GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Làm quen với môi trường xung quanh
Chủ đề: Ngày hội của các thầy cô giáo
Đề tài: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
Đối trượng: 4-5 tuổi B
Thời gian: 25-30 phút.
Ngày soạn: 10/11/2025
Ngày dạy: 12/11/2025
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ biết một số công việc của các thầy cô giáo (dạy học, chăm sóc cho trẻ
ăn, ngủ….); biết ngày 20-11 là ngày hội của các cô giáo và biết một số hoạt động
được tổ chức trong ngày 20/11, biết thể hiện tình cảm của mình với cô giáo trong
ngày 20/11.
- Trẻ biểu diễn được một số bài hát, bài thơ trong chủ đề.
- Biết trang trí quà, bưu thiếp và cắm hoa tặng cô.
2 . Kỹ năng:
- Rèn khả năng quan sát, nhận xét, chú ý, ghi nhớ.
- Phát triển nhận thức, ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ ngoan, vâng lời cô giáo, biết bày tỏ tình cảm của mình dành
cho cô giáo.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô:
- Máy tính, loa, giáo án điện tử, chiếu ngồi, que chỉ.
- Hình ảnh:
+ Công việc hàng ngày của cô giáo.
+ Hoạt động ngày 20/11.
+ Bé làm quà tặng cô.
+ Tặng quà cho cô giáo.
- Nhạc 1 số bài hát, 1 số bài thơ trong chủ đề.
- Hoa, lọ cắm hoa, bưu thiếp, hộp quà.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Trẻ mặc gọn gàng, tâm lý vui vẻ thoải mái trước khi vào giờ học.

- Trẻ được làm quen với 1 số bài thơ, bài hát về chủ đề ở mọi lúc mọi nơi.
3. Phương pháp:
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp nêu gương đánh giá
4. Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc: Bài hát “Cô và mẹ”, “Cô giáo”, “món quà tặng cô”, một số bài hát
khác trong chủ đề
- Văn học: Bài thơ “Cô giáo của con”
- Tạo hình: Trang trí thiệp, hộp quà, cắm hoa tặng cô.
- Giáo dục lễ giáo biết ơn và kính trọng thầy giáo, cô giáo.
- Công nghệ số, ứng dụng AI: “Xé túi mù”, nhân vật khách mời đồng hành
III. Tiến trình hoạt động.
Hoạt động của cô
HĐ1 *HĐ1: Trò chuyện, gây hứng thú, hướng trẻ vào
bài.
- Cô giới thiệu chương trình, khách mời, đại biểu
- Cho nhân vật khách mời đồng hành trò chuyện và
hướng trẻ vào bài.
*HĐ 2: Quan sát - Trò chuyện về ngày hội của
các thầy cô giáo”.
* Nhân vật đồng hành giới thiệu hộp quà, mở hộp
quà cho trẻ quan sát.
a, Quan sát:
- Tranh 1: Công việc của cô giáo.
+ Cho 1 trẻ lên nhận xét về bức tranh
+ Cô chốt: Đây là bức tranh công việc hàng ngày
của cô giáo: Cô dạy các con học bài.
- Tranh 2: Hoạt động trong ngày 20/11.
+ Cho 1 trẻ lên nhận xét về bức tranh
+ Cô chốt: Đây là bức tranh hoạt động được tổ chức
trong ngày 20/11: Mít tinh ngày 20/11.
- Tranh 3: Bé làm quà tặng cô.
+ Cho 1 trẻ lên nhận xét về bức tranh
+ Cô chốt: Đây là bức tranh bé làm quà tặng cô nhân
ngày 20/11: Làm bưu thiếp tặng cô.
- Tranh 4: Tặng hoa cho cô giáo.
+ Cho 1 trẻ lên nhận xét về bức tranh

Dự kiến hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe.

- Trò chuyện

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lắng nghe.

-Trẻ thực hiện.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ thực hiện.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ thực hiện.

+ Cô chốt: Đây là bức tranh tặng hoa cho cô giáo
trong ngày 20/11.
b, Trò chuyện:
- Cho trẻ chơi xé túi mù và trả lời câu hỏi
Cho nhân vật đồng hành hướng trẻ vào trò chuyện
+ Chúng mình vừa được quan sát các bức tranh nói
về điều gì?...
- Hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì
ở trên lớp?...
- Trong buổi lễ kỉ niệm có hoạt động gì?...
- Các bạn nhỏ đã làm gì để tặng cô trong ngày
20/11?...
- Các bạn đã tặng gì cho cô trong ngày 20/11?....
- Mở rộng kiến thức cho trẻ sau mỗi lần trò chuyện
về từng bức tranh.
- Củng cố: Hỏi trẻ hôm nay được trò chuyện về ngày
gì?
- Giáo dục trẻ: Luôn chăm ngoan, học giỏi, vâng lời
cô giáo. Biết thể hiện tình cảm yêu thương và biết
ơn các cô giáo trong ngày 20/11.
*HĐ 3: Thể hiện cảm xúc
- Cho nhân vật đồng hành hướng trẻ vào biểu diễn
văn nghệ tặng cô giáo.
- Các bạn nữ hát “ Cô và mẹ”
- 1 bạn đọc thơ “Cô giáo của con”
- Cả lớp hưởng ứng theo nhạc bài hát “Món quà tặng
cô”
*HĐ 4: Trang trí quà tặng cô
Cho nhân vật đồng hành hướng vào hoạt động
- Cô cho trẻ về các nhóm mà cô đã chuẩn bị, cho trẻ
tranh trí thiệp, trang trí hộp quà, cắm hoa tặng cô (cô
mở nhạc nhẹ nhàng khi trẻ làm)
* Kết thúc:
 - Cho nhân vật đồng hành tuyên bố kết thúc chương
trình, mời trẻ lên tặng hoa, tặng quà, tặng thiệp cho
các cô giáo và chuyển hoạt động.

-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lên thể hiện

- Trẻ lắng nghe và thực hiện

-Trẻ mang quà, hoa, bưu
thiếp tặng cô.
- Chuyển hoạt động