LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TÔ MÀU ĐÈN ÔNG SAO ( M )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm tạo
hình theo sự gợi ý ( MT 116)
- Trẻ biết cầm bút đúng để tô màu dèn ông sao đẹp, biết tô không chườm
ra ngoài.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay.
- Rèn cách cầm bút, tư thế ngồi, cách tô màu đúng đẹp
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn làm ra.
II. Chuẩn bị:
- Tranh tô mẫu của cô: 2 tranh
- Bút mầu, vở tạo hình, giấy A4 vẽ sẵn.
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Văn học.
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Cho cả lớp hát bài “ Chiếc đèn ông sao”
- Cả lớp hát.
+ Các con vừa hát xong bài hát gì?
- “Chiếc đèn ông sao”.
+ Bài hát nói về điều gì?
=> Cô chốt lại và dẫn vào bài.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a, Quan sát tranh + đàm thoại.
*Quan sát tranh:Tranh tô màu đèn ông sao màu đỏ
- Cô đưa bức tranh ra và hỏi trẻ.
+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Ai có nhận xét gì về đèn ông sao?
- Tranh tô màu đèn ông sao
+ Ngôi sao cô tô màu gì?
- Trẻ trả lời.
+ Cán cô tô màu gì?
+ Cô tô như thế nào?
=> Cô chốt lại: Đây là bức tranh tô màu đèn ông
sao màu đỏ, cô đã sử dụng kỹ năng tô màu để tạo ra - Trẻ lắng nghe.
sản phẩm. Bên trong hình cô tô màu đỏ, ngôi sao cô
tô màu vàng, cán màu xanh, cô tô đều màu, không
chờm ra ngoài.
b, Cô làm mẫu:
- Trước tiên cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3
đầu ngón tay, tay trái cô giữ giấy. Cô dung bút màu - Trẻ quan sát và lắng nghe.
đỏ tô đèn, màu vàng tô ngôi, màu xanh tô cán. Cô tô
từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, di đều màu
không chờm ra ngoài.

c, Trẻ thực hiện:
- Cô hỏi ý định tô màu của trẻ.
+ Con định tô gì trước.
+ Đèn con tô màu gì? ...
+ Tô như thế nào?
- Nhắc trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ tô.
d, Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
- Khen cả lớp đã tô màu được bức tranh đẹp.
- Mời 2 - 3 trẻ nhận xét bài của bạn.
+ Con thích bài nào nhất? Vì sao con thích.
+ Bạn tô màu như thế nào?
- Cô nhận xét chung, khen những trẻ tô đẹp.
Động viên, khuyến khích những trẻ tô chưa đẹp giờ
sau cố gắng.
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cho trẻ hát bài “Gác trăng”, rồi cất đồ dùng.

- Trẻ nói ý định.

- Trẻ mang sản phẩm lên
trưng bày.
- 2 - 3 trẻ nhận xét.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ hát và cất đồ dùng.