LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: THĂM NHÀ BÀ

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao (MT88)
+ Trẻ đọc thuộc bài thơ “ thăm nhà bà ”, biết tên tác giả, hiểu nội dung bài
thơ, thuộc thơ, trả lời được những câu hỏi của cô
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc, rèn luyện khả năng phát âm của trẻ.
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết quý trọng những người thân trong gia đình
II. chuẩn bị
- Chuẩn bị của cô: Tranh minh họa bài thơ
- Chuẩn bị của trẻ: Cho trẻ làm quen bài thơ ngày hôm trước
III. Nội dung tích hợp: GD lễ giáo
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng
thú
- Trẻ hát
- Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”
- Trẻ cùng cô trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
* Hoạt động 2: Bài mới
a. Đọc thơ cho trẻ nghe
Cô giới thiệu bài thơ “Thăm nhà bà” do nhà thơ
Như Mao sáng tác
- Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe cô đọc
Giảng nội dung: Bài thơ nói về bạn nhỏ đến
thăm nhà bà, bà đi vắng bạn nhỏ thấy đàn gà
chơi ở ngoài nắng nên đã nhẹ nhàng lùa đàn gà
vào chỗ dâm mát đấy
- Lẩn 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ
b. Đàm thoại
- Bài thơ “Thăm nhà bà”
- Cô vừa đọc bài thơ gì ?
- Của Như Mao
- Của nhà thơ nào ?
- Thăm bà
- Bạn nhỏ đến thăm ai?
- Bà bạn nhỏ đi đâu?
- Ở ngoài nắng
- Và bạn nhỏ thấy đàn gà chơi ở đâu?
- Gọi gà xúm vòng quanh rồi
- Bạn đã làm gì ?
lùa vào chỗ mát
- Thể hiện qua câu thơ nào?
“Rồi gọi luôn
Bập, bập, bập”
- Bạn nhỏ đã lùa đàn gà vào chỗ dâm thể hiện ở
câu thơ nào?
“Cháu nhẹ nhàng
Lùa vào mát”

*GD: Các con ạ chúng mình nên học tính tốt
đẹp của bạn nhỏ trong bài thơ, biết yêu quý các
con vật xung quanh mình
c. Dạy trẻ đọc thơ
- Dạy trẻ đọc từng câu
- Mời cả lớp đọc 3,4 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Mời các tổ đọc luân phiên
- Mời nhóm bạn trai, bạn gái lên đọc
- Cho trẻ đọc thơ nối tiếp
- Mời cá nhân trẻ lên đọc bài
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
* Hoạt động 3: Kết thúc
Cho trẻ hát bài “Tay thơm, tay ngoan”

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp đọc
- Các tổ đọc
- Nhóm đọc
- Cá nhân đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát