc.
Nội dung của sách đảm bảo sự hài hòa giữa những nội
dung của Việt Nam và nước ngoài, vừa có sự kế thừa,
1

Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TTBGDĐT) và các chỉ báo cụ thể
của tiêu chí

Minh chứng đáp ứng của SGK
Âm nhạc 5 – Cánh diều

sáng tạo, độc lập.

vừa có sự đổi mới, lựa chọn được những bài học hấp dẫn,
đảm bảo tính vừa sức và khả thi, góp phần thúc đẩy học
sinh học tập tích cực, rèn kỹ năng hợp tác, kích thích học
sinh tư duy sáng tạo, độc lập.

1.3. Nội dung các bài học/ chủ đề
trong sách giáo khoa có những
hoạt động học tập thiết thực, giúp
học sinh biết cách định hướng để
đạt được mục tiêu học tập.

Sách thiết kế nội dung các bài học và những hoạt động
học tập phong phú và đa dạng. Các chất liệu, ngữ liệu,
tác phẩm âm nhạc,… vừa có giá trị nghệ thuật, vừa gần
gũi, gắn bó với cuộc sống hằng ngày, giúp học sinh biết
cách định hướng để đạt được mục tiêu học tập.

1.4. Các nhiệm vụ học tập trong
mỗi bài học hướng đến việc hình
thành, phát triển năng lực, phẩm
chất, khả năng tự học, giúp học
sinh vận dụng sáng tạo trong
cuộc sống.

Các nhiệm vụ học tập trong mỗi bài học đều cụ thể, dễ
thực hiện theo các hình thức (tổ, nhóm, cặp, cá nhân),
hướng đến việc hình thành, phát triển năng lực, phẩm
chất, khả năng tự học, giúp học sinh vận dụng sáng tạo
trong cuộc sống.

2. Tiêu chí 2: Thuận tiện, hiệu quả đối với giáo viên.
2.1. Cách thiết kế bài học/chủ đề
trong sách giáo khoa giúp giáo
viên dễ dạy, dễ lựa chọn phương
án, hình thức tổ chức và phương
pháp dạy học tích cực.

Sách thiết kế nội dung hát là trục chính trong các chủ đề,
là bối cảnh để tổ chức một số hoạt động âm nhạc như gõ
đệm, vận động, trải nghiệm, sáng tạo... vì vậy tất cả các
chủ đề đều mở đầu bằng nội dung hát, sau đó là các nội
dung khác.
Nội dung nhạc cụ, sách thiết kế song song 2 hệ thống bài
tập giai điệu, để HS chọn một trong hai nhạc cụ: sáo ricoóc-đơ (recorder) hoặc kèn phím. Điểm nổi bật ở SGK
Âm nhạc Cánh Diều cấp tiểu học là HS có thể trình bày
nối tiếp 2 bài tập ri-coóc-đơ hoặc 2 bài tập kèn phím
thành một giai điệu hoàn chỉnh hơn, giúp HS nâng cao
năng lực cảm thụ và kĩ năng chơi nhạc cụ.

2.2. Sách giáo khoa có các nội
dung, chủ đề kiến thức phong
phú, giúp giáo viên có thể thực
hiện dạy học tích hợp, gắn kết
nội dung bài học với thực tiễn.

Chủ đề SGK Âm nhạc được thiết kế đảm bảo tính đa
dạng và phù hợp độ tuổi HS, góp phần hình thành và
phát triển cho các em những phẩm chất tốt đẹp (tên các
chủ đề là: Niềm vui, Mùa thu, Tuổi thơ, Loài vật em yêu,
Thiên nhiên, Gia đình, Quê hương, Tạm biệt mái
trường), qua đó giúp giáo viên có thể thực hiện dạy học
2

Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TTBGDĐT) và các chỉ báo cụ thể
của tiêu chí

Minh chứng đáp ứng của SGK
Âm nhạc 5 – Cánh diều
tích hợp, gắn kết nội dung bài học với thực tiễn.

2.3. Nội dung sách giáo khoa
đảm bảo mục tiêu phân hoá,
nhiều hình thức và phương pháp
đánh giá, thuận lợi cho giáo viên
trong việc lựa chọn công cụ đánh
giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần
đạt về phẩm chất, năng lực của
học sinh.

