LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TÁCH MỘT NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 8 THÀNH 2 NHÓM NHỎ
BẰNG CÁC CÁCH KHÁC NHAU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Trẻ biết tách 8 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất hai cách và so sánh số lượng
của các nhóm. (MT 69)
- Tách các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm số lượng: Trong phạm
vi 8
- Trẻ nói được nhóm nào có nhiều hơn/ ít hơn hoặc bằng nhau.
- Trẻ tích cực tham gia vào các trò chơi củng cố cách gộp trong phạm vi 8 và tách
trong phạm vi 8.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tách nhóm và tạo nhóm theo yêu cầu, theo ý thích. Luyện
cách đếm và nhận biết số từ 1- 8.
- Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô một cách rõ ràng, mạch lạc, đủ câu qua đó
phát triển vốn từ cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học tập có nề nếp
- Giáo dục trẻ bảo vệ các con vật sống dưới nước.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, 2 hộp quà, mũ chóp.
- 2 tranh chơi trò chơi, 2 cây, 8 quả xoài, thẻ số 1- 8, thẻ cách tách 7-1, 6-2, 5-3,
4-4
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đựng lô tô, 2 cây, các hạt ngô, thẻ số từ 1 – 8, thẻ cách tách 7-1,
6-2, 5-3, 4-4
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP
- Lĩnh vực PTTM: Âm nhạc hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.
IV. Cách tiến hành
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định
- Trẻ hứng thú hát
- Cô cho trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố
đi vòng tròn lấy đồ dùng.
- Các con vừa hát xong bài gì?
- Trả lời cô
- Bài hát nói lên điều gì?
- Bài hát nói về các bạn
- Dẫn dắt trẻ vào bài học
nhỏ chơi giao thông trên
sân trường...
2. HĐ 2: Bài dạy
Phần 1: Ôn tập số lượng trong phạm vi 8.
- Bây giờ cô xem lớp mình bạn nào tinh mắt cùng
quan sát xem xung quanh lớp có những loại rau, củ,
quả nào có số lượng là 8 (8 củ cải)
- Có bao nhiêu củ cải?
- Trẻ đếm 1...8

2
Tương ứng thẻ số mấy.
- Cho trẻ gắn thẻ số.
- Chúng mình cùng kiểm tra nhé!
- Bây giờ cô xem lớp mình bạn nào tinh mắt cùng
quan sát xem xung quanh lớp có những củ, quả nào ít
hơn 8 và thêm vào cho đủ số lượng là 8
Chúng mình cùng kiểm tra nhé!
=> Vậy là 7 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là 8 củ cà rốt .
Chúng mình sẽ gắn thẻ số mấy?
- Cô mời bạn gắn thẻ số 8.
- Bạn rất giỏi nên cô quyết định thưởng cho bạn một
tràng vỗ tay. Các con chú ý xem cô thưởng cho bạn
bao nhiêu tiếng vỗ tay nhé. ( Cô vỗ 5 tiếng)
- Cô muốn có 8 tiếng vỗ tay cô phải vỗ thêm bao
nhiêu tiếng nữa?(Cô và trẻ cùng vỗ thêm 3 tiếng)
- Cho trẻ vỗ thêm 2 tiếng vỗ tay.
- Vậy 5 tiếng vỗ tay thêm 3 tiếng là mấy tiếng
(8tiếng)
* Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi, cô sẽ tặng
cho lớp mình 2 hộp quà, một hộp màu vàng và một
hộp màu đỏ. Cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp sờ xem
trong hộp quà cô có gì? có số lượng là bao nhiêu và
gắn thẻ số tương ứng nhé!
+ Hộp quà màu vàng: 4 cái bu linh
+ Hộp quà màu đỏ: 4 cái bu linh
- Bây giờ cô gộp số cái bu linh ở 2 hộp quà lại với
nhau cô sẽ được mấy cái bu linh nhỉ?
- Chúng mình cùng đếm nào.
- Như vậy, 4 cái bu linh thêm 4 cái bu linh là 8 cái bu
linh
- Cô cho trẻ gắn thẻ số tương ứng.
* Phần 2: Tách một nhóm đối tượng trong phạm
vi 8 bằng các cách khác nhau.
(Cô và trẻ cùng thực hiện)
* Cách 1: 7 - 1
- Gió thổi, gió thổi.
- Thổi những chiếc rổ từ đằng sau ra đằng trước.

- Trẻ lên gắn thẻ số 8
- Cả lớp cùng kiể tra
- Trẻ tìm và đếm 7 củ cà
rốt thêm 1 củ cà rốt là 8
củ cà rốt
- Trẻ gắn thẻ số 8
- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe cô vỗ và đếm
nhẩm 1..5 tiếng
- Vỗ thêm 3 tiếng nữa
- Một trẻ lên

- Trẻ đếm đến 8

- Trẻ gắn thẻ số 8
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Thổi gì, thổi gì.
- Trẻ lấy rổ ra phía trước.

