KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian: 28/12/2025-1/1/2026
Thứ Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Hoạt động

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

- Cô đón trẻ nhắc nhỡ trẻ chào hỏi cô giáo, ba mẹ khi đến lớp.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cô trao đổi cùng phụ huynh thường xuyên đội mũ bảo hiểm cho
trẻ khi ngồi trên xe máy.
- Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông và nơi hoạt
động của chúng.
- Cho trẻ nghe nhạc về chủ đề giao thông.
* Bài tập phát triển chung
Tập kết hợp với bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
+ Hô hấp : Thổi nơ
+ Tay : 2 tay đưa ra trước, lên cao
+ Bụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ
+ Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau.

-Trò chuyện -Quan sát và -Tạo hình
về một số
trò chuyện về các loại
phương tiện cây xanh
PTGT bằng
giao thông trong sân
hột hạt, lá
Hoạt động đường bộ
trường;
cây
ngoài trời
-Trò chơi
-Trò chơi
-Trò chơi
vận động: vận động:
vận động:
“Ôtô và chim “Kéo co”
Nu na nu
sẻ”
nống
- Chơi tự do - Chơi tự do: - Chơi tự
Đi dạo quanh Nhặt lá vàng do: Chơi
sân trường. trên sân
với đồ chơi
trường
ngoài trời

Hoạt động
học

KPKH
Bé làm
quen với
xe đạp xe
máy

TH
Dán ô tô

LQVT
TD
Đếm đến 4, Ném trúng
tạo nhóm đích bằng 1
tay
có 4, nhận
biết chữ số
4

LQVH
Chuyện:
Lợn con
xây nhà

* Góc xây dựng: Lắp ghép xe ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, xây dựng
bến xe, gara oto.
* Góc học tập: - Chơi lô tô về phương tiện giao thông, các loại
biển báo.
- Phân loại các biển báo có dạng hình tròn, hình tam giác.
* Góc sách: - Xem tranh ảnh đọc truyện tranh về ý nghĩa của đèn
Chơi, hoạt giao thông và các loại biển báo biển báo bé thấy trên đường đến
động ở các trường.
góc
- Làm album tranh, ảnh về các phương tiện giao thông, biển
báo…
* Góc phân vai: - Gia đình chơi, dã ngoại, điều khiển các phương
tiện giao thông.
- Cửa hàng bán xe máy, xe ô tô.
- Cửa hàng sửa xe, bán phụ tùng xe.
- Cửa hàng xăng dầu.
* Góc nghệ thuật: - Vẽ, tô màu đèn tín hiệu giao thông và các
loại biển báo giao thông.
- Làm chiếc ô tô bằng bìa caston.
- Làm các PTGT từ nguyên vật liệu
- Nặn 1 số PTGT bé thích
- Nặn ô tô, tàu hỏa, máy bay và các loại biển báo.
- Nghe nhạc hát các bài hát về các phương tiện giao thông.
- Chơi với nhạc cụ.
* Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng, lau lá cây, tưới
nước chăm sóc vườn cây của trường.

Ăn, ngủ,

- Hướng dẫn trẻ trực nhật thực hiện các công việc: kê bàn ghế, trải
khăn bàn, bỏ bình hoa, khăn lau tay lên bàn, lau chùi bàn ghế. --- Kiểm tra việc thực hiện vệ sinh cá nhân của trẻ.

vệ sinh

- Nhắc nhỡ trẻ không nói chuyên trong giờ ăn, giờ ngủ.
- Đánh răng sau khi ăn xong.
- Giữ yên lặng trong giờ ngủ.

- Ôn lại
Chơi, hoạt kiến thức
động theo chấp hành
ý thích
luật giao
thông.

