KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 26/01 đến ngày 30/01/2026
Giáo viên : Nguyễn Tường Vi
Thời gian
/Hoạt động

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ tận tay cha mẹ trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

Học

- Trò chuyện với trẻ về việc đi học chuyên cần, đến lớp có gì vui,
cho trẻ kể về những điều bé thích khi ở trường.
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: “ Em yêu cây xanh”
+ Hô hấp: Thổi bóng;
+ Tay vai 1: Đưa tay ra phía trước sau.
+ Bụng lườn 5: Quay người sang 2 bên.
+ Chân 1: Bật đưa chân sang ngang.
LQCC
VH
KPKH
ÂN
TD
Ôn chữ cái
Chuyện:
Bé biết gì Dạy hát
Nhảy lò cò
h,k
Cây khế
về lợi ích “Quả gì”
5m
của quả
* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng vườn cây của bé
- Chuẩn bị: Hàng rào, cổng, nhiều loại cây ăn quả.
- Kỹ năng chơi: Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xây dựng vườn cây ăn quả ( xây hàng rào)
* Góc chơi phân vai: Cửa hàng rau, củ, cửa hàng nước giải khát
- Chuẩn bị: Nhiều loại rau, củ, quả, nước giải khát.

- Kỹ năng chơi: Thể hiện vai chơi, mạnh dạn, tự tin cùng phối hợp
thể hiện đúng các vai chơi
* Góc chơi nghệ thuật: Tạo hình về rau củ quả bé thích
- Chuẩn bị: Giấy A4, màu tô, bút chì, giấy màu, đất nặn

Chơi, hoạt
động ở các
góc

- Kỹ năng chơi: Biết chọn bạn cùng thể hiện ý tưởng để tạo nên sản
phẩm, biết hợp tác, chia sẽ với nhóm chơi.

*Góc học tập: Bé xếp các chữ cái đã học từ các loại hạt, phân loại quả qua tranh lô tô
- Chuẩn bị: lá cây, hột hạt, tranh lô tô.
- Kỹ năng: Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy
định.
* Góc chơi thiên nhiên: Lau lá, tưới nước, chăm sóc cây

- Chuẩn bị: Dụng cụ chăm sóc cây
- Kỹ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để phối hợp cùng bạn chăm
sóc góc thiên nhiên.
- Quan sát, trò
- Vẽ phấn
- Dạy vận
Chơi ngoài - Quan sát, - Trò
chuyện về các
trò chuyện chuyện về các loại
động : Đi
trời
loại củ
về vườn
cách chế
rau, củ bé
trên ván kê

rau của bé

Ăn, ngủ

Chơi, hoạt
động theo
ý thích

Trẻ chuẩn
bị ra về và
trả trẻ

biến các
loại rau ăn
củ
- Chơi vận
động: Gieo
hạt

thích

- Chơi vận
động: Thỏ nhảy
vào chuồng

dốc

- Chơi vận
động : Thi xem
ai nhanh

- Chơi vận
- Chơi vận
động:
động: Tập - Chơi với đồ
- chơi với
chơi ngoài trời,
Chuyền
tầm vông
lá, giấy
đồ chơi
nước để tới
ngoài trời,
rau
- Chơi với
chơi với
- Chơi với đồ
- Cùng cô
đồ
chơi
giấy, lá.
chơi ngoài trời.
chăm sóc
ngoài trời
vườn rau,
chơi với đồ
chơi ngoài
trời.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;

- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và không làm rơi vãi thức ăn.
- Cho trẻ thực
- Trò
- Làm bài
- Chơi
Cho
hiện đếm đến 9,
chuyện về tập trong
kismart
trẻ nặn
nhận biết nhóm
số lượng trong
ích lợi của vở LQVT
- Rèn cho
quả bé
phạm vi 9, chữ
1 số quả
- Chơi ở
trẻ hoạt
thích
số 9
- Rèn kỹ
các góc
động góc.
- Rèn hoạt
- Chơi tự do

- Trẻ tập
nhảy eropic
bài hát theo
chủ đề

năng rửa
tay, lau mặt
đúng cách.
- Trẻ làm
quen với
tiếng anh

- Trẻ tập
- Trẻ làm
nhảy eropic quen với
bài hát theo tiếng anh
chủ đề

động vệ
sinh cho
trẻ.
- Trẻ tập vẽ
theo chủ đề
thực vật

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 26 tháng 01 năm 2026
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: LQCC: Làm quen với chữ cái h, k
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng 2 chữ h,k, nhận ra được chữ h, k trong 1 từ trọn
vẹn.
- Trẻ nhận đúng mặt chữ cái h, k thông qua một số trò chơi.
- Trẻ phân biệt được được điểm giống và khác nhau giữa 2 chữ h, k.

- Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động chung của cả lớp.
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng của cô
- Một số hình ảnh về các loại cây xanh.
- Hình ảnh cây khế.
- Từ “ Cây khế”.
- 2 bảng băng dính để chơi trò chơi.
- Bảng, quả 2 hộp quà.
b) Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một thẻ chữ cái h, k.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
- Cô và trẻ cùng xem các hình ảnh về các loại cây xanh.
b) Hoạt động 2
Làm quen chữ cái h,k
- Cô giới thiệu hình ảnh « Cây khế »
- Giới thiệu từ «  Cây khế ».
- Hỏi trẻ từ cây khế có mấy tiếng ? ( 2 tiếng)
- Có mấy chữ cái ? (6 chữ cái) ;
- Có thanh gì ? ( Thanh sắc) Cô cho trẻ đọc thanh sắc và cho mất đi ;
- Cho trẻ lên chọn chữ học rồi, còn chữ h,k cô giới thiệu.
- Cô lấy chữ h nói hôm nay cô dạy các con học chữ cái này- Cô giới thiệu chữ h, cô
phát âm và cho trẻ phát âm.( lớp đọc, cá nhân đọc)
- Cô phân tích chữ h: Gồm có 1 nét sổ thẳng kết hợp 1 nét móc trên.
- Cô cho trẻ xem các kiểu chữ h: In hoa. in thường, viết thường,
Nhận biết và phát âm chữ k
- Cô lấy chữ k nói hôm nay cô dạy các con học chữ cái k
- Cô giới thiệu chữ k, cô phát âm và cho trẻ phát âm.( lớp đọc, cá nhân đọc)
- Cô phân tích chữ k: Gồm có 1 nét thẳng kết hợp nét xiên trái và nét xiên phải.
- Cô cho trẻ xem các kiểu chữ k: In hoa, in thường, viết thường.
So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ cái h và k.
- Giông: Đều có 1 nét sổ thẳng.
- Khác: Chữ h: Có 1 nét móc trên
Chữ k: Có nét xiên trái và xiên phải.
Phần thi “ Thử thách qua trò chơi”
+ Trò chơi: Bé đi siêu thị .
- Cho trẻ 2 đội xếp thành 2 hàng dọc trẻ sẽ lần lượt đi theo đường dích dắc lên
chọn các loai quả có dán chữ h hoặc k theo yêu cầu của cô.
- Đội 1 chọn quả có chữ h.
- Đội 2 sẽ chọn quả có chữ k.
- Cô giáo dục cháu biết ích lợi các loại quả.
Trò chơi: Chữ cái đáng yêu.
- Cho trẻ lên chọn trên máy những loại cây,loại hoa mà trẻ thích, khi chọn hình thì
sẽ hiện ra từ tên của các loại cây hoặc hoa đó, trẻ sẽ đọc chữ cái vừa học xong.

