Ngày soạn:28/08/2019
Ngày dạy: Thứ tư, ngày
11/09/2019

LÀM QUEN VĂN HỌC

Đề tài: THƠ “ BÀN TAY CÔ GIÁO”
Nội dung tích hợp : Âm nhạc, chữ viết.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết đƣợc công việc và tình cảm của cô với các cháu.
 Trẻ đọc thuộc thơ, diễn cảm thể hiện đƣợc tình cảm của bài thơ.
 Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng cô.
II/ CHUẨN BỊ:
+ Đồ dùng của cô: Tranh kèm chữ to (02 tranh) , máy hát.
+ Đồ dùng của trẻ: Giấy loại, giấy lịch, hồ dán
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
+ Cô cùng trẻ hát bài“ Chúng cháu yêu cô lắm”
àng ngày đến lớp cô giáo dạy con đi u
+ Cô nói: Ở nhà mẹ là ngƣời chăm sóc dạy dỗ các con, ở trƣờng cô giáo là ngƣời
chăm sóc các con. Con có nhớ bài thơ nào nói lên tấm lòng thƣơng yêu của cô với
các con không (Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ)
 Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ
- Cô đọc trẻ nghe 2 lần.
- Cô đọc lần 2 kèm tranh chữ to.
- Cô nói cho trẻ biết v nội dung bức tranh và chữ có liên quan đến tranh
* Đàm thoại :
- Bài thơ nói v ai
- Trong bài thơ câu thơ nào nói lên sự chăm sóc của cô với cháu
- Các con đối với cô mình ra sao ?
- Trong trƣờng con có nhi u cô cũng thƣơng yêu các con lo cho con ăn nữa, vậy con
làm gì để các cô vui lòng (Giáo dục đạo đức cho trẻ)
 Hoạt động 3: Thực hành
+ Từng nhóm đọc theo từng nội dung tranh
+ Cá nhân đọc thơ.
+ Cô nhắc nhỡ trẻ đọc rơ ràng thể hiện tình cảm trìu mến của bài thơ
+ Thấy đƣợc tình cảm của cô với các cháu nhƣ vậy, tình cảm các con với cô ra
sao ( Trẻ tự nói lên hành động của nh)
+ Trẻ v nhóm dán tranh tặng cô
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Chúng cháu yêu cô lắm”

Hoạt Động Chuyển Tiếp: T chơi Thi nhau thổi bóng

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: VẼ, TÔ MÀU ĐỒ C ƠI TRONG TRƢỜNG
MẦM NON (Trang 2)
Nội dung tích hợp: Âm nhạc, KPKH.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết hình dạng của một số đồ chơi trong trƣờng Mầm non: Cầu tuột, bập
bênh, nhà banh… rất đẹp.
- Rèn trẻ vẽ đƣợc một số đồ chơi và tô màu bức tranh trƣờng Mầm non thêm đẹp.
- Giáo dục trẻ thích đến lớp, biết trang trí, tiết kiệm, giữ vệ sinh môi trƣờng.
II/ CHUẨN BỊ:
+ Đồ dùng của trẻ: Tập tạo hìnhh, màu sáp, bàn ghế
+Đồ dùng của cô: Tranh mẫu khơi gợi cảm xúc. Tranh mẫu giống trong tập
tạo hình. Máy vi tính, máy hát, các bài hát theo chủ đ .
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Cho lớp hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- ỏi trẻ tên trƣờng lớp trẻ đang học. Cho trẻ kể tên các loại đồ dùng đồ chơi có
trong sân trƣờng mà trẻ thích Làm gì để sân trƣờng mình luôn sạch, đẹp
* Hoạt động 2:Cho trẻ cùng nhau chơi trò chơi: Chọn đồ chơi ngoài trời
- Khi trẻ chọn xong và trẻ cùng nhau đàm thoại, khơi gợi cảm xúc.
- Để chào mừng ngày hội đến trƣờng của bé các con cùng nhau thi đua vẽ một đồ
chơi trong trƣờng và tô màu cho bức tranh thêm đẹp nha các con.
* Hoạt động 3: Thực hành:
- Trẻ thực hành, cô nhắc nhở trẻ cách cầm bút vẽ các đồ chơi và tô màu đ u cho
bức tranh trƣờng mầm non thêm đẹp.
- Trƣng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm.
* Kết thúc: Hát bài “ Vui đến trường”
* Hoạt Động Chuyển Tiếp: Trò chơi Chi chi chành chành .
Đánh giá trẻ cuối ngày:
1/ Đánh giá kết quả đạt đƣợc sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
a/Nội dung chƣa dạy đƣợc và lƣ do:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

b/ Những thay đổi cần thiết.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2/ Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (v sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc,
giáo dục riêng có thể phối hợp với gia đình.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
..………………………………………………………………………………………
Ngày 11 tháng 09 năm 2019
Giáo viên

Mai Thị Mỹ Duyên
********************