- Nghe một
số bài hát về
chủ đề
phương tiện
giao thông

- Xem
video về
các loại xe
lưu thông
trên đường
chấp hành
các tín hiệu
đèn và biển
báo.
- Thực hiện - Chơi tự do - Thực hiện
vở LQCC các góc chơi. vở LQVT
trang 21

- Nhắc nhỡ cháu sắp xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, đúng nơi
quy định trước khi về.
Trẻ chuẩn - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ trong ngày.
bị ra về và - Nhắc nhỡ cháu đi học đúng giờ và biết chào ba mẹ, cô giáo khi
trả trẻ
đến lớp, lúc về nhà.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 28 tháng 12 năm 2025
Hoạt động học:KPKH
Đề tài: Bé làm quen với xe đạp xe máy
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết được xe đạp, xe máy là phương tiện giao thông đường bộ và
những đặc điểm đơn giản của 2 loại xe đạp và xe máy (tên gọi, các bộ phận đơn
giản, công dụng)
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ của trẻ
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn
II. Chuẩn bị
- Nhiều hình ảnh về phương tiện giao thông đường bộ.
- Một số phương tiện giao thông bằng bìa, tranh vẽ,nơi hoạt động.
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1
- Cô đọc câu đố “ Xe gì hai bánh, đạp chạy bon bon, chuông kêu kính coong,
đứng
yên thì đổ ?”
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu đố
- Cô dẫn dắt giới thiệu cho trẻ quan sát xe đạp
2) Hoạt động 2
* Bé cùng khám phá
- Xe đạp thuộc nhóm phương tiện giao thông nào ?
- Con hãy kể các loại phương tiện giao thông đường bộ ?
- Cho trẻ quan sát xe máy và xe đạp.cùng trò chuyện về các bộ phận của xe
máy.
- Xe máy có những bộ phận nào ? Còi kêu như thế nào ?
- Xe máy dùng để làm gì ? Khi đi xe máy phải làm gì ?
- Xe máy chạy bằng gì ?
- Tương tự cho trẻ quan sát và tìm hiểu về xe đạp.
- Giáo dục trẻ khi đi tàu xe phải ngồi ngay ngắn, không thò đầu thò tay ra cửa
sổ.
* Trò chơi
Trò chơi 1 : “Về đúng nơi hoạt động”
- Chuẩn bị: nhiều loại phương tiện giao thông, 2 tranh vẽ nơi hoạt động của các
phương tiện giao thông
- Luật chơi: Cho trẻ 2 đội chọn phương tiện và gắn đúng nơi hoạt động theo yêu
cầu của cô.

