Hoạt động giáo dục theo chủ đề
BÀI 34: LAO ĐỘNG AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Sau khi tham gia chủ đề hoạt động này, HS: sử dụng được một số dụng cụ lao
động một cách an toàn.
- Tạo niềm vui và chú ý của HS với nội dung trải nghiệm. Tạo sự liên tưởng đến
các hành động khi sử dụng dụng cụ lao động của HS.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp HS trải nghiệm mang lại niềm vui, nụ cười cho bản thân và cho bạn bè.
- HS không quên giữ thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
–
GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Bộ dụng cụ làm vệ sinh trường học.
Bộ dụng cụ chăm sóc hoa, cây trồng thông thường. Một số dụng cụ lao động
thật, có kích thước phù hợp với HS: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ lau, chổi cán
dài, xô và cây lau nhà, cái bào rau củ.
–

HS: Sách giáo khoa

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
1. Khởi động
- Tổ chức trò chơi Oẳn tù tì
- GV dẫn dắt, vào bài.
2. Khám phá chủ đề:
*Hoạt động 1: Thảo luận về cách sử
dụng an toàn các dụng cụ lao động.
- GV giao cho mỗi nhóm HS một dụng
cụ lao động. Yc mỗi nhóm quan sát, vẽ
lại vào tờ giấy lớn (A3), trên đó ghi tên
dụng cụ lao động, công dụng của dụng
cụ lao động, dùng một từ nói lên sự
nguy hiểm khi sử dụng dụng cụ lao
động, cách sử dụng và cất giữ an toàn.

- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Gọi các nhóm nhận xét bổ xung
- Nhận xét
=> Cần học cách sử dụng an toàn các

Hoạt động của HS
- HS thực hiện cặp đôi, sử dụng các từ:
kéo, búa, giấy mỗi khi xoè tay.

- Hs chia nhóm nhận dụng cụ và thực
hiện yc
VD: Nhóm 1: Kim chỉ.
+ Vẽ chiếc kim khâu và cuộn chỉ.
+ Công dụng: khâu quần áo,…
+ Nguy hiểm: sắc nhọn.
+ Cách dùng an toàn: Kim luôn đi
cùng chỉ. Khi dùng kim, ngồi một chỗ,
không chạy, không đi lại.
+ Cách cất giữ: ghim kim hoặc cài kim
vào cuộn chỉ, cất trong chiếc hộp kín.
…
- 2-3 nhóm trình bày.
- Nhận xét

dụng cụ lao động, cũng như cách cất
giữ đúng chỗ để bảo vệ bản thân và - HS lắng nghe.
người khác.
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
- GV hướng dẫn sử dụng một trong số - Lắng nghe
dụng những cụ lao động được nhắc đến
ở HĐ trước: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ
lau, chổi cán dài, xô và cây lau nhà, cái
bào rau củ.
- Lắng nghe
- Hướng dẫn cách cầm, cách đặt các
ngón tay để thao tác thái / cắt / gọt /
khâu / lau /quét,… an toàn.
- Yc Hs thực hành theo nhóm
- HS thực hành theo nhóm: thực hành
từng thao tác theo hướng dẫn của thầy
cô (HS dùng dao cắt rau củ quả luộc
…)
- Gọi đại diện nhóm lên thực hành - Đại diên nhóm lên thực hành
trước lớp
- Sau khi thực hành xong Yc Hs lau - HS thực hành lau dọn, cất dụng cụ
dọn, cất dụng cụ
lao động sau khi làm việc.
Kết luận: Nhắc lại các bí kíp sử dụng - Lắng nghe
an toàn của các dụng cụ lao động vừa
hướng dẫn cho HS.
4. Cam kết, hành động
- 2-3 HS trả lời.
- Hôm nay em học bài gì?
- về nhà nhờ bố mẹ chỉ rõ những dụng - HS lắng nghe.
cụ lao động nào có trong gia đình mà
em chưa được phép sử dụng.

Sinh hoạt lớp
SƠ KẾT TUẦN
THỰC HÀNH SỬ DỤNG AN TOÀN DỤNG CỤ LAO ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
* Sơ kết tuần:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS
những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo.
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
* Hoạt động trải nghiệm:
- Củng cố kĩ năng sử dụng dụng cụ lao động an toàn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Các dụng cụ lao động phù hợp với hoạt động và không gian hoạt động.
- Dụng cụ xới đất, xẻng, găng tay khẩu trang, kéo, bình tưới nước,… để làm việc ở
vườn trường.
- Rổ, rá, dao không quá sắc,… để làm việc ở bếp.
* HS: SGK, Khăn lau, giẻ lau, khẩu trang, găng tay nhựa để lau bụi giá sách, kệ
sách ở thư viện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động Tổng kết tuần.
a. Sơ kết tuần 34:
- Từng tổ báo cáo.
- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp.
động của tổ, lớp trong tuần 34.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong
tuần.
* Ưu điểm:
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
* Tồn tại
……………………………………………
……………………………………………
………………………………………………
b. Phương hướng tuần 35:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định. - HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà 35.
trường đề ra.

- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ
sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức
nói lời hay, làm việc tốt ....
2. Hoạt động trải nghiệm.
a. Thực hành sử dụng an toàn dụng cụ lao
động ở sân trường hoặc vườn trường dưới
sự hướng dẫn của thầy cô.
- GV lựa chọn các dụng cụ lao động phù - HS chia tổ
hợp với trường lớp. Ví dụ:
+ dùng bình nước tưới cây, găng tay khi - Nhận dụng cụ lao động và về khu
nhổ cỏ làm việc ở công trình măng non của
vực nhóm được phân công thực
lớp mình.
+ dùng chổi quét sân, dùng xẻng hót rác, hiện
khẩu trang tránh bụi nếu làm việc ở sân
trường.
+ dùng giẻ lau, xô nước để lau bụi giá sách,
kệ sách trong thư viện.
− GV lựa chọn không gian hoạt động.
− Phân công công việc cụ thể cho từng tổ.
− Hướng dẫn và kiểm tra thao tác sử dụng
dụng cụ lao động của HS
− Quan sát và hỗ trợ điều chỉnh thao tác
trong quá trình HS thực hiện hành động
− Đề nghị HS dọn dẹp sạch sẽ địa điểm lao
động và cất dụng cụ lao động vào đúng nơi
quy định
Kết luận: Cần học cách sử dụng an toàn
các dụng cụ lao động, cũng như cách cất - HS báo cáo kết quả sau thực hiện.
giữ đúng chỗ để bảo vệ bản thân và người
khác.
– Cùng nhận xét về kết quả lao động, kĩ
năng sử dụng dụng cụ lao động an toàn của
từng nhóm, tổ HS.
− GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà cùng
bố mẹ quy định chỗ cất các dụng cụ lao
động.
b. Hoạt động nhóm:
- GV hướng dẫn HS tự vẽ hoặc cắt dán hình
vòng tròn, bông hoa vào cuối các mục ghi
trong phần Tự đánh giá sau chủ đề (làm
trong vở hoặc tờ giấy thu hoạch).
- Khen ngợi, đánh giá.

3. Cam kết hành động.
- GV gợi ý HS về nhà nhờ bố mẹ chỉ rõ
những dụng cụ lao động nào có trong gia
đình mà em chưa được phép sử dụng.