Bài tập phối hợp đội hình hàng ngang

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Thúy Lợi
Ngày gửi: 19h:43' 22-08-2026
Dung lượng: 927.0 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Hà Thúy Lợi
Ngày gửi: 19h:43' 22-08-2026
Dung lượng: 927.0 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: /09/2025
Lớp 5
Ngày giảng: Thứ
ngày tháng 9 năm 2025
TUẦN 2
TIẾT 3: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI
“NÉM VÒNG”
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Phẩm chất trách nhiệm: Tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước Bài tập phối hợp đội hình hàng ngang trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm
mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh động tác quay các hướng, trang phục thể thao, còi, vòng, kẻ
sân phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
7'
Nhận lớp
- Gv nhận lớp, phổ
Đội hình nhận lớp
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, gối, hông, vai...
- Trò chơi “Con thỏ”
- Gv HD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Gv hướng dẫn cách - Hs khởi động, chơi
chơi
theo HD của Gv.
II. Hoạt động hình
thành kiến thức
- Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang
- Cho HS quan sát
tranh. Phân tích tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- GV gọi 1 hs lên
thực hiện. GV cùng
HS quan sát nhận xét.
- Gv tổ chức cho Hs
tập luyện.
III. Hoạt động luyện
tập, thực hành
Tập cá nhân
- HS thực hiện
- Điều khiển hs tập - Hs tập theo hướng
luyện
dẫn của Gv
- Quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Tập theo tổ
- Y/c tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Nhận xét
ĐH tập luyện theo tổ
Gv
- Hs tập theo chỉ huy
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức thi đua
- Cùng HS nhận xét,
đánh giá, tuyên dương
tổ tập tốt
- Gv nêu tên trò chơi, - Hs chơi theo hướng
hướng dẫn cách chơi, dẫn của Gv, chơi sôi
luật chơi. Tổ chức cho nổi, nhiệt tình.
hs chơi thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương đội thắng cuộc
Thi đua giữa các tổ
Trò chơi “Ném vòng"
- Bài tập PT thể lực:
Chạy tại chỗ gót chạm
ĐH Hs quan sát
20
- Hướng dẫn hs thực
Hs thực hiện
mông
lần hiện
- Thả lỏng cơ toàn thân
Luyện tập mở rộng
IV. Hoạt động vận
dụng
- Vận dụng
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn tự học và
vận dụng tập luyện sau
giờ học.
3'
Yêu cầu hs quan sát
tranh trong SGK và trả
lời các câu hỏi
Hs quan sát và trả lời
- GV nêu câu hỏi vận
dụng kiến thức vào
thực tế cuộc sống
- GV nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học của
Hs.
- Hướng dẫn hs cách
vận dụng vào tập luyện
và trò chơi sau giờ học
Hs trả lời
ĐH kết thúc
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………...
…………………….........
………………………………………………………………….............................
..........................................................................................................................
Ngày soạn: /09/2025
Lớp 5
Ngày giảng: Thứ
ngày tháng 9 năm 2025
TUẦN 2
TIẾT 4: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG - TRÒ CHƠI
“NÉM VÒNG”
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Phẩm chất trách nhiệm: Tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước Bài tập phối hợp đội hình hàng ngang trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm
mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh động tác quay các hướng, trang phục thể thao, còi, vòng, kẻ
sân phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
7' - Gv nhận lớp, phổ
Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, gối, hông, vai...
- Trò chơi “Con thỏ”
II. Hoạt động hình
thành kiến thức
- Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang
III. Hoạt động luyện
tập, thực hành
- Gv HD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Gv hướng dẫn cách - Hs khởi động, chơi
chơi
theo HD của Gv.
- Cho HS quan sát
tranh. Phân tích tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- GV gọi 1 hs lên
thực hiện. GV cùng
HS quan sát nhận xét.
- Gv tổ chức cho Hs
tập luyện.
ĐH Hs quan sát
- HS thực hiện
Tập cá nhân
- Điều khiển hs tập - Hs tập theo hướng
luyện
dẫn của Gv
- Quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Tập theo tổ
- Y/c tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Nhận xét
Trò chơi “Ném vòng”
20 - Hướng dẫn hs thực
lần hiện
Luyện tập mở rộng
IV. Hoạt động vận
dụng
- Vận dụng
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn tự học và
vận dụng tập luyện sau
Gv
- Hs tập theo chỉ huy
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức thi đua
- Cùng HS nhận xét,
đánh giá, tuyên dương
tổ tập tốt
- Gv nêu tên trò chơi, - Hs chơi theo hướng
hướng dẫn cách chơi, dẫn của Gv, chơi sôi
luật chơi. Tổ chức cho nổi, nhiệt tình.
hs chơi thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương đội thắng cuộc
Thi đua giữa các tổ
- Bài tập PT thể lực:
Chạy tại chỗ gót chạm
mông
- Thả lỏng cơ toàn thân
ĐH tập luyện theo tổ
3'
Yêu cầu hs quan sát
tranh trong SGK và trả
lời các câu hỏi
- GV nêu câu hỏi vận
dụng kiến thức vào
thực tế cuộc sống
- GV nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học của
Hs.
- Hướng dẫn hs cách
vận dụng vào tập luyện
Hs thực hiện
Hs quan sát và trả lời
Hs trả lời
ĐH kết thúc
giờ học.
và trò chơi sau giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………...
…………………….........
………………………………………………………………….............................
..........................................................................................................................