Trò chơi 2 : “Ô cửa bí mật”
- Sau mỗi ô cửa là một yêu cầu dành cho trẻ.
+ 1- Ô cửa có tiếng còi và cho trẻ đoán đó là tiếng còi của phương tiện gì ?
+ 2- So sánh xe đạp và xe máy
+ 3- Người điều khiển phương tiện giao thông gọi là gì ?
Trò chơi 3 : “Thử tài đoán vật”
- Chuẩn bị: một cái thùng to có nhiều loại phương tiện giao thông, trống lắc cho
2 đội
- Luật chơi: Cho trẻ thò tay vào thùng sờ và diễn tả để 2 đội đoán xem đó là
phương tiện gì.
3) Hoạt động 3
- Hát bài : “Đường em đi'
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn.
IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Các cháu đi học đúng giờ, sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Hoạt động học cháu Bảo Hân, Gia Hân phát biểu bài sôi nổi
- Hoạt động góc: Cháu chơi tốt ở các góc chơi. Tuy nhiên còn ồn trong quá trình
chơi, cháu Yên Bình, Hoàng Khoa dành đồ chơi ở góc xây dựng.
- Buổi trưa cháu Đan Lê còn ăn chậm cô động viên cháu ăn hết xuất.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày 29tháng 12 năm 2025
Hoạt động:Tạo hình
Đề tài: Dán ô tô
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết kết hợp các hình đã học để tạo nên xe ô tô
- Rèn kỷ năng phết hồ và dán các hình ngay ngắn cho trẻ
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn
- Giáo dục trẻ giử gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị
- Giấy màu, tập, hồ dán…
- Tranh mẫu của cô
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
- Hát và vận động bài “Em tập lái ô tô”
- Cô và các con vừa hát bài hát gì nào ?
- Các con đã nhìn thấy xe ô tô chưa nào ?
- Xe chạy ở đâu ?
- Xe ô tô dùng để làm gì ?
- Bây giờ chúng ta cùng lái xe về chỗ ngồi nha!
2) Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát và trò chuyện qua sản phẩm mẫu
- Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện tranh dán ô tô
- Tranh dán xe ô tô có các bộ phận nào ?
* Thăm dò ý định của trẻ và làm mẫu
- Muốn dán xe ô tô con dán gì trước ?
- Khi dán con bôi hồ vào mặt sau, phết đều, không làm quá nhiều hồ sẽ bị ướt
- Khi dán xong con cần phải làm gì?
- Để bức tranh thêm đẹp các con có thể vẽ cỏ làm đừơng đi, vẽ cây xanh, vẽ mây
nữa nhé!
* Trẻ thực hành
- Cô cho trẻ về nhóm để thực hành
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ trong lúc trẻ thực hành.
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ đem sản phẩm của mình lên để trưng bày
- Trẻ tự nhận xét sản phẩm của trẻ và của bạn
- Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ.
3) Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn.
- Hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
VIII. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Các cháu đi học đúng giờ, sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Hoạt động học: các cháu hoàn thành xong sản phẩm của mình và trung bày rất
đẹp
- Hoạt động góc: Cháu chơi tốt ở các góc chơi. Tuy nhiên còn ồn trong quá trình
chơi, cháu Yên Bình, Hoàng Khoa dành đồ chơi ở góc xây dựng.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày 30 tháng 12 năm 2025
Hoạt đông: Thể dục
Đề tài: Chuyền bắt bóng qua đầu
I. Mục đích yêu cầu
-Trẻ thực hiện bài tập vận động cơ bản “Chuyền bắt bóng qua đầu” đúng kỹ
thuật
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay
-Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động
II. Chuẩn bị
a)Đồ dùng phương tiện cho cô
- Trống lắc, máy tính
b)Đồ dùng phương tiện cho trẻ
III. Tiến hành hoạt động
1) Hoạt động 1
Khởi động
- Hô hấp: Làm bóng bay, đi các kiểu chân kết hợp chạy theo đội hình vòng tròn,
xoay cổ tay cổ chân, quay tay, xoay đầu gối.Chuyển đội hình thành 3 hàng
ngang.
2) Hoạt động 2
*Trọng động
Tập bài tập PTC: Tập theo nhạc lời bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Tay vai : Đưa hai tay ra phía trước, về phía sau
- Bụng lườn : Quay người sang bên
- Chân : Đứng nhún châ, khụy gối
*Bài tập bài tập vận động cơ bản “Chuyền bắt bóng qua đầu”
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác: Cô đứng thẳng người, chân rộng bằng
vai, cô cầm bóng bằng 2 tay đưa lên cao quá đầu, hơi ngả người ra sau chuyền
cho bạn đứng sau bạn đứng sau sẽ bắt bóng cứ như vậy cho đến hết.
- Cô gọi cháu lên làm mẫu: 2 , 3 cháu.
- Sau đó cô cho lần lượt từng cháu lên thực hiện.Cô chú ý sữa sai
- Mời 2 cháu lên thực hiện lại bài tập “Chuyền bắt bóng qua đầu”
Trò chơi: Đội nào nhanh hơn: Hai đội thi nhau chuyền bóng theo hiệu lệnh của
cô, đội nào chuyền đúng theo hiệu lệnh của cô sẽ được tuyên dương
*Trò chơi : “Cáo và thỏ”
+ CC: 1 trẻ làm cáo ngồi ở góc lớp, số trẻ còn lại làm thỏ và cô vẽ một cái vòng
tròn lớn. Cô yêu cầu các con thỏ khi nghe tiếng keo của cáo phải nhanh chân

chạy vào vòng tròn, chú thỏ nào không chạy vào vòng tròn thì bị bắt sẽ phạt
nhảy lò cò.
3) Hoạt động 3 hồi tỉnh
- Cháu đi lại và hít thở nhẹ nhàng
IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Các cháu đi học đúng giờ, sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Hoạt động góc: Cháu chơi tốt ở các góc chơi. Tuy nhiên còn ồn trong quá trình
chơi, cháu Yên Bình, Hoàng Khoa dành đồ chơi ở góc xây dựng.
- HĐ chiều cháu phát cong chạy lung tung