TUẦN 18
CÔNG NGHỆ
CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ
Bài 6: AN TOÀN VỚI MÔI TRƯỜNG CÔNG NGHỆ TRONG GIA ĐÌNH (T4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
- Biết được thêm một số tình huống không an toàn khi sử dụng các sản phẩm
công nghệ trong thực tiễn
- Thực hành an toàn khi sử dụng các sản phẩm công nghệ
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin
từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng an toàn các sản phẩm công
nghệ trong gia đình và bảo quản các sản phẩm đó.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn và sử dụng an toàn các sản
phẩm công nghệ trong gia đình.
4. Tích hợp
Năng lực số 4.1 CB 1 b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa đơn giản trong
môi trường số
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: Một số sản phẩm công nghệ
thường sử dụng trong gđ; Phiếu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Phân biệt được tình huống an toàn sản phẩm công nghệ.
- Cách tiến hành:
- GV cho những HS hôm trước chưa hoàn thành - HS lắng nghe
bài tập vận dung báo cáo kết quả sau khi hoàn - Cả lớp nhận xét, bổ sung

thành
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
- Mục tiêu: Biết được thêm một số tình huống
phẩm công nghệ trong thực tiễn
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. An toàn khi sử dụng một số sản
phẩm công nghệ (làm việc nhóm 4)
- GV chia sẻ các bức tranh có các tình huống
không an toàn ở nhiều vị trí khác nhau (ở gia
đình, ở nhà máy, ở trường học,...)
VD: bàn là bật số quá lớn khi sử dụng; dây điện
nhà máy bị chập lóe điện; ...
- Y/C HS chọn đúng các thẻ có tình huống
không an toàn có thể xảy ở gia đình; phân tích
hậu quả có thể xảy ra và cách xử lí từng tình
huống
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Chốt ND HĐ
- NLS: Giải thích cho HS về quyền riêng tư và
ý nghĩa của việc tôn trọng quyền riêng tư trong
môi trường số.
- Nêu ví dụ các hành vi không phù hợp: xem
lén thông tin, tự ý quay – chụp – đăng tải hình
ảnh, video của người khác.
- Hướng dẫn quy định của nhà trường và pháp
luật liên quan đến việc sử dụng thiết bị công
nghệ.
- Tổ chức thảo luận, xử lý tình huống thực tế về
sử dụng công nghệ và mạng xã hội.
- Nhắc nhở HS sử dụng thiết bị công nghệ đúng
mục đích, có trách nhiệm.
- Theo dõi, uốn nắn kịp thời các hành vi chưa
đúng; khen ngợi HS có ý thức tốt.

không an toàn khi sử dụng các sản

- Học sinh làm việc nhóm 4, thảo
luận và trình bày:
VD: Tình huống không an toàn
khi ở nhà: bàn là bật số quá lớn
khi sử dụng. Tình huống này có
thể làm bàn là nóng quá sẽ cháy,
làm cháy quần áo

- Nhận thức được quyền riêng tư
của bản thân và người khác.
- Không xem lén thông tin cá
nhân, không truy cập trái phép dữ
liệu của người khác.
- Không tự ý quay – chụp – ghi
âm – đăng tải hình ảnh, video khi
chưa được sự đồng ý.
- Tuân thủ quy định của nhà
trường và pháp luật khi sử dụng
thiết bị công nghệ.
- Sử dụng thiết bị công nghệ đúng
mục đích học tập, giao tiếp lành
mạnh.
- Hình thành thói quen sử dụng
công nghệ văn minh, có trách
nhiệm.

3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Thực hành an toàn khi sử dụng các sản phẩm công nghệ
- Cách tiến hành:

Hoạt động 2. Thực hành xử lí tình huống
không an toàn (Làm việc nhóm 2)
- GV cho HS thực hành với nhau cách sử dụng - HS làm việc theo nhóm 2: Các
một số sản phẩm công nghệ các em đã chuẩn bị ở em lấy các sản phẩm đã chẩn bị
nhà
ra nói với bạn cách sử dụng an
toàn các SP đó
- GV Mời một số em trình bày
- Một số HS trình bày trước lớp.
- GV mời học sinh khác nhận xét.
- HS nhận xét nhận xét bạn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV y/c một số em lên thực hành với một số sản - Một số em lên thực hành trước
phẩm có thể thực hiện được: cắm phích điện vào lớp
ổ điện; sử dụng ấm đun nước bằng điện; cách xử
lí nhận cuộc gọi khi điện thoại đang sạc,...
- GV nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại ND bàit học
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS lập bảng lưu lại những tình - HS nhận nhiệm vụ
huống không an toàn khi sử dụng một số sản - Hoàn thành ở nhà và chia sẻ
phẩm công nghệ trong gia đình, sau mỗi ngày hàng ngày (nếu có)
chia sẻ với các bạn trong lớp để cả lớp phòng
tránh và biết cách xử lí (nếu có)
Tên
sản Sự cố không Cách xử lí sự
phẩm
an toàn
cố
- Nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS về nhà chia sẻ cách sử dụng an toàn các
sản phẩm công nghệ cho mọi thành viên trong gia
đình được biết
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................