Sách giáo khoa đảm bảo mục tiêu phân hoá, thiết kế
nhiều hình thức và phương pháp đánh giá, thuận lợi cho
giáo viên trong việc lựa chọn công cụ đánh giá. Ví dụ:
Biểu diễn bài hát Niềm vui của em, Ánh trăng vàng,
Khăn quàng thắp sáng bình minh, Chim bay theo một
trong những hình thức:
- Hát đơn ca.
- Hát song ca.
- Hát tốp ca.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

2.4. Cấu trúc sách giáo khoa
thuận tiện cho tổ/ nhóm chuyên
môn xây dựng kế hoạch kiểm tra,
đánh giá, phù hợp với kế hoạch
giáo dục của nhà trường.

Sách có 8 chủ đề, mỗi học kì có 4 chủ đề và mỗi chủ đề
được dạy học trong 4 tiết, riêng chủ đề 8 dạy học trong 3
tiết. Cấu trúc của mỗi chủ đề đều có các phần: Mở đầu;
Kiến thức mới – Luyện tập; Vận dụng. Cấu trúc và nội
dung các bài học giúp tổ/ nhóm chuyên môn dễ dàng xây
dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch
giáo dục của nhà trường.

3. Tiêu chí 3: Phù hợp với điều kiện kinh tế – xã hội của địa phương
3.1. Nội dung sách giáo khoa
đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ,
nội dung và cách thức thể hiện
phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa
lý của địa phương; có thể điều
chỉnh để phù hợp với khả năng
học tập của nhiều nhóm đối
tượng học sinh và triển khai tốt
với điều kiện cơ sở vật chất,
trang thiết bị và các điều kiện
dạy học khác của nhà trường.

Sách Âm nhạc 5 có hai bài dân ca Việt Nam là Chim bay
(Theo điệu Lí thương nhau, dân ca Trung Bộ), Mưa rơi
(Dân ca Xá, Tây Bắc), có hai bài hát nước ngoài là Ánh
trăng vàng (Nhạc: Trung Quốc), Lá phong (Nhạc: Nhật
Bản), có bốn bài hát tuổi học sinh là Niềm vui của em
(Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng), Khăn quàng thắp sáng
bình minh (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn), Cho con
(Nhạc: Phạm Trọng Cầu; Lời thơ: Tuấn Dũng), Em vẫn
nhớ trường xưa (Nhạc và lời: Thanh Sơn).
Về nội dung nghe nhạc, sách chọn một số bản nhạc
không lời và có lời phù hợp với độ tuổi học sinh, trong
đó có những bản nhạc nước ngoài là Thiên nga (Nhạc:
Ca-min Xanh Xăng), Mùa xuân (Nhạc: An-tô-ni-ô Vivan-đi), Tay trong tay (Nhạc: Cô-stát Ca-cô-ian-nít; Lời:
3

Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TTBGDĐT) và các chỉ báo cụ thể
của tiêu chí

Minh chứng đáp ứng của SGK
Âm nhạc 5 – Cánh diều
Pam-bốt Cô-da-lít) cùng với một số ca khúc Việt Nam
như: Những bông hoa, những bài ca (Nhạc và lời: Hoàng
Long), Ba ngọn nến lung linh (Nhạc và lời: Ngọc Lễ),
Hạt gạo làng ta (Nhạc: Trần Viết Bính; Lời thơ: Trần
Đăng Khoa).
Như vậy, sách đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với văn
hóa, lịch sử, địa lý của các địa phương và điều kiện cơ sở
vật chất của các nhà trường.

3.2. Cấu trúc sách giáo khoa có
tính mở, tạo điều kiện để địa
phương, nhà trường chủ động,
linh hoạt trong việc xây dựng và
thực hiện kế hoạch giáo dục; tạo
cơ hội để nhà trường, tổ/nhóm
chuyên môn, giáo viên bổ sung
những nội dung và hoạt động đặc
thù thích hợp, sát với thực tế địa
phương.