Lớp 5
Ngày giảng: Thứ
ngày tháng 9 năm 2025
TUẦN 2
TIẾT 3: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI
“NÉM VÒNG”
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Phẩm chất trách nhiệm: Tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước Bài tập phối hợp đội hình hàng ngang trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm
mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh động tác quay các hướng, trang phục thể thao, còi, vòng, kẻ
sân phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
7'
Nhận lớp
- Gv nhận lớp, phổ
Đội hình nhận lớp
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, gối, hông, vai...
- Trò chơi “Con thỏ”
- Gv HD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Gv hướng dẫn cách - Hs khởi động, chơi
chơi
theo HD của Gv.
II. Hoạt động hình
thành kiến thức
- Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang
- Cho HS quan sát
tranh. Phân tích tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- GV gọi 1 hs lên
thực hiện. GV cùng
HS quan sát nhận xét.
- Gv tổ chức cho Hs
tập luyện.
III. Hoạt động luyện
tập, thực hành
Tập cá nhân
- HS thực hiện
- Điều khiển hs tập - Hs tập theo hướng
luyện
dẫn của Gv
- Quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Tập theo tổ
- Y/c tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Nhận xét
ĐH tập luyện theo tổ
Gv
- Hs tập theo chỉ huy
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức thi đua
- Cùng HS nhận xét,
đánh giá, tuyên dương
tổ tập tốt
- Gv nêu tên trò chơi, - Hs chơi theo hướng
hướng dẫn cách chơi, dẫn của Gv, chơi sôi
luật chơi. Tổ chức cho nổi, nhiệt tình.
hs chơi thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương đội thắng cuộc
Thi đua giữa các tổ
Trò chơi “Ném vòng"
- Bài tập PT thể lực:
Chạy tại chỗ gót chạm
ĐH Hs quan sát
20
- Hướng dẫn hs thực
Hs thực hiện
mông
lần hiện
- Thả lỏng cơ toàn thân
Luyện tập mở rộng
IV. Hoạt động vận
dụng
- Vận dụng
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn tự học và
vận dụng tập luyện sau
giờ học.
3'
Yêu cầu hs quan sát
tranh trong SGK và trả
lời các câu hỏi
Hs quan sát và trả lời
- GV nêu câu hỏi vận
dụng kiến thức vào
thực tế cuộc sống
- GV nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học của
Hs.
- Hướng dẫn hs cách
vận dụng vào tập luyện
và trò chơi sau giờ học
Hs trả lời
ĐH kết thúc
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………...
…………………….........
………………………………………………………………….............................
..........................................................................................................................
Ngày soạn: /09/2025
Lớp 5
Ngày giảng: Thứ
ngày tháng 9 năm 2025
TUẦN 2
TIẾT 4: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG - TRÒ CHƠI
“NÉM VÒNG”
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Phẩm chất trách nhiệm: Tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm
trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực
2.1. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước Bài tập phối hợp đội hình hàng ngang trong
sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm
mẫu của giáo viên để tập luyện.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh động tác quay các hướng, trang phục thể thao, còi, vòng, kẻ
sân phục vụ trò chơi.
- Học sinh: Giày thể thao.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
7' - Gv nhận lớp, phổ
Đội hình nhận lớp
Nhận lớp
biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, gối, hông, vai...
- Trò chơi “Con thỏ”
II. Hoạt động hình
thành kiến thức
- Bài tập phối hợp đội
hình hàng ngang
III. Hoạt động luyện
tập, thực hành
- Gv HD học sinh khởi
động.
Đội hình khởi động
- Gv hướng dẫn cách - Hs khởi động, chơi
chơi
theo HD của Gv.
- Cho HS quan sát
tranh. Phân tích tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô khẩu lệnh và
thực hiện động tác
mẫu
- GV gọi 1 hs lên
thực hiện. GV cùng
HS quan sát nhận xét.
- Gv tổ chức cho Hs
tập luyện.
ĐH Hs quan sát
- HS thực hiện
Tập cá nhân
- Điều khiển hs tập - Hs tập theo hướng
luyện
dẫn của Gv
- Quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Tập theo tổ
- Y/c tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Nhận xét
Trò chơi “Ném vòng”
20 - Hướng dẫn hs thực
lần hiện
Luyện tập mở rộng
IV. Hoạt động vận
dụng
- Vận dụng
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn tự học và
vận dụng tập luyện sau
Gv
- Hs tập theo chỉ huy
của tổ trưởng
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức thi đua
- Cùng HS nhận xét,
đánh giá, tuyên dương
tổ tập tốt
- Gv nêu tên trò chơi, - Hs chơi theo hướng
hướng dẫn cách chơi, dẫn của Gv, chơi sôi
luật chơi. Tổ chức cho nổi, nhiệt tình.
hs chơi thử và chơi
chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương đội thắng cuộc
Thi đua giữa các tổ
- Bài tập PT thể lực:
Chạy tại chỗ gót chạm
mông
- Thả lỏng cơ toàn thân
ĐH tập luyện theo tổ
3'
Yêu cầu hs quan sát
tranh trong SGK và trả
lời các câu hỏi
- GV nêu câu hỏi vận
dụng kiến thức vào
thực tế cuộc sống
- GV nhận xét kết quả,
ý thức, thái độ học của
Hs.
- Hướng dẫn hs cách
vận dụng vào tập luyện
Hs thực hiện
Hs quan sát và trả lời
Hs trả lời
ĐH kết thúc
giờ học.
và trò chơi sau giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………...
…………………….........
………………………………………………………………….............................
..........................................................................................................................
 









Các ý kiến mới nhất