Trò chơi: Bạn nào nhanh chân.
- Cô sẽ đọc đồng dao và yêu cầu các cháu có chữ cái xếp theo yêu cầu của cô.
+ Ví dụ: Cháu cầm chữ h về bên tay phải của cô, bé cầm chữ k về bên tay trái của
cô.
c) Hoạt động 3
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây xanh.
- Hát “Quả gì”
4. Đánh giá hằng ngày
Trẻ đến lớp ngoan, tham gia tốt hoạt động đón trẻ và thể dục sáng. Trong hoạt
động làm quen chữ cái bạn Hoàng Khôi và Nhật Hưng nhận biết và phát âm đúng
chữ h, k. Bạn Duy còn nói chuyện riêng khi cô hướng dẫn, bạn Anh Thư đi học trễ.
Giờ ngủ một số trẻ còn trò chuyện, cuối ngày trẻ tham gia nêu gương tích cực.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 27 tháng 01 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Chuyện “Cây khế”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên chuyện, nhớ tên các nhân vật trong chuyện
- Hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ thể hiện được ngữ điệu,nhịp điệu của nhân vật
- Phát triển kỹ năng ghi nhớ, chú ý có chủ định. Trả lời to, rõ câu hỏi của cô.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân với nhau, biết nhường nhịn chia sẻ với mọi
người
2. Chuẩn bị
Đồ dùng phương tiện
- Hình ảnh có trong nội dung chuyện
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Hát bài “ Quả gì”;
- Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát
- Cô dẫn dắt vào nội dung chuyện “ Cây khế”
b) Hoạt động 2
- Cô kể lần 1. Tóm tắt nội dung
- Cô kể lần 2 kết hợp với hình ảnh minh hoạ;
Trò chơi: Chọn hình ảnh đúng
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội. Cô cho hai đội thi nhau bậc qua vòng lên
chọn những hình ảnh có trong nội dung chuyện
+ Luật chơi: Đội nào chọn đúng và nhiều hình ảnh hơn sẽ thắng.
Trò chơi: Ngôi nhà bí ẩn
+ Cách chơi : Cô có rất nhiều kiểu nhà, trong mỗi kiểu nhà có rất nhiều điều bí ẩn
dành cho các con.Nhiệm vụ của các con sẽ khám phá và trả lời những điều bí ẩn
đó.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện có tên là gì?
- Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Câu chuyện phê phán ai? Vì sao?
- Qua câu chuyện con rút ra điều gì?
c) Hoạt động 3
- Cho trẻ hát và vận động bài “ Em yêu cây xanh”
- Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân với nhau, biết nhường nhịn chia sẻ với mọi
người
4. Đánh giá hằng ngày
Trẻ tham gia tốt các hoạt động trong ngày. Trong hoạt động làm quen văn học
bạn Gia Hân và Phương Nghi nhớ tên truyện, trả lời to rõ câu hỏi của cô. Bạn Vĩnh
Đan còn chưa chú ý khi nghe cô kể chuyện. Giờ ăn bạn Hoàng An và Lan Hương
ăn chậm, cuối ngày trẻ vui vẻ tham gia hoạt động theo ý thích và trả trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 28 tháng 01 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Bé biết gì về lợi ích của quả
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết gọi tên, một số đặc điểm đặc trưng của một số loại quả quen thuộc ( Qủa
bưởi, quả xoài, quả dưa hấu, quả dừa, quả nho)
- Phát triển kĩ năng quan sát, ghi nhớ, tư duy, so sánh;
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

- Giáo dục trẻ bảo vệ , chăm sóc cây cối;
- Các loại quả cung cấp chất vitamin cần thiết cho cơ thể và biết cần ăn nhiều hoa
quả.
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng phương tiện của cô
- Một số loại quả;
b) Đồ dùng của trẻ
- Khay bày mâm ngũ quả
- Các loại quả nhựa để cho trẻ bày mâm ngũ quả.
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Trò chơi “ Oẳn tù tì”;
- Cô cho trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết;
Các con biết không quả cung cấp cho ta rất nhiều vitamin và giúp cho da vẻ hồng
hào đó các con.Các con có thường xuyên ăn các loại quả mà mình thích không?
Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu rõ hơn về các đặc điểm của các loại quả nhé!
b) Hoạt động 2
Bé cùng khám phá
- Cô cho trẻ quan sát quả cam và đàm thoại cùng trẻ:
- Đây là quả gì?( quả cam)
- Quả cam có đặc điểm gì nổi bật? ( Vỏ màu xanh, sần sùi, nặng, cuốn lá màu
xanh..);
- Bên trong quả cam có gì?( có múi)
Cô bổ đôi quả cam ra cho trẻ quan sát:
- Các con đã được ăn quả cam chưa? Ăn cam có vị gì?( ngọt);
- Để xem có đúng vậy không chúng mình cùng ăn thử nhé
- Ngoài ra trong họ hàng nhà cam còn có 1 quả hết sức quen thuộc đó các con. Đó
là quả quýt.
- Quả quýt nhỏ hơn quả cam, có màu vàng, sần sùi , khi ăn cũng có vị chua chua,
ngọt ngọt gần giống như cam vậy.
- Tương tự cô đọc câu đố về “ Quả xoài, quả lê, quả táo, quả dưa hấu…”
- Cô cho trẻ quan sát các loại quả và đàm thoại.
So sánh: Quả cam , quả xoài
- Qủa cam và quả xoài có đặc điểm gì giống nhau? ( Đều là các loại quả, cung cấp
nhiều Vitamin .)
- Quả cam và quả xoài khác nhau điểm nào?( Hình dáng, quả xoài da trơn, quả cam
da nhám hơn, quả cam có múi, quả xoài không có múi, quả cam có nhiều hạt, quả
xoài có 1 hạt.
Quả táo, quả lê
- Khác nhau: Quả táo vỏ màu đỏ, núm ngắn. Quả lê vỏ màu vàng, núm dài.
- Giáo dục : Tất cả các loại quả đều cung cấp cho ta nhiều vitamin cần thiết cho cơ
cơ thể, nên chúng mình cần ăn nhiều hoa quả nhé.
Trò chơi: Ai khéo léo hơn
Cho trẻ chia làm 3 đội, xếp 3 hàng dọc.