Sách Âm nhạc 5 giúp HS được trải nghiệm những hoạt
động gần gũi với đời sống, thông qua những bài tập rất
thú vị và sinh động như: Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ
gõ hoặc vận động cơ thể; Đặt lời cho bài đọc nhạc theo
nhóm; Nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ; Dùng cốc thủy
tinh làm nhạc cụ; Khám phá bức tranh và kể tên những
nhạc cụ; Sáng tạo và thể hiện động tác vận động phụ họa
cho bài hát,… tạo điều kiện để địa phương, nhà trường
chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng và thực hiện kế
hoạch giáo dục.

3.3. Sách giáo khoa có giá thành
hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh
tế của cộng đồng dân cư địa
phương.

Sách giáo khoa Âm nhạc 5 – Cánh Diều không dành khoảng
trống cho HS viết, vẽ nên sách có thể sử dụng lâu dài. Giá
sách được Bộ Tài chính duyệt và phù hợp với kinh tế của
người dân địa phương.

4. Tiêu chí 4: Các yếu tố đi kèm với sách giáo khoa đảm bảo chất lượng dạy và học
4.1. Phương pháp tập huấn, hỗ trợ
đội ngũ giáo viên và cán bộ quản
lí trong việc giới thiệu những
điểm mới của sách giáo khoa đáp
ứng chương trình giáo dục phổ
thông 2018, cách sử dụng sách
giáo khoa hiệu quả, đảm bảo chất
lượng.

Các video giới thiệu sách, các catalog giới thiệu, kết hợp
giới thiệu trực tiếp và trực tuyến hỗ trợ tới từng cán bộ
và giáo viên trên khắp cả nước, giúp GV nắm được
những điểm mới của sách giáo khoa đáp ứng chương trình
giáo dục phổ thông 2018, cách sử dụng sách giáo khoa hiệu
quả, đảm bảo chất lượng.

4.2. Nguồn tài nguyên, học liệu Nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung cho sách giáo
điện tử bổ sung cho sách giáo khoa đa dạng, phong phú, hữu ích như các học liệu
khoa đa dạng, phong phú, hữu (video, audio, hình ảnh,…), sách giáo viên, sách điện tử,
4

Tiêu chí (Theo TT 27/2023/TTBGDĐT) và các chỉ báo cụ thể
của tiêu chí

Minh chứng đáp ứng của SGK
Âm nhạc 5 – Cánh diều

ích.

sách tham khảo,… SGK Âm nhạc Cánh Diều được hỗ
trợ tối đa về học liệu tại Website: hoc10.vn

4.3. Danh mục thiết bị dạy học
kèm theo sách giáo khoa phù
hợp, có chất lượng, dễ sử dụng,
giá thành hợp lý.

Danh mục thiết bị dạy học kèm theo sách giáo khoa phù
hợp, có chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lí. Ngoài
ra sách Âm nhạc 5 còn đề xuất những đồ dùng dạy học
dễ làm, dễ dạy, phù hợp với mọi vùng miền.

4.4. Chất lượng sách giáo khoa Chất lượng sách giáo khoa đảm bảo yêu cầu (không
đảm bảo yêu cầu (không bung, bung, sứt gáy; giấy in tốt, khổ sách đúng quy định, kênh
sứt gáy; giấy in tốt, khổ sách chữ dễ đọc; kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩm mĩ, ...)
đúng quy định, kênh chữ dễ đọc;
kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩm
mĩ,..)
2.4. Kênh phân phối, phát hành Kênh phân phối của SGK Cánh Diều có ở khắp cả nước,
sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng phát hành sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng yêu cầu.
yêu cầu.
KẾT LUẬN:
Kết quả bỏ phiếu lựa chọn 12 / 12 ( 100 %).
Sau khi rà soát theo các tiêu chí của Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT, tổ chuyên môn
đề xuất lựa chọn sách giáo khoa Âm nhạc 5 – Cánh Diều của nhóm tác giả Lê Anh Tuấn (Tổng
Chủ biên kiêm Chủ biên), Tạ Hoàng Mai Anh, Trương Thị Thùy Linh, Nguyễn Thị Quỳnh Mai
để thực hiện trong năm học 2024 – 2025 và các năm tiếp theo.
Tổ trưởng

Thư ký

Đặng Ngọc Hùng

Huỳnh Tấn Vân

5