- Các con thấy trong rổ mình có gì?
- Trẻ trả lời
- Các con hãy lấy 2 cây đặt ra phía trước.
- Trẻ thực hiện
- Chúng mình hãy xếp những quả xoài lên cây màu
cam chúng mình sẽ xếp từ trái qua phải, từ trên
xuống dưới và hãy đếm xem có tất cả bao nhiêu quả
xoài. Tương ứng với thẻ số mấy (8 quả)
- Trẻ xếp quả xoài ra và

3
- Từ 8 quả xoài ở cây màu cam, các con hãy tách 1
quả xoài sang cây màu xanh.
- Bây giờ cây màu cam còn bao nhiêu quả? Tương
ứng thẻ số mấy. (7 quả)
- Cây màu xanh có bao nhiêu quả? tương ứng thẻ số
mấy. (1 quả)
- Từ 8 quả xoài ở cây màu vàng, cô tách 1 quả sang
cây màu xanh. Các con có biết đây là cách tách gì
không?
=> Đây là cách tách thứ nhất đó là cách tách 7-1, từ 8
đối tượng ra thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
Tức là một phần là 7, một phần là 1.
- Cô đã viết được thẻ cách tách 7-1 cả lớp mình cùng
đọc nào (Cho cả lớp phát âm: Cách tách 7-1)
- Từ 1 quả xoài ở cây màu xanh, cô thêm sang cây
màu cam, cô có bao nhiêu quả xoài ?
* Cách 2: 6 - 2
- Từ 8 quả xoài ở cây màu cam, các con hãy tách 2
quả xoài sang cây màu xanh.
- Bây giờ cây màu cam còn bao nhiêu quả xoài,
tương ứng với thẻ số mấy. (6 quả xoài)
- Cây màu xanh có bao nhiêu quả xoài? Tương ứng
thẻ số mấy. (2 quả xoài)
- Từ 8 quả xoài ở cây màu cam, cô tách 2 quả xoài
sang cây màu xanh. Các con có biết đây là cách tách
gì không?
=> Đây là cách tách thứ hai đó là cách tách 6-2, từ 8
đối tượng ra thành 2 phần bằng các cách khác nhau.
Tức là một phần có 6, một phần có 2.
- Cô đã viết được thẻ cách tách 6-2 cả lớp mình cùng
đọc nào (Cho cả lớp phát âm: Cách tách 6-2)
- Từ 2 quả xoài ở cây màu xanh, cô thêm sang cây
màu cam, cô có bao nhiêu quả xoài? Tương ứng thẻ
số mấy?
* Cách 3: 5 – 3, 4-4
- Từ 8 quả xoài cô tách thành hai phần có tất cả mấy
cách tách? Đó là những cách tách nào?
Chốt lại các cách tách: Chúng mình vừa thực hiện
các cách tách từ 6 đối tượng bằng các cách khác
nhau. Gồm 3 cách tách: Đó là cách tách 7-1; 6-2; 5-3,
4-4.
* Trẻ tách theo ý thích:
- Các con hãy cùng xem trong rổ của chúng mình còn
có đồ dùng gì nữa? (Hạt ngô)

đếm 1…8, gắn thẻ số 8.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời, gắn thẻ số.
- Trẻ trả lời, gắn thẻ số
- Cách tách 7 và 1
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Cách tách 6 và 2
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Có tất cả là 4 cách tách.
Đó là các cách tách: 7-1;
6-2; 5-3, 4-4.
- Trẻ chú ý lắng nghe

4
- Cho trẻ cầm hạt ngô lên và thả từng hạt xuống đếm.
- Cho cả lớp chơi tập tầm vông. Các con hãy cầm các
hạt ngô trong tay vừa hát vừa tách các hạt ngô ra làm
hai phần.
- Cô hỏi trẻ đã tách các hạt ngô theo cách tách nào.
Phần 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: “Tách bạn theo nhóm”
- Cách chơi: Cô mời cả lớp lên chơi, có 8 bạn chơi.
Các con vừa đi vừa hát, khi cô lắc xắc xô và nói
“tách nhóm, tách nhóm” các con sẽ nói “tách mấy,
tách mấy” và các con sẽ tách nhóm ra theo đúng với
yêu cầu của cô và nói được kết quả của nhóm mình.
- Luật chơi: Nhóm nào tách đúng và nói đúng kết quả
là nhóm chiến thắng, nhóm nào tách nhầm sẽ nhảy lò
cò một vòng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Trò chơi 2: Thi đội nào nhanh
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp ra làm 3 đội chơi theo 3
tổ các tổ sẽ ngồi quây vòng tròn vào với nhau, mỗi tổ
sẽ có 1 tờ tranh to và các cây cùng các thẻ số từ 1 đến
8. Nhiệm vụ của các đội là sẽ tách các nhóm con vật
có số lượng là 8 ra thành 2 phần theo 3 cách tách
khác nhau và gắn thẻ số tương ứng.
- Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc, khi bản
nhạc kết thúc đội nào tách đúng theo yêu cầu cô và
tách được nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng,
3. HĐ 3: Kết thúc
- Cả lớp hát bài “Cô dạy bé” và cất đồ dùng.

- Trẻ trả lời
- Trẻ thả từng hạt đỗ và
đếm 1…8. Tất cả 8 hạt
- Trẻ tách theo ý thích
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cách
chơi, luật chơi.

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe cách
chơi, luật chơi.
- Trẻ hát và cất đồ dùng