+ Cách chơi: Trẻ đầu hàng cầm 1 cái đĩa lên, bỏ quả cây vào đĩa, để đĩa trên lòng
bàn tay và đi về, tay kia chống hông về đến chỏ bỏ trái cây vào đĩa, đội nào nhiều
trái cây hơn là đội đó thắng.
+ Luật chơi: mỗi lần chi đem được 1 quả, nếu quả rơi thì sẽ mất một lần chơi.
Trò chơi: “ Trái cây bí ẩn”
- Cách chơi: Cô có một loại cây ăn quả, trên cây có rất nhiều quả, trên mỗi quả có
nhiều điều bí ẩn dành cho các con, nhiệm vụ của các con sẽ lên chọn quả mà mình
thích và trả lời điều bí ẩn trên quả mà mình chọn.
- Qủa 1: Con hãy kể những loại quả cây có nhiều hạt.
- Qủa 2: Ăn quả có ích lợi gì?
- Qủa 3: Kể các loại quả cây có 1 hạt?
- Qủa 4: Muốn có nhiều quả ăn chúng ta phải làm gì?
Trò chơi 3: “ Bày mâm ngũ quả”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị cho 2 đội rất nhiều loại quả, nhiệm vụ của 2 đội sẽ thi
nhau bày mâm ngũ quả, đội nào bày đẹp và nhanh, nhiều mâm hơn sẽ thắng.
c) Hoạt động 3
- Cô và trẻ cùng hát bài “Quả gì”
- Giáo dục trẻ biết rửa sạch quả trước khi ăn..
- Trẻ vui hát bài “Em yêu cây xanh” và ra sân chơi.
4. Đánh giá hằng ngày
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động khám phá khoa học về lợi ích của các loại quả.
Bạn Thiện và Nam Thư mạnh dạn kể tên và nêu đặc điểm của một số loại quả quen
thuộc. Bạn Quân và Thanh Hưng còn nói chuyện riêng trong giờ học. Giờ ngủ một
số trẻ chưa giữ trật tự, cô đã nhắc nhở kịp thời.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 29 tháng 01 năm 2026

Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Dạy hát “Quả gì”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát, nắm được giai điệu và hát đúng giai điệu của bài hát“ Quả
gì”. Nhớ được tên tác giả .
- Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng theo lời cô hát.
- Phát triển kỹ năng nghe và hát đúng giai điệu của bài hát.

- Trẻ cảm nhận được giai điệu của bài hát “ Vườn cây của ba”
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại quả
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng của cô
- Bài hát “Quả gì”, “ Vườn cây của ba”.
- Một số hình ảnh về quả.
b) Đồ dùng của trẻ
- Hình ảnh các loại quả
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
Cho trẻ xem hình ảnh về các loại quả, cô dẫn dắt và giới thiệu bài “Quả gì”
b) Hoạt động 2
Dạy hát
- Cô hát 1 lần, giảng nội dung.
- Hát lần 2 đánh nhịp.
- Cô và trẻ cùng hát cả bài 3 lần
- Cho trẻ luyện tập lớp, tổ, cá nhân
Nghe hát
- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài “ Vườn cây của ba” của tác giả Nguyễn
Trọng Thiện.
- Lần 2 cho trẻ nghe băng đĩa và múa minh họa cùng cô.
Trò chơi âm nhạc: Đội nào thông minh hơn.
Cô nêu tên trò chơi.
- Cô hướng dẫn cách chơi: Trên bàn cô có rất nhiều bì thư, cháu sẽ lên chọn 1 bì
thư đem về đội của mình, trong mỗi bì thư có chứa 1 hình vẽ, cháu sẽ mở hình vẽ
ra nếu hình vẽ nội dung bài hát gì thì cháu sẽ về tổ hội ý và hát bài hát đó.
- Tổ nào đoán đúng tên bài hát, hát thuộc, đúng nhịp bài hát thì tổ đó sẽ được nhận
hình vẽ đó, tổ nào đoán sai nội dung bài hát sẽ bị nhảy lò cò.
c) Hoạt động 3
- Giáo duc trẻ biết lợi ích của việc ăn quả.
4. Đánh giá hằng ngày
Trẻ tham gia tốt hoạt động ngoài trời và hoạt động góc. Trong hoạt động âm
nhạc bạn Thảo Vy và Nhật Hưng hát đúng giai điệu bài “Quả gì”, tích cực tham
gia trò chơi âm nhạc. Bạn Bảo Khang còn chưa chú ý trong giờ học. Giờ ăn bạn
Trần Ngọc Bảo Anh ăn chậm, cuối ngày trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 30 tháng 01 năm 2026

Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Nhảy lò cò 5m
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết nhảy lò cò 5m đúng kỷ thuật và theo hiệu lệnh .
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn;
- Biết phối hợp nhịp nhàng khi nhảy.
- Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật trong việc tập luyện.

- Giáo dục trẻ có tính tập thể.
2. Chuẩn bị
a) Đồ dùng của cô.
- Sân bằng phẳng, an toàn.
b) Đồ dùng của trẻ
- Quần áo gọn gàng
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Khởi động: Cho trẻ khởi động đi các kiểu theo nhạc , cho trẻ hít vào, thở ra.
b) Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung
- Tay 1: Tay đưa ra phía trước, sau ( hỗ trợ)
- Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( hỗ trợ)
- Chân 4: Nâng cao, gập gối.
- Tập với bài “ Em yêu cây xanh ”.
Bài tập vận động cơ bản: Nhảy lò cò 5m
- Cho trẻ chuyển thành 2 hàng dọc quay mặt lên cô.
- Cô giới thiệu tên bài tập vận động cơ bản.( Cho cả lớp nhắc lại)
- Gọi 1 trẻ lên làm mẫu.
- Sau đó cô gọi 1 cháu khác lên làm mẫu cô phân tích:
- Cho 3, 4 trẻ lên làm thử, cô chú ý sửa sai.
- Sau đó cô cho trẻ ở từng đội lần lượt bật.
Trò chơi luyện tập: Đội nào nhanh hơn.
- Cho trẻ chia làm 2 đội xếp hàng dọc trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh của cô,
trẻ ở 2 đội sẽ lần lượt nhảy lò cò 5m về đích và chọn quả bỏ vào giỏi đội mình, nếu
đội nào nhảy đúng kỷ thuật và chọn được nhiều quả hơn là đội đó thắng.
Trò chơi vận động: Ném cồn ngày xuân
- Cho 2 đội xếp thành 2 hàng dọc và ném cồn vào đích thẳng đứng, đội nào ném
được nhiều cồn vào đích nhiều nhất là đội đó thắng.
c) Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Đi nhẹ nhàng, hít thở vòng.
- Nhận xét tuyên dương
4. Đánh giá hằng ngày
Trẻ đến lớp vui vẻ, tích cực tham gia thể dục sáng. Trong hoạt động thể dục bạn
Hoàng Khôi và Gia Hân thực hiện tốt vận động “Nhảy lò cò 5m”. Bạn Vĩ An còn
chưa mạnh dạn khi thực hiện vận động, cô đã động viên trẻ. Giờ ngủ bạn Vĩnh Đan
còn nói chuyện riêng, cuối ngày trẻ tham gia nêu gương ngoan.