TUẦN 21
Buổi sáng Thứ hai, 19-01-2015
ĐỌC
Trí dũng song toàn
I. Mục đích, yêu cầu
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng các nhân vật.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục
- Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc).
- Tư duy sáng tạo.
III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Đọc sáng tạo.
- Gợi tìm.
- Trao đổi, thảo luận.
- Tự bộc lộ (bày tỏ sự cảm phục Giang Văn Minh; nhận thức của mình…).
IV. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa trong SGK.
- Bảng phụ viết đoạn: Chờ rất lâu đến … mang lễ vật sang cúng giỗ.
V. Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng và trả lời câu hỏi sau bài.
- Nhận xét.
3/ Bài mới
- Giới thiệu: Cho xem tranh và giới thiệu: Trí dũng song toàn là câu chuyện kể về nhân vật nổi tiêng trong lịch sử nước ta - Giang Văn Minh. Qua truyện này, các em sẽ hiểu thêm tài năng, khí phách, công lao và cái chết lẫm liệt của thám hoa Giang Văn Minh cách nay ngót 400 năm.
- Ghi bảng tựa bài.
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- HS khá giỏi đọc toàn bài.
- Yêu cầu chia đoạn bài văn.
- Bài văn chia 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến … cho ra lẽ.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến … đền mạng Liễu Thăng.
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến … ám hại ông.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
- Yêu cầu từng nhóm 4 HS nối tiếp nhau đọc.
- Kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ mới, từ khó.


- Yêu cầu đọc lại toàn bài.
- Đọc mẫu diễn cảm bài văn.
b) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi:
+ Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng ?
+ Vua Minh bị mắc mưu khi Giang Văn Minh vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời.
+ Nhắc lại nội dung đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh.
+ Vì sao vua Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ?
+ Sau khi bị mắc mưu, vua Minh thấy ông không chịu nhún nhường trước đại thần nhà Minh lại còn lấy việc thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối đáp.
+ Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ?
+ Ông vừa mưu trí vừa bất khuất, không sợ chết, dũng cảm bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước.
- Gọi học sinh nêu lại nội dung bài.
c) Luyện đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn đọc thể hiện đúng lời các nhân vật: Giọng Giang Văn Minh ân hận, xót thương khi vờ khóc; cứng cỏi khi nêu câu hỏi về việc góp giỗ Liễu Thăng; dõng dạc, tự hào khi ứng đối.
- Yêu cầu 5 HS phân vai đọc diễn cảm.
- Treo bảng phụ và đọc mẫu.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân vai.
- Nhận xét HS đọc hay.
4/ Củng cố
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung, ý nghĩa của bài văn.
- Nhận xét, chốt ý và ghi nội dung bài.
- KNS: Dân tộc ta không chỉ có một Giang Văn Minh, mà có biết bao nhiêu những Giang Văn Minh mưu trí, bất khuất, dũng cảm trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm để giành lại hòa bình cho đất nước.
5/ Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tập đọc và trả lời các câu hỏi sau bài.
- Chuẩn bị bài Tiếng rao đêm.
- Hát vui.

- HS được chỉ đỉnh thực hiện theo yêu cầu.


- Quan sát tranh và lắng nghe.





- Nhắc tựa bài.


- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
Học sinh chia đoạn. lớp nhận xét bổ sung